2022《海底兩萬(wàn)里》讀后感1000字作文

1、2022海底兩萬(wàn)里讀后感1000字作文 海底兩萬(wàn)里從零星的對(duì)話和情節(jié)中，殖民主義者的殘酷暴行已經(jīng)暴露無(wú)疑。下面是我收集整理的2022海底兩萬(wàn)里讀后感1000字作文，大家一起來(lái)看看吧。 2022海底兩萬(wàn)里讀后感1000字作文1 我懷著無(wú)比興奮的心情讀了海底兩萬(wàn)里這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告知了我很多我不了解的漂亮島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告知了我很多我在課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在海底游覽，能觀察很多寶貴的魚兒，又能經(jīng)受很多希奇奇怪的事，我好艷羨，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。 就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開頭和書中的仆人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，

2、開頭他布滿傳奇顏色的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的仆人尼摩船長(zhǎng)是共性格陰郁，學(xué)問(wèn)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動(dòng)植物，還有海底.、暗道和遺址，其中包括聞名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包涵了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的敬佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見

3、留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問(wèn)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。 這本書的精妙之處還在于完全自然的學(xué)問(wèn)啟迪，雖然書中敘述了不少有關(guān)海洋的學(xué)問(wèn)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)非?？桃饣蚶щy的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以堅(jiān)固的保存。 并不是每一本科幻小說(shuō)都像海底兩萬(wàn)里一樣富有劇烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底學(xué)問(wèn)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明 在引人入勝的

4、故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問(wèn)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不行能有科學(xué)的 2022海底兩萬(wàn)里讀后感1000字作文2 海底兩萬(wàn)里它是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，其中也蘊(yùn)含

5、了不少科學(xué)道理。 這本書主要講：有一位叫尼摩的船長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)隱秘船隊(duì)靜靜地在大海里航行，他的潛水艇很神奇，被人們誤以為是一個(gè)有危害的“海怪”或者是會(huì)移動(dòng)的“小島”，一些海難事故都被推到了它的身上。英國(guó)政府命令捕獲這只“怪物”，正好仆人公阿龍納斯一位自然科學(xué)教授對(duì)這非常奇怪，于是便踏上了“林肯號(hào)”開頭了查找“怪物”的旅程。一天深夜，“林肯號(hào)”撞上了這個(gè)“怪物”，阿龍納斯和他的仆人康塞爾及水手尼德掉入了海中，然而，尼摩船長(zhǎng)和那個(gè)被人們誤以為的“海怪”卻救了他們，“海怪”的隱秘也在他們的面前一一_，原來(lái)這是一艘特別先進(jìn)、特別豪華的潛水艇。 于是，阿龍納斯一行帶著奇怪加入了尼摩船長(zhǎng)的航海之旅，他們

6、克服暖流、缺氧和土著攻擊等困難險(xiǎn)阻馳騁在寬闊無(wú)垠的大海里，時(shí)而在海底森林中閑逛、狩獵，時(shí)而在安靜的海面上徜徉，他們穿越太平洋、潛入地中海、抵達(dá)了南極，最終由于海底漩渦，尼摩船長(zhǎng)把生的盼望給了阿龍納斯，而自已卻和潛水艇永久的葬身于大海深處。尼摩船長(zhǎng)的英勇鎮(zhèn)靜、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯。 讀完這本書，我不得不感慨這部著作的凡爾納，他通過(guò)自己的想象力和那美麗的文筆，將我們引領(lǐng)到那艘特別豪華和先進(jìn)的潛水艇中，并隨之旅行，一起在海底森林中閑逛，一起熟悉海洋中的生物，讓我們置身于海洋世界中，領(lǐng)會(huì)秀麗的海底風(fēng)光，同時(shí)也為文中人物對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛所感動(dòng)。 凡爾納的作品中有很多學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這本海底二萬(wàn)里就包括了

7、許多的自然和科學(xué)學(xué)問(wèn)。尼摩船長(zhǎng)憑借著他的英勇和才智，奇妙地運(yùn)用大海中所隱藏的能量作為潛水艇的動(dòng)力，非常環(huán)保。這本書既讓我了解了大海的“學(xué)問(wèn)”，又讓我為書里人物的精神所折服。書中有一個(gè)章節(jié)就告知了我們要奇妙運(yùn)用學(xué)問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題：有一次，諾第留斯號(hào)駛往南極，由于溫度太低，潛水艇被困于冰層之下，事先已嘗試過(guò)開鑿冰塊來(lái)尋求逃命道路，可剛開好又被冰封住，潛水艇中的氧氣也在不斷的削減，狀況非常危險(xiǎn)，通常狀況下，只能聽天由命了，然而尼摩船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜自若，想出了用開水化冰的方法，開拓出一條航道。 帶領(lǐng)大家逃離了南極，脫離險(xiǎn)境。從中給了我很大的啟發(fā)：當(dāng)一個(gè)人做一件事時(shí)，遇到了困難，得先冷靜才能想出好方法，從而也要運(yùn)用

