《物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

1、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程名稱（英文）Introduction to Internet of Things課程類別：專業(yè)主干課程課程性質(zhì)必修授課語言中文授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分1課程學(xué)時及分配總學(xué)時講課實驗課外161600適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機科學(xué)及與技術(shù)授課學(xué)院計算機與軟件學(xué)院先修課程大學(xué)物理后續(xù)課程物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)、RFID原理及應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)技術(shù)課程簡介課程基本定位：物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論為學(xué)科基礎(chǔ)性課程。探討物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的社會背景與技術(shù)背景，闡明物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與社會信息化發(fā)展的關(guān)系，分析物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)系，說明物聯(lián)網(wǎng)

2、建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)，描述物聯(lián)網(wǎng)在感知中國和世界的作用，指出物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的利與弊。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是即計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之后的新的技術(shù)革命，融傳感技術(shù)，計算機技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)等諸多技術(shù)為一體。復(fù)雜工程問題：本課程中的“物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計研究報告”是在理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中標(biāo)識、感知、傳輸、信息處理和控制的基礎(chǔ)上，利用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID射頻識別、智能機器人技術(shù)，融合個性需要，給出解決生活中的應(yīng)用在智能家居、智能交通、智能農(nóng)業(yè)或智慧醫(yī)療中的一項問題的技術(shù)方案。同時，所設(shè)計的技術(shù)方案涉及生態(tài)、健康、安全、法律等因素，現(xiàn)有的專業(yè)標(biāo)準和規(guī)范不能完全包含上述要素，需要通過查閱文獻、小組討論，理清各要素的關(guān)

3、聯(lián)和沖突，經(jīng)過深入分析后給出解決矛盾和沖突的可行方案。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：本課程旨在對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本內(nèi)涵、技術(shù)應(yīng)用以及前沿進展做概括性介紹。要求了解支撐物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)：計算機技術(shù)-物聯(lián)網(wǎng)的計算工具；通信技術(shù)-物聯(lián)網(wǎng)的通信工具；集成電路-物聯(lián)網(wǎng)的基石；互聯(lián)網(wǎng)-物聯(lián)網(wǎng)的運行環(huán)境；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)；物聯(lián)網(wǎng)的物品標(biāo)識技術(shù)，射頻標(biāo)簽；物聯(lián)網(wǎng)在的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、醫(yī)療、家居等領(lǐng)域的應(yīng)用；物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展前景。主要教學(xué)方法：講授、案例、專題研討大綱更新時間2018.6.5二、課程目標(biāo)課程總目標(biāo)課程子目標(biāo)達成方法1.知識1.1：了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。1.2：理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)

4、識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制技術(shù)，理解物聯(lián)網(wǎng)從智慧物流技術(shù)衍生出來，并逐漸與各種智能設(shè)備融合。1.3：了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程以及分類，了解射頻標(biāo)簽與自動識別技術(shù)，熟悉RFID技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。1.4：熟悉物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)，理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。1.5：掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。講授、案例、專題研討。2.能力2.1：能夠就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問題。案例、專題研討。3.素養(yǎng)3.1：培養(yǎng)學(xué)生具有較開闊的國際視野，能及時跟蹤本專業(yè)技術(shù)熱點和發(fā)展前沿，富有創(chuàng)新精神

5、。案例、專題討論。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐序號支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1畢業(yè)要求1.4:能夠運用工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識對物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識和感知、信息傳送和智能處理環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問題解決方案進行比較與綜合。課程目標(biāo)1.2、1.3、1.42畢業(yè)要求6.1:能夠理解物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的國家和行業(yè)標(biāo)準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，考慮不同社會文化對解決復(fù)雜工程問題活動的影響。課程目標(biāo)1.1課程目標(biāo)2.13畢業(yè)要求10.2：對物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域及行業(yè)的國際發(fā)展趨勢有初步了解，了解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點，并能夠發(fā)表觀點。課程目標(biāo)1.5課程目標(biāo)3.1四、理論教學(xué)環(huán)節(jié)及基本要求章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)

6、容學(xué)時預(yù)期學(xué)習(xí)成果（描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后其知識、能力或素養(yǎng)預(yù)期成果達到的程度）教學(xué)方式（講授、專題研討、案例、實驗、實地調(diào)研等，但不限于此）課程目標(biāo)第一章信息技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)2掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、政策法規(guī)以及分類；了解發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及趨勢；理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。講授、案例、專題研討目標(biāo)1.1第二章支撐物聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)4理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的識別技術(shù)、編碼技術(shù)、傳輸技術(shù)；了解RFID智能標(biāo)簽工作原理。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第三章互聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)的運行環(huán)境2了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的三條主線，了解Web服務(wù)的核心技術(shù)，理解物聯(lián)網(wǎng)從智慧物流技術(shù)衍生出來，并逐

7、漸與各種智能設(shè)備融合。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第四章無線傳感器網(wǎng)絡(luò)：物聯(lián)網(wǎng)的末梢神經(jīng)6理解無線自組網(wǎng)與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念，了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程以及分類，了解無線傳感網(wǎng)理論與應(yīng)用研究。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.3第五章數(shù)字地球、數(shù)字城市：物聯(lián)網(wǎng)的空間信息支撐技術(shù)4了解數(shù)字地球、數(shù)字城市的研究與發(fā)展，理解GPS/IMU定位技術(shù)、無線傳輸技術(shù)。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第六章射頻標(biāo)簽：物聯(lián)網(wǎng)的物品標(biāo)識技術(shù)6了解條形碼掃描器，理解IC卡的基本原理與應(yīng)用，理解RFID射頻識別技術(shù)的原理，熟悉RFID技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.3第七章智能機器人：物聯(lián)網(wǎng)家族中的重要

