幼兒園見習個人總結(jié)

1、幼兒園見習個人總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作狀況，因此好好預備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你們想好怎么寫了嗎?以下是我細心整理的幼兒園見習個人總結(jié)5篇，盼望對大家有所關(guān)心。 幼兒園見習個人總結(jié)篇1 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，特殊是實幼老師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進入藝蕾幼兒園的一個多月以來，那一個個勞碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去培育祖國將來的花蕾。 其實，第一天來的時候一聽見孩子們的

2、哭聲還真讓我們很撓頭，但幾天下來，我想說的是，我已經(jīng)喜愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我驚訝，可愛的讓我心疼。這或許正是幼兒園蒙式訓練的勝利所在吧。它真正讓孩子們活得就是他們自己，并不是家長所期望的自己，也不是老師所盼望的自己，而是孩子們自己想要的自己。 進入幼兒園后，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招

3、呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。 每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會

4、心的笑了。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。 在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，教具都一一預備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊

5、毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習慣;吃飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習慣。我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家

6、長保持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。 幼兒的天性是好仿照、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應和引導。作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應當有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。 在這一個多月的磨練中，使我深深體會到高爾基說過的一句話：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子

7、的人，才能訓練孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名實幼的老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。愛孩子就要敬重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師必需以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的制造潛能。 幼兒園見習個人總結(jié)篇2

8、 懷著對將來職業(yè)的向往，我來到了黃岡市試驗幼兒園小(5)班，開頭了為期一周的見習學習。 見習最開頭時，他們的思維方式讓我無從理解。他們的天真無邪，活潑好動讓我手足無措。看著帶班老師輕輕松松的帶著孩子們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我被深深地感染著。通過與帶班老師的不斷溝通，我也慢慢的克服了緊急的心情。 剛進入幼兒園，我就感受到了小伴侶們良好的行為習慣。從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做得很好。通過接觸才知道，那些好的習慣是從小班時老師一遍一遍教的。 比如，做操時要讓小伴侶們先把小椅子推到桌子下; 吃加餐前要先上廁所、洗手。吃飯時要左手扶碗，右手拿

9、勺，悄悄地吃;玩玩具前要先給小伴侶們講好要求：。要安寧靜靜的玩，不行以搶其他小伴侶的玩具; 不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來，說要收玩具的時候就寧靜的，輕輕地把每一個玩具放到筐子里; 喝水是要排隊接水，然后站在一個地方喝，不行以跑到教室里喝，不擁擠，不說話，以免被水嗆到; 中午睡覺前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋;下午放學要排好隊等爸爸媽媽來接，走之前要跟老師說拜拜。 這些都是很基本的，而小班是培育孩子形成良好習慣的地方，所以也是特別重要的。 戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服。睡覺時要替幼兒蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜

10、愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。 在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法。每個孩子都有自己的差異，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，就要充分的敬重他們，重視他們。比如，幼兒很在乎老師記不記得自己的名字，很在乎老師與自己講話時的態(tài)度和語氣，這些都要非常留意。 要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，急躁，細心，愛心，責任心。經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到，幼兒老師是那么的不簡單，同時深切的感受到老師是一個崇高而神圣的職業(yè)。作為幼師，我們要用母親般的心去對待每個幼兒。 此次見習，也讓我看到自己不足之處。在見習時做過的事

11、情我會牢.住，就算是一些微不足道的事情也會把它當作一種閱歷。在今后的學習中，我會結(jié)合自己遇到的一些實際問題，仔細思索，爭取更上新的臺階。 幼兒園見習個人總結(jié)篇3 時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結(jié)束。通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作和閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

12、也讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特殊是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。 在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，訓練他們，那么，這個世界就是天才的世界。 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并關(guān)心他們?nèi)ジ恼矣辛烁嘤幸嬗谧约航窈筮M展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完善的句號。 在實習過程中，更讓我深刻體會到了實習的重要，更增加了實習過程

13、中我的學習欲望。 首先，在保教工作方面，我樂觀協(xié)作老師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服;回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨便扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要準時提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話。 素保育實習生活，使我第一次親熱接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些閱歷

14、。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，而且還要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。 在工作中，遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己能做到的就

15、會盡全力和本班老師一起加班加點，準時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。 通過實習，使我增長了許多見識，我也真正的知道，做老師難，做幼兒老師更難;要想當一名真正合格的幼兒老師更難。我也發(fā)覺，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。所以我要加強學習，不斷的提高學問技能及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)覺了自己的不足，我們要不斷的充實學問，彌補缺口。 和孩子們在一起其實挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的是太調(diào)皮了，有時真的把我氣的都快哭了。現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是

16、開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓練他們，這個世界就是天才的世界。 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的訓練和成長，都把握在幼兒老師的手中。 短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇，那就是今后我要當一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我真正感受到了這份責任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣! 幼兒園見習個人總結(jié)篇4 十月是小班孩子們由心情波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月九日那天我們迎來了一張張可愛的

17、笑臉，還有些小伴侶向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，我對本月做以下的工作總結(jié)： 一、做好衛(wèi)生保健工作，預防季節(jié)傳染病。 十月，是簿傳播的特別時期，為了孩子們的健康，讓孩子有個舒適的環(huán)境，衛(wèi)生工作我們豪不松懈! 1、每天用消毒水清潔桌、椅地板。 2、定期用消毒用品清潔玩具。 3、紫外線消毒教室、睡室等。 4、仔細檢查室內(nèi)外的環(huán)境是否有積水或不夠清潔的地方，避開細菌的滋生。 5、訓練幼兒留意清潔衛(wèi)生，培育幼兒飯前便后要洗手的良好習慣。 6、訓練幼兒不要到人多、空氣不流通等地方，避開疾病傳染

