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1、六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(精選 11 篇)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(精選 11 篇)在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有 高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理 的六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(精選 11 篇),歡迎閱讀與收藏。六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 1 大自然她千變?nèi)f化,她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,深?yuàn)W 無(wú)比;她好似一位藝術(shù)家,把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人,一 會(huì)溫柔,一會(huì)陰沉,一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè),她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。 天氣晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云,溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上,就像

2、是一位母親輕輕地?fù)崦覀儯?微風(fēng)徐徐,波光粼粼,站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。陰天多云,看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩,遲遲不肯露 面,這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。下雨天氣,雖然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律, 可仔細(xì)一聽(tīng),歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響,讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑,讓煩惱 和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母,她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng),植物們又隨著雨點(diǎn) 的伴奏,左搖右擺,動(dòng)人極了!天氣寒冷,人們都我在家里,開(kāi)著暖氣,悠閑的看著電視,有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi) 開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了,一下子

3、把你的幻想全“炸”亂了,你立馬嚇 住了,這是你一定會(huì)憤怒的說(shuō):“是哪個(gè)混蛋干的?”大自然真美??!不管天氣如何,你的美給人的感受都是不同的。六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 2 人的一生,總有許許多多的第一次,第一次當(dāng)“小老師”,第一 次登臺(tái)演出,第一次養(yǎng)小動(dòng)物 但讓我受益匪淺的還是那個(gè)難忘的第一次。那是在我 4 歲那年,我在一個(gè)星期六的早晨,突然覺(jué)得身體有些不適,但我卻沒(méi)跟媽媽說(shuō)。 因?yàn)樽詮挠辛嗣妹?,妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了,所以我就沒(méi)跟媽媽說(shuō)。直到中午吃飯時(shí),我才露出了“馬腳”。那時(shí)。媽媽叫我吃飯,我就感覺(jué)頭暈暈的,想吐。 當(dāng)我坐下來(lái),正要吃飯,就實(shí)在忍不住吐了起來(lái)。那時(shí)媽媽可急壞了,連忙說(shuō)“來(lái),

4、媽媽送 你去醫(yī)院檢查一下”。我生氣地說(shuō):“不用了,我休息一下就好了,不用你在那惺惺作態(tài)”。 然后,我躺在床上,媽媽看見(jiàn)我很難受,就摸了摸我的額頭,結(jié)果十分的燙。媽媽當(dāng)時(shí)十分 著急。于是抱著我,來(lái)到了醫(yī)院。在來(lái)的路途中,我隱隱約約地看見(jiàn)媽媽包著我,眼睛里含 著晶瑩的淚珠,當(dāng)時(shí),我也哭了,那時(shí),我也哭了,那是被母愛(ài)感動(dòng)的眼淚。過(guò)了一會(huì)兒,我到了醫(yī)院,接受了醫(yī)生的治療,好了一些了,雖然沒(méi)有全好,當(dāng)是我感受 到了幸福。接著,當(dāng)我睜開(kāi)眼,和這個(gè)世界再見(jiàn)的時(shí)候,第一眼看到的就是媽媽。那時(shí)媽媽 的臉上是那么多讓我感受到母愛(ài)的淚珠。我不禁立馬坐起來(lái),喊了一聲:“媽媽,我愛(ài)你!” 這時(shí),我才明白媽媽原來(lái)是愛(ài)我的

5、,媽媽的愛(ài)是這個(gè)世間最偉大的力量?!笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 3 大自然的聲音,到處可見(jiàn)。但是,你如果不用心靈去傾聽(tīng),是 不會(huì)找到它的?!班膏膏?!”公雞的啼鳴聲拉開(kāi)了音樂(lè)的序幕。幾只小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái),伸了伸懶腰,放開(kāi) 歌喉,盡情地歡唱起來(lái)?!皣\嘰嘰,咕咕咕!”泉水姑娘聽(tīng)到了,也彈起了琴,“丁一冬丁 冬”忽然吹來(lái)一陣風(fēng),樹(shù)葉沙沙地做響,輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻,如靈泉一般地流了出來(lái)。動(dòng)物們都被陶醉了,靜靜地聆聽(tīng)著這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。天暗了許多,傍晚,音樂(lè)會(huì)仍舊進(jìn)行著蟲(chóng)子音樂(lè)家開(kāi)始了演奏,螢火蟲(chóng)打起小燈籠,觀眾 們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小

