家教實踐心得感悟5篇

1、家教實踐心得感悟5篇社會實踐是高校生在改革開放中走向社會的一個很重要的錘煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的詳細表達。下面給大家?guī)砑医虒嵺`心得感悟，希望大家喜愛!家教實踐心得感悟1我的同學(xué)是表弟，一個初一的男生。表弟是一個求知欲很強的人，但是有點懶散，上課簡單走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成果不盡人意。父母對他抱以很大的希望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點高校。而他如今的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切希望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語專業(yè)的同學(xué)，但我畢竟沒有任何實際

2、經(jīng)驗，教好表弟對我來說是一個挑戰(zhàn)。在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比擬好玩的事情，當然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)當從培育他對英語的愛好開頭。從英語的一些趣味小故事，到比擬知名的大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開頭晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟表弟相處得還算快樂。第二天，為了改善他懶散和喜愛走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的閱歷，給他說明了同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽

3、課狀態(tài)比從前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開頭的幾天，他聽課時，經(jīng)常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之度外。好在我很有耐煩，每當他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。他做題時，喜愛動嘴，而懶于動手；聽課時，也只是洗耳恭聽，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶散的表達。記得有一次我講完后，問他是否還有疑問，他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)

4、的效果，我對前一陣教的單詞進行了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清晰：他根本沒聽懂。面對懶散成性的他，我顯得手足無措。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的大敵，我只得不時地催促他，鞭策他，使他漸漸變得勤勞起來。他是一個思維機敏，有獨特想法的孩子，假如他仔細審題，認真做答的話，我相信他會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知他，他頻頻點頭表示贊同。我也開頭意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是幫忙他端正學(xué)習(xí)看法。此后，我也常常給他上類似的課程，不時地

5、與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比從前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)看法比從前端正了很多，學(xué)習(xí)也明白勤奮了，從前的疑難問題根本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感謝我這段時間對他的幫忙，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的布置上，表弟的進步就是我最大的喜悅。通過暑期的這段家教生活，我得到了許多感受。不僅讓我體驗了老師這個職業(yè)的喜與悲，同時也錘煉了我的表達力量，交往力量以及職業(yè)技能。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會讓我受用一生。家教實踐心得感悟2社會實踐對于我們高校生來說

6、是一次很好的錘煉時機，由于社會實踐不僅可以拓展我們的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，以及錘煉和提升自己的力量。而且社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下根底。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的假期社會實踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的學(xué)問，還收獲了三份友情。當然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實踐的目的嗎。學(xué)會成長，學(xué)會獨立處事。自己找家教對象的時分是最辛苦的。像我這樣的高校生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。如今家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費的，而且也不肯定安全。所以我便放棄在網(wǎng)

7、上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣揚單，等候家長的聯(lián)系。在宣揚單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。等候是漫長的，一個星期快過去的時分，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期望的，絕望之感隨之而來。我全部的努力都白費了，還沒開頭家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等候著。幸運的是，就當我快要放棄的時分，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，由于我在文綜方面比擬擅長，她家小孩歷史很不抱負，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利開頭。這次的社會實踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就

8、不要容易放棄，再苦再累也要堅持。一開頭遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時分，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒呛糜鸭钗?，叫我堅持下去，絕不容易說放棄。只要認真了，堅持做一件事，肯定會有收獲的，哪怕是失利，那也是一種收獲。家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教錘煉了我的表達力量與溝通力量，在處事待物方面特有了提升。同時體會到責(zé)任在師生中的重要性，同學(xué)和老師之間是對等的，你付出多少，對便利會盡全力回報你多少。人與人之間是要互相尊重互相信任的。在實踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人

9、無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實踐的時間很短，可是學(xué)到的東西卻許多，它將終生伴著我?？傊?，這次難忘的暑期實踐閱歷使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開頭重新熟悉自己，為自己制定更好的方案，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的高校生活。家教實踐心得感悟3年初七那天，我辭別了我的父母。早早來到廈門家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽說要同時教兩個一班級的小女孩，一下子教兩個真還沒遇到過呢!在去之前我還想象了很多情況：她們會不會很頑皮不聽我的布置呢？我的教學(xué)方法她們是不是能順應(yīng)呢初八就是正式授課的時間了，我好緊急啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜尋了新概念英語第一

10、冊電子課本進行備課。一進門就看見兩個挺可愛的小女孩小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時，我的緊急感頓時消了大半。在接下來的幾天接觸中我慢慢把握了一些授課方法。小惠是一個比擬文雅的女孩，她的應(yīng)試技巧比晨晨強，?？墒窃谄匠５挠?xùn)練中她卻略遜一籌。而晨晨呢，她就比擬活潑好強，她喜愛聽到年、別人的欣賞。在平常的訓(xùn)練中可以看出她的根底挺扎實的。但就是有點急噪。在授課過程中，我讓她們相互學(xué)習(xí)，取長補短。漸漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感!這是從來沒有有過的感覺。在授課快要結(jié)束的時分我?guī)齻兊轿覀兊膶W(xué)校廈門高校參觀。我?guī)齻內(nèi)サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌?，二是也是最重要的一點是讓她們體驗