8、科學(xué)學(xué)問(wèn)解決。我認(rèn)為世界上沒(méi)有攻而不破的“金湯”，沒(méi)有解而不開的“難題”，只要鎮(zhèn)靜冷靜，運(yùn)用日常積累的學(xué)問(wèn)就能解決。 我愛這本書，它給了我很多啟發(fā)，讓我明白了只有學(xué)問(wèn)才是最好的“工具”，它能解決一切困難和險(xiǎn)阻。 2022海底兩萬(wàn)里讀后感1000字作文3 海底兩萬(wàn)里主要敘述了19世紀(jì)連續(xù)發(fā)生了很多驚奇的輪船觸“礁”事故，人們紛紛認(rèn)為在海底存在著巨大的“海怪”。于是“我”應(yīng)邀到“亞伯拉罕林肯”號(hào)上一同捕獲“海怪”，“我”陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了“海怪”的肚子里，發(fā)覺(jué)那其實(shí)是一艘裝備先進(jìn)的潛水艇，之后在里面呆了10個(gè)月。期間“我”參觀了海底世界，在海底的平原和森林中閑逛，巡游了珊瑚王國(guó)，參觀了尼摩艇長(zhǎng)那椰子

9、般大小的珍寶，還去了南極探險(xiǎn)，與大章魚搏斗 讀罷這本書，我感受頗深，尤其是對(duì)書中的幾個(gè)主要人物。 首先是書中的“我”?！拔摇甭敾邸⒂⒂?，在捕獲“海怪”時(shí)“我”沒(méi)有一絲畏懼，當(dāng)“我”被尼摩艇長(zhǎng)俘后，“我”照舊沒(méi)有害怕地向尼摩艇長(zhǎng)提出要求。另外，“我”還非常細(xì)心，能在一大堆貝殼中發(fā)覺(jué)一個(gè)左旋貝。而且“我”很樂(lè)觀，在被囚禁于“鸚鵡螺”上后。“我”并不消極地只想著逃跑，而是饒有愛好地參觀潛艇上先進(jìn)設(shè)備和奇異的海底世界，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。 其次是“我”的仆人康塞爾。他對(duì)仆人無(wú)比忠誠(chéng)，什么事都是仆人說(shuō)了算，不管危急還是怎樣，只要仆人下命令，他就會(huì)立即去干。當(dāng)仆人從船上掉進(jìn)海里時(shí)，明知已經(jīng)救不上來(lái)了，可

10、他還是從船上跳下來(lái)，到海里去陪仆人，這是多么忠誠(chéng)的仆從啊! 然后是加拿大人尼得.蘭，他性格急躁，脾氣火爆，但他同時(shí)也非常厲害，能用捕鯨叉一下刺中鯨魚的心臟，這需要多少年的艱苦練習(xí)啊!同時(shí)，他對(duì)“我”也特別忠誠(chéng)。在南極探險(xiǎn)返程極度缺氧的時(shí)候，他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我” 最終是尼摩艇長(zhǎng)，他性格怪癖，他對(duì)陸地特別反感，但同時(shí)他又與陸地保持著肯定的聯(lián)系，不為人知。另外，他終年生活在海里，過(guò)著與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜愛探險(xiǎn)，他不停地在世界各地奔波。同時(shí)，他具有極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，當(dāng)海上的船只向他的潛水艇開炮時(shí)，他立即指揮潛艇將船撞得粉碎。盡管如此，他的人性還尚未泯滅，他不顧自己生

11、命危急，將一位錫蘭采珠人從鯊魚口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的窮人。這更給尼摩艇長(zhǎng)增加了神奇的顏色。這樣就使人物更豐滿、更完整，使讀者的閱讀愛好大大增加，這也是在寫作中塑造人物時(shí)值得我們借鑒的。 這本書在寫法上還有很多特點(diǎn)，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。 首先，這本書中有特別多的“示意”，即在上文中為下文做鋪墊，埋下伏筆，給讀者一些提示，讓讀者先猜想一下，然后迫不及待地讀下去。 其次，書中還給讀者留下了很多想象的空間。提出一個(gè)問(wèn)題，但不做回答，讓讀者自己去想象。 此外，這本書劇情曲折，運(yùn)用多種修辭手法，使描寫生動(dòng)形象，令人有穿梭于海底的感覺(jué)，這是多么值得我們學(xué)習(xí)! 2022海底兩萬(wàn)里讀后感10

