減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園作文素材（10篇）

1、減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園作文素材（10篇）今年5月12日是我國(guó)第14個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周。全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美妙家園“。下面就是整理的減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材（10篇）精選，希望大家喜愛(ài)。減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材1生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！人的一生不行能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂患中生存，沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和學(xué)問(wèn)怎么

2、行呢？要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要留意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的微小之處，只有做到四平八穩(wěn)，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會(huì)說(shuō)：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事?！笨墒牵袊?guó)有句老話：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(zhǎng)平常對(duì)同學(xué)的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō)，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才制造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“?！钡男ｉL(zhǎng)。地震往往是突發(fā)大事，有些人不了解求生常識(shí)，實(shí)行“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震

3、來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比擬結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，留意愛(ài)護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂在頭上減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材2這個(gè)星期二下午，老師帶著我們?nèi)⒂^了青少年緊急避險(xiǎn)的學(xué)問(wèn)。里面主要寫了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著看。下面，我就給大家介紹一下一些逃命的方法。假如遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂移著的東西，抓住漂移著的東西就能有希望生存下來(lái)，情況不明的話，不要貿(mào)然通過(guò)河溝?？梢源蠛熬让?，等候救援。假如在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要驚慌，不要亂跑，等候惡劣天氣過(guò)后再分辨方向，原地呼救待援，要救援的人員明白你所在的位置，

4、報(bào)告附近的明顯標(biāo)志物。救援號(hào)碼：1XXX19120。躲避雷擊時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入最近的屋內(nèi)，不打手機(jī)。在外面時(shí)分，不要站在大樹(shù)下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開(kāi)局部高點(diǎn)。假如在野外遇到火災(zāi)，先判別火的位置，距離，風(fēng)向和速度。垂直于風(fēng)向的方向逃命，脫離火區(qū)的威逼。假如發(fā)現(xiàn)他人預(yù)先，在自己的力量，體力，經(jīng)驗(yàn)缺乏的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材3假設(shè)我變成了一顆星星，我要努力發(fā)出光，為下班晚的媽媽照亮夜晚前行的路。媽媽，你會(huì)明白我就是掛在天空上最亮的一顆星星嗎？在你急迫的查找我的時(shí)分，我變躲在月亮婆婆身后偷偷

5、的笑，但心中又有那么一絲牽掛。怕你在查找我時(shí)黑暗的路上摔倒。為了不讓你害怕，我在天空為你投下一縷縷細(xì)小的亮光。但是，你會(huì)猜到你的孩子竟始終陪伴著你嗎？減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材4初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.光陰飛逝，斗星移。眼成為初二2班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中閱歷的每一天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也伴著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一

6、點(diǎn)的成長(zhǎng).而美妙的純真伴著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己似乎明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又淺薄，從前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材5小學(xué)六年我參與過(guò)很多活動(dòng)：有開(kāi)心的慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)；有我們?cè)?/p>

7、奔跑的身影校運(yùn)會(huì)；也有沖動(dòng)人心的書香文化藝術(shù)節(jié)這些活動(dòng)精彩紛呈，但讓我印象最深入的是今日的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)。今日有關(guān)單位進(jìn)入我們校內(nèi)進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)。主持人講話完畢便是活動(dòng)體驗(yàn)時(shí)間。首先我們?nèi)ノ覀儼嗟摹瓣嚨亍鳖I(lǐng)取一些小禮品。我拉著朱欣茹到附近去搜尋有沒(méi)有好玩的工程，還真讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以玩的工程，我們快速排在隊(duì)伍后面。好不簡(jiǎn)單輪到我們，這時(shí)分才發(fā)現(xiàn)這個(gè)工程是模擬觸電，一想到觸電我不免毛骨悚然，前幾天用電蚊拍拍蚊子，左手不當(dāng)心遇到電蚊拍，“哇”的一聲嚇得我趕緊把電蚊拍扔了，一朝被蛇咬十年怕井繩，從那以后我對(duì)電有種莫名的害怕感。我拉著朱欣茹的手說(shuō)：“我們趕緊走吧！我很害怕?！彼矒嵛艺f(shuō)：“