18、。 二、教學工作方面 十月份幼兒的心情基本穩(wěn)定了，教學工作也有序開展了。 仔細備好每一節(jié)課，抓好教學質(zhì)量，力求讓幼兒學有所獲。 每天準時開展教學活動。使用教具、投影、嬉戲等方法手段吸引幼兒，讓幼兒感覺到玩中學，削減幼兒壓力，營造輕松開心的學習氣氛。 三、生活自理力量的培育 1、教幼兒學習換衣服。 老師引導幼兒如何區(qū)分衣服的前后，教幼兒穿衣的方法與姿態(tài)，鼓舞幼兒能夠自己換的自己動手換，不能自己換的請同伴或老師幫忙，肯定要自己動手嘗試。 2、學習穿鞋子、襪子。 重點在在于區(qū)分左右腳，襪子不得反過來。 四、家長工作 充分利用晨接和離園的時間跟家長溝通，向家長匯報幼兒在園的一日狀況;每一周發(fā)放幼兒反饋

19、表，要求家長提珍貴看法;發(fā)動家長樂觀參加活動，如親子活動、收集幼兒開展活動的材料等，促進家園的親密關(guān)系，真正做到家園共育。 以上是十月份小班工作及生活總結(jié)，為了孩子們的進步，我們會一如既往，努力努力再努力! 幼兒園見習個人總結(jié)篇5 炎炎夏日里，那一絲涼快的微風送走了一學期的勞碌。停下腳步深深呼吸，有一種如釋負重的感覺?；厥字^往的日子“繁瑣、勞碌、疲乏”流水般漂過腦河。很多感受在每一天的日子里漸漸升華，伴自己一點一滴的成長。 在園領(lǐng)導的指引帶領(lǐng)下，本老師完成了一項項教學任務與工作，取得了肯定的成果?？偨Y(jié)如下： 德育訓練方面 “作為幼兒人生起步的啟蒙老師，要讓幼兒學會認知，學會做事，學會做人。”

20、做人以德為先，德育關(guān)系到人一生的進展。為此，在生活與學習中，我們都注意孩子的德育行為。從幼兒入園禮貌的向老師問好;進活動室與小伴侶友好相處，關(guān)懷關(guān)心別人，團結(jié)友愛，能謙讓諒解，把歡樂的事情與人共享;仔細傾聽老師小伴侶的講話;進臥房不打攪別人;離園把自己的東西歸還擺放一天活動都在體現(xiàn)幼兒良好行為的培育。各領(lǐng)域所學的、常識、語言故事、情境活動都滲透著德育訓練。 在德育行為培育的基礎(chǔ)上，我們也不斷強化幼兒的常規(guī)行為。由于班級的常規(guī)管理好了，才能保證零事故，課堂的教學活動才能取得良好的效果。但由于本班幼兒在年齡上有肯定差異，幼兒又有愛仿照的特點，加上受個別幼兒不良行為的影響，在常規(guī)管理上有肯定的難度。

21、經(jīng)過一學期的努力引導和不斷提示下，大部分幼兒的常規(guī)行為有了很大的進步，他們能辨別是非，也慢慢能掌握自己的行為，不受外界環(huán)境的干擾。集中精神的時間也延長了，從原來的10多分鐘到現(xiàn)在的20多分鐘甚至可以更長。參與活動也能遵守紀律、規(guī)章，這為升入中班的學習打下良好的基礎(chǔ)。 教學活動方面 在數(shù)學情境教學活動中，我細心備課，精選好玩的互動嬉戲，精密預備教具材料。在課堂活動中，首先，教學的開頭，我喜愛以談論有關(guān)主題的生活閱歷為導入，在潛移默化中，讓幼兒明白數(shù)學源于生活。進而喜愛從生活中觀看、發(fā)覺、制造、想象數(shù)學的趣味性。其次，本班幼兒生性好動，對新奇事物及沒聽說的故事感愛好，捉住這一特點，在教學過程中，我

22、常常創(chuàng)編趣味性較濃的故事情境，盡可能讓全部的幼兒集中留意力學習新的學問點。再次，敏捷的使用操作學具。請力量強的幼兒當小老師關(guān)心輔導力量弱的幼兒，以達到互幫互助齊進步。 美術(shù)活動中，幼兒總體的繪畫水平有了很大的提高。由于孩子們都喜愛畫畫，很大程度上是在繪畫過程中，他們可以畫其所知、畫其所想、畫其所愛，從畫面的布局及線條的勾畫都體現(xiàn)出具有獨特共性的兒童畫的氣息。然而在本班永久都存在著一個古老的話題“涂色不勻稱”。這或許跟我自己設定的目標有肯定的關(guān)系吧!我個人認為繪畫是一種激發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)想設計的過程。只要畫出富有創(chuàng)意的畫面，并能敘述創(chuàng)作意圖，我也不嚴格要求幼兒必需完善工整的涂色。在信息化時代的今日，一種新創(chuàng)想的腦力活動比一種依瓢畫葫蘆的勞力活動要強得多，這只是我個人的觀點。但在新學期的開頭會注意幼兒的涂色方面的加強。 在音樂活動，我畢竟的是讓幼兒多聽，聽得多了，學起來就簡單多了。再一個就是注意通過嬉戲和創(chuàng)編動作來加深幼兒對唱曲的記憶和理解。在創(chuàng)編過程中，我會選擇讓幼兒自由創(chuàng)編，這樣才能發(fā)揮幼兒獨特的想象力，這樣才能表達出屬于幼兒心中的那