春三年級語文下冊 第五單元《22 巴金給家鄉(xiāng)孩子的信》課件2

1、有這樣一位老人，一生創(chuàng)作了20多部長篇小說，12本散文游記，大量的短篇小說和譯文。有這樣一位老人，著名劇作家曹禺稱贊他是文學(xué)巨人，高舉火把照亮人心。他是光，是熱，是二十世紀(jì)的良心。有這樣一位老人，法國前總統(tǒng)密特朗說：“他來了，坐在那里，哪怕不發(fā)言，也是一種威嚴(yán)?！庇羞@樣一位老人，他把一生的愛和熱情全部都奉獻(xiàn)給了文學(xué)事業(yè)。就是這樣的一位老人，在2005年10月17日，永遠(yuǎn)地離開了我們。2021/8/8 星期日1走近巴金巴金（1904-2005）,原名李堯棠，筆名巴金。四川成都人，現(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家、出版家。中國現(xiàn)代文壇世匠）從1921年公開發(fā)表第一篇文章，到1999年2月續(xù)寫懷念振鐸一文，巴金一

2、生中創(chuàng)作與翻譯了1300萬字的作品。他的激流三部曲(家春秋)愛情三部曲(霧雨電)寒夜憩園第四病室等文學(xué)作品，是中國文學(xué)的豐碑。巴金晚年奉獻(xiàn)社會的偉大之作是：五卷本的隨想錄2021/8/8 星期日2巴金給家鄉(xiāng)孩子的信2021/8/8 星期日3（本文的語言特點）信-面對面的說話，聊著家常，顯得很親切自然。 書信的格式：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期 2021/8/8 星期日4一共 姓郭 小娟 辜負(fù) 原諒 支持 奉獻(xiàn) 社會 花費 羨慕 真誠 普通人 捏著筆 長途旅行爭先恐后 好不熱鬧不動筆墨不讀書2021/8/8 星期日5課文共8個自然段（1）寫巴金爺爺向孩子們問好。（2）寫孩子們的信給巴金爺爺帶來了

3、溫暖，巴金爺爺表示感謝。（3）寫為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封回信。（4）寫巴金爺爺年老無法旅行，只好用這封信代替他與孩子們見面。（5）寫巴金爺爺無限熱愛祖國和同胞，他認(rèn)為自己是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。（6）寫巴金爺爺認(rèn)為自己的時間有限了，他十分珍惜每分每秒。（7）寫巴金爺爺希望孩子們愛惜時間，好好學(xué)習(xí)。（8）寫巴金爺爺對孩子們的祝福。2021/8/8 星期日6 本文是一封書信。作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達(dá)了對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感。教育孩子們要為社會添光彩，為別人奉獻(xiàn)愛。2021/8/8 星期日72021/8/8 星期日

4、8第一部分主要寫了什么？家鄉(xiāng)的孩子寫了40封信，給巴金爺爺怎樣的感覺 感動，感謝2021/8/8 星期日9讀課文第三、四段 巴金爺爺在什么情況下提筆回信？畫出最能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的情感的句子。“我多么想看見你們天真的笑臉， 多么想聽見你們歌唱般的話語?！?2021/8/8 星期日10是什么讓巴金爺爺感到溫暖？（孩子們真誠的愛）是什么力量支持著巴金爺爺拿起了千斤重的筆？（巴金爺爺對孩子們的愛），這就是愛，愛給人以溫暖，愛給人以力量。從哪些詞看出這支筆有“千斤重”?從“千斤重”一詞中你讀出了什么？ 2021/8/8 星期日11默讀課文第五段思考：這部分主要寫了什么內(nèi)容？巴金講述自己對人生的感

5、悟 2021/8/8 星期日12默讀課文的第5段拿起筆，勾畫出讓自己感動的句子，想想為什么讓你感動，做上批注，寫下你讀書的思考，用筆與巴金爺爺作無聲的交流 要求：一邊閱讀一邊批注與文本交流 2021/8/8 星期日13不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通人。和藹可親2021/8/8 星期日14我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。 精讀指導(dǎo)2021/8/8 星期日15我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。精讀指導(dǎo)2021/8/8 星期日16我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。精讀指導(dǎo) 讓生命開花，就是

6、，而不是。2021/8/8 星期日17這里的“讓生命開花結(jié)果”和“自然意義的開花結(jié)果”是一樣的嗎？這里的“開花是指人生放出光彩。是指為他人、為社會貢獻(xiàn)力量。2021/8/8 星期日18人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。精讀指導(dǎo)2021/8/8 星期日19只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。讓我們的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，（ ）是一朵花，（ ）是一朵花能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人。2021/8/8 星期日20口語練習(xí)人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就要（

7、 ）；如果你是一泓清泉，就要（ ）；如果你是（ ），就（ ）2021/8/8 星期日21這是一位老人的心聲，親切的話語中充滿愛意，這是一位遠(yuǎn)離故土的老人對家鄉(xiāng)孩子的熱切期望 讀第七段( )的前面有無比寬廣的道路,( )的心里有那么美好的事物,希望在( )的身上.2021/8/8 星期日22感動中國頒獎詞-穿越一個世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。2021/8/8 星期日23課后習(xí)題2 第一句中的“終于”強調(diào)了巴

8、金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。 第二句中“終于”強調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力“思索”、“追求”之后得來的。 這兩個“終于”如果省略了，不僅語氣上顯得平緩，表意上也失去了強調(diào)。2021/8/8 星期日24拓展延伸2021/8/8 星期日25給巴金爺爺寫信要求：（1） 注意信的格式 ；（2） 以家鄉(xiāng)孩子的身份。轉(zhuǎn)換角色。（現(xiàn)在我們是是巴金爺爺家鄉(xiāng)的孩子，我們的心已飛到巴金爺爺?shù)纳磉吜?，要面對面地和巴金爺爺說話。）2021/8/8 星期日26書信的格式包括個五部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。親愛的同學(xué)們（稱呼）： 謝謝你們寫信我。（正文） 我真誠地祝福你們。（結(jié)尾） 署名 日期2021/8/8 星期日27作 業(yè)1、寫近義詞。 珍 惜（ ） 真 誠（ ） 祝 福（ ） 思 索（ ）2、寫反義詞。 有 限（ ） 失 望（ ） 支 持（） 寬 廣（ ） 2021/8/8