8、我們嘗試一下吧！不關(guān)鍵怕?！蔽倚睦锖懿磺樵傅貐⑴c活動(dòng)。我們根據(jù)志愿者的指示把手放到“小圓盤”上面，另兩只手互握住對(duì)方。一開(kāi)頭，我們沒(méi)啥反應(yīng)，只感覺(jué)手有點(diǎn)麻，突然我感受到一股電流從手貫穿到五臟六腑。天明白，我們倆被嚇得面無(wú)表情。志愿效勞的姐姐說(shuō)：“電具有雙面性，它既可以給我們提供便利，但它也是一只無(wú)形的老虎，它能于無(wú)形間，所以我們肯定不能任意去觸碰電源，否則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)峻后果?！蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。這次的宣揚(yáng)活動(dòng)形式多樣：心肺復(fù)蘇、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、AR體驗(yàn)，但我印象最深入的是模擬地震逃命蓬（簡(jiǎn)稱“小黑屋”）。經(jīng)過(guò)排隊(duì)，終于輪到我們進(jìn)入“小黑屋”。我們心情既期望又害怕，剛進(jìn)去的時(shí)分發(fā)現(xiàn)里面黑得伸手不見(jiàn)五指，而且小

9、屋很矮，我們只好彎下腰來(lái)摸索前方的路。在隱約的燈光下，我當(dāng)心翼翼地摸索著道路，要不是前方有一丁點(diǎn)光亮，我還以為自己失明了。好像呆了半世紀(jì)那么久，我們終于找到了通往外面的門，我低落的心情一下子興奮起來(lái)。哎喲，一不當(dāng)心撞到了頭，我趕緊蹲下，連續(xù)摸索前方的路，我越走越害怕，由于我落伍了，在這黑暗的小屋里，莫名的害怕感油然而生，在這里好像繞迷宮一樣，總是走不出去。突然，我終于找到了出去的門，仿佛是獲得重生。歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，宣揚(yáng)活動(dòng)在戀戀不舍中結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信我們要防災(zāi)減災(zāi)。雖然這只是一次模擬活動(dòng)，但讓我明白了災(zāi)害的危害性，防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材6星期

10、四的下午，從我們的會(huì)議室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，這是怎么回事？原來(lái)是中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家、中國(guó)地震局研討員、中因國(guó)際求援隊(duì)一徐德詩(shī)爺爺來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行科學(xué)講座。當(dāng)校長(zhǎng)介紹他的身份時(shí)，我們都很鄙視他。爺爺有兩條濃密的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆圓滾滾的黑珍珠，挺立的鼻梁上架著一副眼鏡，額頭爬上了幾條皺紋?；顒?dòng)開(kāi)頭了，徐爺爺給我們提示，讓我們總結(jié)出了十種常見(jiàn)的自然災(zāi)害，分別是：洪水、地震、瀑雨、龍卷風(fēng)、泥石流、山體滑坡、山火。我印象最深入的是視頻上面，房子先是不停地晃動(dòng)，人們馬上逃出房子，來(lái)到樓下空曠的地方，可是他們還是被四面八方倒下的高樓壓在了下面。一聲聲尖叫聲勾著我們的心，看到這里

11、我想到”四川大地震”那一幕幕，不得不倒呼一口冷氣，不禁聯(lián)想到孩子被石頭壓住苦痛的哭聲，父母對(duì)孩子著急的呼喊聲，為了孩子可以不顧生命的危險(xiǎn)，就是這樣一場(chǎng)地震，讓很多孩子失去父母，失去自己的家庭。假如世界上沒(méi)有這樣的災(zāi)難，那該多好!我突然感覺(jué)我們生活在東陽(yáng)是安全的，可徐爺爺說(shuō)：不能這么想，災(zāi)害會(huì)在我們遺忘它，覺(jué)得自己很安全的時(shí)分來(lái)臨，所以我們不能遺忘它們。徐爺爺問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，場(chǎng)面一下子變得喧鬧了，我們非常沖動(dòng)，紛紛舉起了手，一時(shí)間小手林立。有的人站了起來(lái)，有的人把手舉過(guò)了頭頂，還有的說(shuō)：“我會(huì)，我會(huì)。”徐爺爺問(wèn)：“你們誰(shuí)明白為什么會(huì)地震？”“我明白，是由于地殼在運(yùn)動(dòng)?！蔽覀儼嗟脑S錦燦被請(qǐng)到了。