6、笛子,蟈蟈拉起了小提琴,金鈴子搖起了鈴“咕咕咕“聲 音時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美。鳥(niǎo)兒好像忘記了飛,魚(yú)兒視乎也忘記了游,它們靜靜地 聆聽(tīng)著。大自然的樂(lè)聲帶著一縷晚風(fēng)的清香,帶著一絲皎潔的月光,悄悄散去。六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 4 沙沙沙”雨姑娘穿著透明的連衣裙來(lái)到了人間。她輕柔地 滋潤(rùn)著每一朵花兒,每一片樹(shù)葉,每一叢綠草。雨姑娘來(lái)到花園里,“沙沙沙”地落在小花上?;▋簜兡銛D我,我擠你,都想讓雨姑娘給自 己洗一個(gè)臉。她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“雨姐姐,我先洗!我先洗!”雨姑娘可真淘氣,又“滴答 滴答”地落在樹(shù)葉上。樹(shù)葉們高興極了,因?yàn)樗麄兌枷胱層旯媚锫湓谧约荷砩?,把自己洗?干干凈凈。于是,樹(shù)葉們齊聲

7、說(shuō): “ 雨姑娘,謝謝你幫我們洗澡! ” 雨姑娘又 “ 嘩嘩嘩” 地來(lái)到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露,喝飽后,小草說(shuō):“謝謝你,雨姐姐!” 雨姑娘聽(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō): “ 不用謝,只要你們健康成長(zhǎng),我做什么都愿意! ”“ 嘩嘩嘩 ” 雨姑娘下得更歡了。雨姑娘落在花兒上,落在樹(shù)葉上,落在小草上, “沙沙沙”“滴答滴答 ”“嘩嘩嘩”形成了一曲 歡快的合奏曲。啊!大自然的聲音是多么美妙呀!六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 5 自行車(chē)的輪胎掠過(guò)野草,發(fā)出“沙沙”的聲音,車(chē)輪的痕跡一直 向前。終于,在一處湖邊停下。這湖便是梅湖。我走到湖邊,坐在湖邊的卵石上,望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明,溫柔的浪花輕輕拍擊

8、著卵石,像是母親在為孩子拍著背,潮起潮落,細(xì)小的泡沫浮在水上,軟軟的流水聲蕩進(jìn)你 的心胸。遠(yuǎn)處的山是青的,與黯淡無(wú)云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂著山或淡青,或墨黑 的影子。隨著浮動(dòng)的波濤,蕩開(kāi)一圈圈柔軟的線條。幾只白鷺在空中飛過(guò),停歇在山角下的蘆葦叢中,優(yōu)雅地踱著步,水面拉長(zhǎng)它們的影子, 映在一片青山綠水中。順著湖邊的小徑走去,瞬間,便換了天地。金黃與濃綠夾在一起,地面上鋪了各種顏色的 葉子,層層疊疊,比織錦華貴,比地毯高雅。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,“沙,沙”的落葉聲便響起來(lái)了。 凋零的落葉漫天飛舞,像是一場(chǎng)五彩繽紛的大雨。參天的古樹(shù)上依舊爬滿常青藤,它們靜靜纏住巨大的樹(shù)干,悄悄往上爬?!班保薄奔?/p>

