九年級上冊物理新課堂作業(yè)本答案人教版

1、九年級上冊物理新課堂作業(yè)本答案人教版 【導(dǎo)語】本篇文章是為您整理的九班級上冊物理新課堂作業(yè)本答案人教版【四篇】，供大家學(xué)習(xí)參考。 其次章第一節(jié)物體的尺度及其測量答案 課堂精要 2（1）米；10；0.1；0.01；0.001；10；10 （2）精確值；估量值；單位 （3）零刻度線；最小刻度值；量程；零刻度線；垂直于 （4）測量值；避開；多次測量取平均值；避開 3（1）米；10；1（2）凹形；凸形 課堂精練 1、2、3、4、5、 AABAC 61mm；3.14cm 73.49；3.4；0.09 8mm；m 960 10V-V 11、12、13、14、 CBCD 151mm；14.82cm；14.7

2、2cm 16（1）；算出細(xì)銅絲的直徑為d=L/n（2） 17不管瓶子如何放置，瓶子里的水的體積不變，第一次正著放，測出了水面到瓶底的高度h，知道瓶底的直徑就可以知道這些水的體積；其次次倒放，瓶中水的體積不變，只需要知道瓶中空余部分的體積就可以知道瓶子的容積，故只需要測量瓶子倒置后水面到瓶底的距離h。 兩次體積之和就是瓶子的容積。 其次章其次節(jié)物體的質(zhì)量及其測量答案 課堂精要 1（1）物質(zhì)的多少；m；無關(guān) （2）千克（kg）；10；10；10；10 2（1）托盤天平 （2）水平桌面；鑷子；零刻度線；平衡螺母；中心刻度線上 左盤；大到??；右盤；鑷子；右盤里砝碼的質(zhì)量；游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù) 課堂精練

3、1、2、3、4、5、 CDAAA 6（1）mg（2）kg（3）t（4）g 7左；82.4 8調(diào)零螺絲；2.2 9（1）物體和砝碼的位置放反了（2）在測量過程中調(diào)整平衡螺母 10（1）零刻度線；平衡螺母（2）20；10；10；5 11B 12A 13210；左；取下最小砝碼（或取下5g砝碼），向右移動游碼 1468 15假如用天平測出小鋼珠的總質(zhì)量，再知道一個小鋼珠的質(zhì)量，則用總質(zhì)量除以單個的質(zhì)量即為個數(shù)，但單個小鋼珠的質(zhì)量太小不便直接測量，所以還需間接測量，方法如下： （1）先測出n個小鋼珠的質(zhì)量m（n值可視小鋼珠的大小而定，可取10或20等）； （2）再用天平測出這堆小鋼珠的總質(zhì)量M； （3

4、）計(jì)算：一個小鋼珠的質(zhì)量為m/n，則小鋼珠的總數(shù)為N=nM/m。 其次章第三節(jié)同學(xué)試驗(yàn)：探究物質(zhì)的密度答案 課堂精要 1（1）質(zhì)量；體積 （2）=m/v （3）kg/m；10 2（1）1.010kg/m；1.010千克每立方米；1立方米的水的質(zhì)量為1.010千克 （2）種類；狀態(tài)；質(zhì)量；體積 （4）質(zhì)量；體積；天平；量筒（或量杯）、刻度尺 課堂精練 1、2、3、4、 DDBC 5、6、7、/ ABB/ 8減??；減小；不變；6 910；0.9510 10；水 1124；2.4；（或大于） 12題目略 （1）水溫在04之間，水的密度隨水溫的上升而增大，具有熱縮冷脹的性質(zhì) （2）水溫在4以上，水的密度隨水溫的上升而減小，具有熱脹冷縮的性質(zhì) （3）水在4時密度。 13C 1420g；1.010kgm 15（1）33（2）30（3）1.1（4）大 16（1）C（2）水平；左（3）13.2；1.32 17（1）將潮濕的軟木塞直接放到天平上稱量 （2）400；16；0.15 （3）將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測出體積 18（1）不同物質(zhì)，內(nèi)部粒子排列緊密程度越低（高），物質(zhì)密度越?。ù螅?（2）B、C 其次章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用答案 課堂精要 11nm100nm；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì) 2體積??；質(zhì)量小 3