12、講座接近尾聲，爺爺選了五（5）班的郭帥，給了他一份大禮，那就是中國(guó)科學(xué)院院徽，同學(xué)們都鼓起了掌。聽(tīng)完這次講座，我了解到課堂上學(xué)不到的一些防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的學(xué)問(wèn)。我們不能放松，由于災(zāi)害隨時(shí)隨地都會(huì)來(lái)。二零一八年五月十二日是防災(zāi)減災(zāi)日，主題是防災(zāi)減災(zāi)從我做起。我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)。減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材7為什么人類不明白怎樣去防止災(zāi)難的來(lái)臨？由于人類不懂得防災(zāi)應(yīng)當(dāng)做得一些措失，而且我們也不主動(dòng)地去查資料，所以才導(dǎo)致一些不必要的災(zāi)難來(lái)到我們的身邊。下面就我來(lái)講講防災(zāi)的一些小常識(shí)吧！我們每個(gè)人都明白大地震、火山噴發(fā)和洪水爆發(fā)，這些大的災(zāi)難是我們無(wú)法用自己的措施來(lái)自保的，而像一些小

13、的災(zāi)難，我們完全可以憑自己的力量來(lái)自保的。比方：我們睡覺(jué)前和外出前應(yīng)先檢查一下電氣、煤氣是否關(guān)閉，煙火是否熄滅，在廚房里應(yīng)當(dāng)留意在烹飪時(shí)宜穿短袖防止煙火延燒衣物，像只有單一出入口立場(chǎng)所、位于地下層這樣的場(chǎng)所盡可能地不要前往消費(fèi)。為了自身安全，進(jìn)入生疏場(chǎng)所應(yīng)先了解安全門和樓梯的位置以及是否關(guān)閉，是否上鎖，災(zāi)害發(fā)生后我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜，撥打119電話，述有具體災(zāi)害地點(diǎn)或附近地點(diǎn)；簡(jiǎn)述災(zāi)情狀況，假如遇在烹飪時(shí)油鍋起火應(yīng)如何處置？首先不行以用水來(lái)滅，可用滅火器來(lái)滅火，還可蓋上鍋蓋后再用溫毛巾掩蓋，阻絕空氣來(lái)滅火臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前應(yīng)隨時(shí)留意臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向，緊急危險(xiǎn)事物可打119電話來(lái)懇求幫助，還可檢查門窗是否牢固，各

14、種懸吊物應(yīng)取下。說(shuō)到這里，有人就要問(wèn)了臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)風(fēng)勢(shì)突然減弱了，可否外出？我可以直截了當(dāng)?shù)馗嬷悖梢酝獬?，你就有可能處于臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過(guò)的地方，假如臺(tái)風(fēng)它再回頭，你就會(huì)被卷走。以上就是我所明白的防災(zāi)小學(xué)問(wèn)，我想這些小學(xué)問(wèn)可以幫忙你們防災(zāi)，削減災(zāi)難。減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材8一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在清靜地抄作業(yè)，突然，潘老師宣布：“同學(xué)們，明天將進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶一塊濕毛巾?！蔽覀兌肌巴邸钡亟虚_(kāi)了！同學(xué)們談?wù)摷娂?，防?zāi)演習(xí)的畫面在我腦海里不斷出現(xiàn)，還有四川、玉樹(shù)地震的場(chǎng)面。第二天。我們剛上完第三節(jié)課，播送里就傳出了校長(zhǎng)的聲響：“同學(xué)們留意了，演習(xí)快要開(kāi)頭了，請(qǐng)準(zhǔn)備好！”這時(shí)緊急

15、的氣氛就教室里充滿開(kāi)來(lái)了，我又興奮又緊急。“嗚嗚”，震耳地警報(bào)聲從學(xué)校的播送里傳出來(lái)了。緊急的氣氛充滿了整個(gè)教室，我們?cè)谂死蠋煹囊龑?dǎo)下，快速又有挨次地排好了隊(duì)伍，用折疊好的濕毛巾捂住了鼻子，俯身下樓梯。走到樓梯口的時(shí)分，我和幾個(gè)同學(xué)還“嘻嘻”笑個(gè)不停，可我們看到潘老師嚴(yán)格的表情，就停止了笑。我們走到樓梯下面的時(shí)分，我滿滿吸了一鼻子水，難過(guò)極了，可能是由于我沒(méi)把毛巾擰干吧。這時(shí)我們來(lái)到了教學(xué)樓的門口，景象真是太“壯麗”了。有些小好友彎著腰，有些小好友直著腰，還有些小好友在說(shuō)說(shuō)笑笑我對(duì)那些說(shuō)說(shuō)笑笑的小好友非常的擔(dān)憂，想：假如真的遇到了火災(zāi)或者地震，你們還會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑嗎？接著我們來(lái)到操場(chǎng)上，煙霧充滿在