9、靜的 林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,時(shí)而有黑影掠過(guò),但你卻找不到它們。清波蕩漾的水面與青山融為一體,靜靜飄落的樹(shù)葉掩蓋游人的足跡。一片青山,一湖綠水, 悄悄走進(jìn)你的心里。六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 6 自然界中的音響世界真是太豐富了,太迷人了!音響是人間的 享受,大自然的音響更是令人陶醉,讓我們靜下心來(lái),去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的聲音,去 見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界吧!“轟隆隆,”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹(shù)上唱歌的 小鳥(niǎo)給嚇跑了,飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天,真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤 勞的小蜜蜂唱歌,蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著,仿佛是在說(shuō):“開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了

10、!”許多蜜蜂一 邊開(kāi)始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞,過(guò)去為蜜蜂加油打氣,為蜜 蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái),它們是有生命的,是有思想的。你看,小 鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景,小溪?dú)g快地劉哲,蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩 起舞。多么動(dòng)人的旋律,多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界,使人聽(tīng)了,看了給人一種輕松,愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類(lèi)和自己。伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響,我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩, 變化無(wú)窮啊!六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 7 我有一個(gè)漂亮的書(shū)包,是我過(guò)十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮 物。雖然,它陪伴在我身邊的時(shí)間很短,但我已

11、深深地喜歡上了它。我的書(shū)包和其他同學(xué)的差不多,大約高 40 厘米,寬有 30 厘米,披著紅灰相間的外套,像 一個(gè)活潑的小孩兒,顯得格外精神?!巴馓住钡恼醒?,還印著一副美麗的圖畫(huà):一只可愛(ài)的 小浣熊?chē)粭l黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興 呢!這圖案恰好和紅書(shū)包巧妙地結(jié)合在一起,既不紛亂,也不單調(diào),融合得那么恰到好處。 橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格?!暗谝婚g房”是粘扣式的,它大約占書(shū)包四分之一的面積,呈長(zhǎng)方形,主要是來(lái)裝我的小東 西的,雖然很不起眼,但也是書(shū)包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個(gè)書(shū)包將 會(huì)多么凌亂

12、呢!第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的,里面 “居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷, 在拉鏈的頂頭,有一個(gè)“棒”的手勢(shì),激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。 第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說(shuō):“怎么還沒(méi)有輪到我們?”原來(lái)第四層是包 在第三層內(nèi)的,它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”,三層放大書(shū),四層放小書(shū)。它們分 工排放,各有各的功能,這樣看起來(lái),一點(diǎn)都不雜亂,顯得整整齊齊。需要注意的是,使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放,要不,會(huì)把書(shū)包里的東西摔壞的。這個(gè)普通的書(shū)包,默默無(wú)聞地工作著,它沒(méi)有什么特別之處,但它是我學(xué)習(xí)中的功臣,所 以,我贊揚(yáng)它,因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的

13、好助手,也是我的好榜樣。 六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 8 早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗,今日一見(jiàn)果然 名不虛傳。這天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了車(chē),在車(chē)上顛簸了一天,隔天早上才到 了九華山。到了九華山,我首先關(guān)注了它的景色,嗯,景色是不錯(cuò)!我們開(kāi)始爬山了,當(dāng)爬到半山腰 下面一些時(shí),看到了一片綠油油,郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù) 奮力向山頂跑去,跑了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流,當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí),一掛簾 簾飛瀑,展現(xiàn)在了我的眼前,此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千 尺,疑是銀河落九天”。我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,那些叔叔阿姨們看了

14、我都紛紛拍手叫好:有的說(shuō):“這個(gè)小朋友 真厲害呀!”有的說(shuō):“小朋友真棒!”;還有的說(shuō):“這個(gè)小女孩這么厲害,我都快喘死了她 還這么能爬!”到了山頂上,眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的,有魔力的磁石一樣,好像用它的全部魔力, 拼命把我吸過(guò)去似的,我跑了過(guò)去,哇!這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容??!這分明就是 “仙境”嘛!下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海,就如課文(雅魯藏布大峽谷)說(shuō)的 一樣:云遮霧涌、神秘莫測(cè)。可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫,沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了!光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用,有時(shí)間要自己去看看哦!六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 9 這個(gè)暑假我學(xué)到很多,參加很多夏令營(yíng)隊(duì)。接下來(lái)讓我們一起