8、成員2理解智能機器人技術(shù)典型應(yīng)用，熟悉常見的控制方法和信息處理方法。講授、案例目標(biāo)1.2第八章物聯(lián)網(wǎng)中的信息安全技術(shù)：物聯(lián)網(wǎng)安全的保障2了解信息安全的基本概念，熟悉物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)。講授、案例目標(biāo)1.4目標(biāo)3.1第九章物聯(lián)網(wǎng)國內(nèi)外前沿技術(shù)綜述4掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的典型應(yīng)用，掌握物聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)前社會和未來的應(yīng)用。講授、案例、專題研討目標(biāo)1.5目標(biāo)2.1目標(biāo)3.1五、實踐（實驗）教學(xué)環(huán)節(jié)及基本要求無六、課程評價（一）考核內(nèi)容、考核方式與課程目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式及占比（%）成績（%）作業(yè)課內(nèi)討論課程報告目標(biāo)1.1是否理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)

9、標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。5%5%10%目標(biāo)1.2是否理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制技術(shù)，是否理解物聯(lián)網(wǎng)從智慧物流技術(shù)衍生出來，并逐漸與各種智能設(shè)備融合。5%5%10%20%目標(biāo)1.3是否理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程以及分類，是否了解射頻標(biāo)簽與自動識別技術(shù)，是否熟悉RFID技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。5%5%10%20%目標(biāo)1.4是否熟悉物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)，理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。5%5%10%目標(biāo)1.5是否掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。5%15%20%目標(biāo)2.1是否能夠就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)

10、能力，與小組成員有效溝通，合作解決問題。5%5%10%目標(biāo)3.1課程討論環(huán)節(jié)和課程報告是否能夠反映求真務(wù)實、切問近思等科學(xué)精神。5%5%10%合計15%30%55%100%（二）考核方式評分標(biāo)準1.評分標(biāo)準總體說明：（1）本課程通過知識講授、課內(nèi)討論、課程報告等環(huán)節(jié)組成，最終要求學(xué)生能夠認真完成作業(yè)和討論，通過課程報告。（2）總評成績由作業(yè)、課內(nèi)討論和課程報告構(gòu)成，各項課程子目標(biāo)成績按五等百分制評定，根據(jù)考核方式及占比表中規(guī)定的比例折算得到個人最終成績。2.評分標(biāo)準分項說明（1）課程作業(yè)評分標(biāo)準課程目標(biāo)評分標(biāo)準90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格

11、）目標(biāo)1.2：能夠深入理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。能夠較好地理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。能夠理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理?；纠斫馕锫?lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。不理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。目標(biāo)1.3：能夠深入理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。較好地理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。能夠理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷

12、程和技術(shù)原理?；纠斫鉄o線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。不理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。目標(biāo)1.4：能夠深入理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。能夠較好地理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。能夠理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題?；纠斫馕锫?lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。不理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。（2）課程實驗評分標(biāo)準無（3）課程考試評分標(biāo)準課程目標(biāo)評分標(biāo)準90-100（優(yōu)）80-89（良）70-

13、79（中）60-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)1.1：很透徹地理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。比較透徹地理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。能夠理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。基本理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。不理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、行業(yè)標(biāo)準、政策法規(guī)以及分類。目標(biāo)1.2：能夠深入理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。能夠較好地理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。能夠理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的

14、標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。基本理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。不理解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型的標(biāo)識技術(shù)、感知技術(shù)和傳輸和控制基礎(chǔ)知識和技術(shù)原理。目標(biāo)1.3：能夠深入理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。較好地理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。能夠理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理?；纠斫鉄o線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。不理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和蛇皮識別技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和技術(shù)原理。目標(biāo)1.4：能夠深入理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全的典型技術(shù)

15、、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。能夠較好地理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全的典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。能夠理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全的典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題?；纠斫馕锫?lián)網(wǎng)信息安全的典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。不理解物聯(lián)網(wǎng)信息安全的典型技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全的重要性和常見問題。目標(biāo)1.5：能夠綜合掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。較好地掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。能夠掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用?；菊莆瘴锫?lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。沒有掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)

16、域的應(yīng)用。目標(biāo)2.1：能夠就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問題。能夠就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員溝通，合作解決問題。能夠就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，合作解決問題。能夠就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，協(xié)助解決問題。未能就物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，協(xié)助解決問題。目標(biāo)3.1：能夠切實反映求真務(wù)實、切問近思等科學(xué)精神。能夠較好地反映求真務(wù)實、切問近思等科學(xué)精神。能夠反映求真務(wù)實、切問近思等科學(xué)精神?；倔w現(xiàn)求真務(wù)實、切問近思等科學(xué)精神。未能反映求真務(wù)實、切問近思等科學(xué)精神。七、參考書目及學(xué)習(xí)資料1、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論（第3版），劉云浩 主編，科學(xué)出版社，2018年2、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論， HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key3=%CE%F7%B0%B2%B5%E7%D7%D3%BF%C6%BC%BC%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7&order=sort_xtime_desc t _blank 西安電子科技大學(xué)出版