16、空中，我的前面全是煙霧，害得我睜不開(kāi)眼睛。雖然我捂著毛巾，但我還是聞到了煙霧彈的臭味。我把毛巾用勁地往鼻子上摁，害得我上氣不接下氣，把鼻子也按紅了。過(guò)了一會(huì)兒，煙霧散開(kāi)了，我才把毛巾從鼻子上挪開(kāi)，我們聽(tīng)了校長(zhǎng)講話后就有次序的回班。減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園作文素材9生活中的危險(xiǎn)是到處存在的，當(dāng)不行防止的自然災(zāi)害和意外事故顯現(xiàn)時(shí)，假如我們沒(méi)有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量，就可能會(huì)造成財(cái)產(chǎn)和生命的損失。所以在危險(xiǎn)來(lái)臨之前，我們就要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，時(shí)辰做好準(zhǔn)備。為了提高我們自我愛(ài)護(hù)的力量，學(xué)校里組織了一次防震防災(zāi)演練。這次演練給我留下了深入的印象。那一天早上，我的班主任老師就和我們說(shuō)了學(xué)校要進(jìn)行防震防災(zāi)演練

17、的事情。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都很興奮。這對(duì)沉醉在書山學(xué)海里的我們來(lái)說(shuō)可是一件非常好玩，非常有意思的事情。老師和我們講解并描述了如何在教室里愛(ài)護(hù)自己，在室外又該如何行動(dòng)等問(wèn)題。下午的大課間時(shí)，我們由于提前明白了消息，在教室里清靜地等候。一開(kāi)頭，同學(xué)們都把厚厚的書本舉在了自己的腦袋上，就等著聲響一響就趕緊做出行動(dòng)或者趕緊沖出教室。但是啊，等候著，等候著，播送的聲響始終未響起來(lái)。然后我們就漸漸放松了警惕，把手上厚厚的書本放了下來(lái)?？删驮谖覀兎潘删?，我都和同桌聊起天兒時(shí)，防震防災(zāi)演練如今開(kāi)頭的聲響響了起來(lái)。聲響響起來(lái)時(shí)，我們班里的同學(xué)做什么的都有，但是一聽(tīng)到信號(hào)，趕緊就拿起厚厚的書本頂在頭上。然后

18、紛紛躲在了自己桌子下面。在我的視野范圍內(nèi)，還有幾個(gè)同學(xué)躲到了墻角。大約過(guò)了一分鐘之后，播送里傳來(lái)聲響，室內(nèi)演習(xí)結(jié)束，緊急疏散開(kāi)頭。聽(tīng)到這個(gè)聲響之后，班里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往外跑。慌而不亂，由于我們?cè)缫烟崆白龊昧瞬贾茫呐麓蠹覡?zhēng)先恐后，也沒(méi)有造成非常混亂的局面?？赡苷怯捎谧龊昧瞬贾?，班里逃命的速度非常快。尤其是那些男生跑出教室后，一個(gè)個(gè)快得像一支箭一樣，嗖的一聲就沒(méi)影兒了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)第一個(gè)跑出教學(xué)樓的就是我們班的一個(gè)男生。到了操場(chǎng)上，我們班的體委快速地把隊(duì)伍整理好，讓全體同學(xué)蹲下。蹲好后，我平復(fù)緊急沖動(dòng)的心情，觀看了一下操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)各個(gè)班級(jí)各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都在操場(chǎng)上等候著，和我們的姿態(tài)一樣，舉著書

19、，蹲著抱頭。正值我觀看著操場(chǎng)上其他班級(jí)的舉動(dòng)的時(shí)分，班主任老師突然顯現(xiàn)在了我們的面前。然后班長(zhǎng)開(kāi)頭清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)了全班同學(xué)都在一分十九秒內(nèi)勝利地逃出了教學(xué)樓。這數(shù)字來(lái)自于我們的班主任，她和我們說(shuō)時(shí)，臉上還露出了欣慰的笑容，夸我們做的非常棒。當(dāng)時(shí)我很不好意思，由于這個(gè)速度對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還不夠快。不止我這么想，我旁邊兒的那個(gè)男生，他的臉上也紅了起來(lái)。當(dāng)全部的班級(jí)都集合到操場(chǎng)上后，我們友愛(ài)的校長(zhǎng)就這次防震防災(zāi)演練總結(jié)講話。這時(shí)我們都聽(tīng)得非常仔細(xì)，我們明白它的重要性，假如真正的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們由于不了解如何逃命，而造成了生命的損失是多么可怕呀！一想到，如今在我旁邊站著的同學(xué)，他們可能會(huì)由于不重視這件事而受到損害，我就非常