11、一下高校生活，感受高校氣息?？吹剿齻儽M情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年光陰，一個無憂無慮的光陰。說實話，孩子的思想是從小形成的，在小的時分灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會有好處的。我們的授課理念是：在幫忙他們穩(wěn)固課堂學(xué)問，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗的根底上，教會他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時我自己也在學(xué)習(xí)著，有的時分她們還是我的老師呢!家教實踐心得感悟4暑假對于我們高校生而言，是非常合適進行實踐的一個假期。暑假時間要多于寒假，因此絕大部分的人也選擇在暑假進行實踐，這樣會有利于我們對社會實踐更深化的一個體會和感受。這次我也跟隨大部隊的腳步，在暑假期間進行了一段時間的實踐，這次實

12、踐并不是像別的同學(xué)一樣進工廠或者是進公司，我是做了一個月的家教。在這次家教當中，我熟悉到了學(xué)習(xí)的方式真正的很重要，也給我自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的啟發(fā)。經(jīng)過我媽的介紹，她幾個同事的孩子都找我進行家教補課。我的理科是很不錯的，當時我媽也以此為豪，所以才會有這么多人明白我的理科成果還不錯，這次暑假，她幾個同事就希望我可以幫他們的孩子們補補課，我想了想，也容許了。反正在家里也沒有別的事情，因此，我就很快樂的容許了這幾個家教。這個月我的時間布置的很滿。上午是給一個初中男生補課，下午是一個初中女生。每天大約花2-3個小時在家教上面，一開頭我認為不過就是一個家教嗎？應(yīng)當很簡單吧。結(jié)果真正到了我上課的時分，我才

13、發(fā)現(xiàn)沒有做準備的教學(xué)不是好教學(xué)，第一堂課我確實上的很糟糕，主要沒有找到方向，沒有去了解家教對象，直接粗糙的教學(xué)讓對方很不順應(yīng)，也讓我感到很別扭。好在這個男生很包涵我，情愿給我一個緩沖時機，我也跟他說這節(jié)課就不算課程，就算是我們相互了解的一個階段。有了第一次的失利之后，我明白了做任何事情都是要準備的。所以在接下來的教學(xué)當中，我會去網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，以及請教我媽媽該怎么去教學(xué)，我媽媽是中學(xué)的語文老師，在教學(xué)上也是有一些經(jīng)驗的。我在汲取了一些東西之后，再進入家教當中，明顯就轉(zhuǎn)變了不少。不僅是同學(xué)肯定了我，更對我產(chǎn)生了崇拜之情。在這一個月的家教當中，其實我感受許多的是，當今的學(xué)習(xí)方式還是比擬死板的。這次家教

14、雖然是教理科，需要充足的耐力和付出，但是我認為創(chuàng)新也是需要的，讓同學(xué)喜愛上學(xué)習(xí)，喜愛上理科，才是轉(zhuǎn)變現(xiàn)有局面的重要因素，也才是轉(zhuǎn)變同學(xué)成果的主導(dǎo)力量。這次社會實踐賜予了我許多的啟發(fā)，也讓我有了很大一部分的改善。感謝這一次閱歷，我相信今后的高校生活我會更加去珍惜，我會更好的利用光陰，轉(zhuǎn)變自己，提升自己。家教實踐心得感悟5在高校的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實踐，我興沖沖的開頭了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信念，同學(xué)是個高二的特長生，要幫她補高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入高校的高校生而言，應(yīng)當不成問題，關(guān)鍵是要

15、把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。X月X日，我開頭了我的第一堂課，說到特長生，大家都明白，根底并不是很好，所以我就從根底講起，先教她單詞后教她課文，然后再講訓(xùn)練?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點不是重點的可以一帶而過，畢竟同學(xué)在上課的時分也不是一點都沒聽，針對重點拿分的工程要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補課之成效有所發(fā)揮了。當然，作為老師的我們在出題的過

16、程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些從前學(xué)過卻已經(jīng)遺忘的學(xué)問，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給同學(xué)上課都會給他出一些跟他課本學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于憧憬三尺講臺的我，是有幫忙的。假如我沒有參與這次義務(wù)家教，或許我沒有動力去了解這方面的學(xué)問。二、在講的過程中，我應(yīng)當盡量耐煩點慢慢的給同學(xué)講，畢竟她才高二，可能有些我認為很簡潔的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇同學(xué)，這樣只能事與愿違。這在我第一次上課的過程中，

17、有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己心平氣和的耐煩的講解，直到她弄懂為止。三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課肯定要挑些有針對性的題目給同學(xué)做，不能做了許多題，但是許多都不是重點，那樣更多的仍然是鋪張時間。另外同學(xué)甚礎(chǔ)比擬弱，也先強化了根底才能夠去提高層次。四、最終就是要和同學(xué)處好關(guān)系要讓她把我當好友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟同學(xué)溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的愛好、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個老師，應(yīng)當先了解同學(xué)，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好愛好，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是勝利的一半。由于我們要扮演的不只是老師的角色，還要在恰當?shù)臅r分扮演好友的角色。要把握好什么時分該是當老師的時分，什么時分是扮好友的身份。對于這次家教，我感受頗深，當我和其他做家教的同學(xué)好友溝通時，他們都說：“其實，假期做家教是對自己很好的考驗，能錘煉口才，強化與人溝通的力量，也是對自己學(xué)問的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早順應(yīng)社會?！贝_實，高校生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增加他們進入社會的信念。當家教的過程中，就是人與人溝通的過程，在這之中，高校生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員