15、來(lái)看看有哪些好玩的事情吧!機(jī)關(guān)王大賽:營(yíng)隊(duì)的老師教我們組裝機(jī)關(guān),我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天,所有機(jī)關(guān)都 不會(huì),只好看著說(shuō)明書(shū)一步步慢慢做,做完也要幫忙表弟。后來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),速度變快就愈 來(lái)愈厲害了。桌球營(yíng):老師告訴我們正確姿勢(shì),我在桌球方面又更進(jìn)一步了,本來(lái)手會(huì)不自覺(jué)地往后, 經(jīng)過(guò)練習(xí)就愈打愈棒,可以打進(jìn)網(wǎng)子了。英語(yǔ)營(yíng):透過(guò)在情境教室不斷的地練習(xí)英語(yǔ)以及戲劇表演,讓我的英文進(jìn)步不少。這也是 我第一次離開(kāi)家里參加過(guò)夜的營(yíng)隊(duì)。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國(guó)躲避球游戲的規(guī) 則。福爾摩斯?fàn)I:鑒識(shí)人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時(shí)候, 教官先把杯子擦干凈,接著用力壓上指紋

16、,再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把 腳用力踩在報(bào)紙上,接著鋪上特殊的紙,再用靜電就完成了。勇士特搜營(yíng):一開(kāi)始,先到南勢(shì)小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開(kāi)始行動(dòng)。第一個(gè)體驗(yàn)的 是射水,教官示范后,我們就輪流挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覜](méi)有瞄準(zhǔn),所以花了40 秒才完成,太慢了。 下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方,在這里,就只要往下跳就可以了。 管樂(lè)團(tuán)暑訓(xùn):雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸,可是這個(gè)部分真的很重要,所以我就照做。之 后也開(kāi)始覺(jué)得好玩就不覺(jué)得無(wú)聊。我一定會(huì)練得很好的。以上,這就是我充實(shí)的暑假生活六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 10 “叮咚,叮咚?!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳? 是小溪嗎? 走過(guò)去一看, 原來(lái)是

17、水在滴呀。走向池塘邊,便能聽(tīng)到演奏的樂(lè)曲,底下頭一看,原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中,這 就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地,仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水 中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛(ài)慕之心。一陣風(fēng)吹過(guò),看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風(fēng)帶著詭秘的笑, 迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫?!爸?,知了?!陛p輕的走到樹(shù)旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真 是了不起??次夷坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒(méi)有膽怯,而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽(tīng), 聽(tīng)出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。“咔擦,咔擦?!边@聲音是多么清脆,向左看,原來(lái)是

18、清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)??茨且?排樹(shù),并不覺(jué)得痛,而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎?,脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的 新裝??此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。 此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 11 我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)看書(shū),在字里行間找到我的心靈的歸處! 它能讓我安靜下來(lái),但最?lèi)?ài)的還是大自然,最想擁抱大自然。大自然千奇百態(tài),有令人嘆為觀止的名勝古跡,有春夏秋冬的四季幻化,有風(fēng)雨雷電的自 然天氣,有形態(tài)各異的花草樹(shù)木,還有霞光等奇妙的景觀。我這一輩子,目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡,只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心 馳神往的景象,或是一段段視頻,不知怎地看著那景象,就如同自己到了另外一個(gè)世界,遠(yuǎn) 離了凡間的金戈鐵馬,追名逐利。在那里,我全身放松,擁抱大自然。六月的天就像下孩子 的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)就陰云密布,暴雨傾盆,我愛(ài)雨,特別是淅淅瀝瀝的小雨,我總是走出房

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