12、00字作文4 在暑假里，我閱讀了海底兩萬(wàn)里這本書，這本書寫得生動(dòng)好玩，其中也不乏驚險(xiǎn)和哀痛。 海底兩萬(wàn)里寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞! 1866年，上海的人們發(fā)覺(jué)了一只怪物，阿龍納斯參與了捕獲行動(dòng)，但在捕獲行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來(lái)才發(fā)覺(jué)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水艇，從今這個(gè)構(gòu)造奇異的潛水艇帶著他過(guò)著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。 我看了這本書之后，我才發(fā)覺(jué)海底的生活是多么的好玩啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里特別美麗、繁華。假如我

13、要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不行能的啦。 他們環(huán)游世界各地過(guò)著童話般的.海底生活當(dāng)然是不行能事事順當(dāng)?shù)?。有一次，諾第留斯號(hào)受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長(zhǎng)在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很難過(guò)，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最終，其他人為他預(yù)備了海底葬禮。還有一次他們巡游到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰?？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚

14、的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。就這樣，兩天過(guò)去了，尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們實(shí)行用熱水去沖冰的方法。一天下來(lái)，冰層還剩4米了。最終一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了，阿龍納斯昏了過(guò)去。突然，他感到了一股清爽的空氣，那是他伴侶將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是，他們又信念大增，努力沖了出去! 它告知了我各個(gè)我不懂的漂亮的島嶼，它告知了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告知了我很多我在課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在海底游覽，能觀察很多寶貴的魚兒，又能經(jīng)受這么多希奇奇怪的事，我是多么的艷羨。 而且難得珍貴的是，能在引人入勝的故

15、事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念 這些至今仍舊熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問(wèn)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。 特別佩服他們都不自私自利。 佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的士氣，和他那見到伴侶有危急的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí) 這本書還寫了冰山封路、章魚攻擊很多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是特別曲折緊急，撲朔迷離瞬息

16、萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問(wèn)和細(xì)節(jié)逼真的奇妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。 不得不說(shuō)，這本書把我深深地吸引住了。 2022海底兩萬(wàn)里讀后感1000字作文5 最喜愛，閑暇的時(shí)間，手捧一本書，在任何地方，都可以擁有一段歡樂(lè)的旅程。在家里，我和媽媽都是“書蟲”，經(jīng)常都是各拿一本書，窩在各自的角落里悄悄看著。最近我看了一些探險(xiǎn)類的書，其中有一本叫海底兩萬(wàn)里的書值得多次翻閱。第一次看這本書你會(huì)覺(jué)得從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)懸念迭起，趣味盎然。但是當(dāng)你讀其次遍時(shí)，你會(huì)在引人入勝的故事和精彩的海底景觀描寫中，感受到鮮亮的愛憎和廣博的地理學(xué)問(wèn)，仿佛自己正在與一位智者對(duì)話，讓我在感受到自然的奇妙和科學(xué)的力氣

17、的同時(shí)，也獲得極大的精神享受，并引發(fā)我的思索。 書中，巴黎自然史博物館客座教授阿羅納克斯教授是一個(gè)讓人鄙視的人。他喜愛科學(xué)考察事業(yè)，在做海底探究之旅的時(shí)候經(jīng)受了種種危急，卻仍不愿放棄。最終，他將所知道的海底隱秘公之于世。他那種不輕言放棄，為幻想奮斗終生的精神無(wú)疑是一種正能量。 我在媽媽手機(jī)微信伴侶圈看到過(guò)這樣一句話：經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)不分年齡，追求幻想的腳步也不分年齡?，F(xiàn)如今人們總是由于一點(diǎn)點(diǎn)緣由，或者一遇到困難就放棄追求幻想的行為是不正確的。在實(shí)現(xiàn)幻想的道路上，總會(huì)有一點(diǎn)挫折，你不能由于這點(diǎn)挫折而放棄。沒(méi)有做不到的，只有想不到的;不怕失敗，只怕沒(méi)有承受挫折的士氣。 比如我，我在生活中也并沒(méi)有這么

18、英勇。我記得有一次我學(xué)騎自行車，一開頭我想：“不就是學(xué)自行車嗎?還用爸爸教?”我一腳蹬上自行車，可是自行車一點(diǎn)也不聽我的話，東搖西晃的，我的身子也隨著它的搖擺扭成了麻花，一下子就從車子上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴。接下來(lái)幾次都是這樣，摔得我身上青一塊紫一塊的，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。唉!騎車看著簡(jiǎn)潔，學(xué)起來(lái)可真難。后來(lái)爸爸開頭教我，他扶著我，我就感到不太可怕了。在爸爸的關(guān)心下，過(guò)了一會(huì)兒，我開頭有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)騎了。后來(lái)，爸爸趁我不留意放開了手，我搖搖擺晃地騎了好長(zhǎng)一段路，回頭一看，爸爸竟然沒(méi)扶，心里立刻涼了半截，不到一秒鐘就摔了下來(lái)。幾次失敗的經(jīng)受把我徹底擊垮，我剛要放棄，抬頭看到不遠(yuǎn)