人教版小學二年級數(shù)學上教學計劃附進度(2022上學期)

1、第 頁人教版小學二年級數(shù)學上教學計劃附進度(2022上學期) 一、教材分析 本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法一，表內(nèi)乘法二，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀測物體和簡約的對稱現(xiàn)象，簡約的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。本冊教材重視以同學的已有閱歷知識和生活閱歷為基礎(chǔ)，提供同學熟識的詳細情景，以援助同學理解數(shù)學知識。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)同學的學習愛好，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導同學自主探究，合作溝通的學習方

2、式，讓同學在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。二、學情分析：通過了解二班級有將近一半同學學習不主動，課堂上好動，但學習積極性很高，還有同學接受技能慢，作業(yè)完成的慢，課堂非常被動，不舉手回答下列問題?；谝陨蠣顩r和對一班級數(shù)學課程的了解，同學已經(jīng)認識計數(shù)單位“一”和“十”，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌控100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌控100以內(nèi)數(shù)的順次，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。能夠比較嫻熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡約的實際問題。大部分同學已經(jīng)初步的具備了觀測、理解、思索的技能和仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。但鑒于同學

3、年齡小，留意力不集中，學習方法和習慣仍未養(yǎng)成，還有一部分同學對一班級所學課程掌控的不夠，在新的學期里，仍需老師下大力度引導和培育，才能教出優(yōu)秀的同學，取得好的成果。三、教學目標：一、知識和技能方面1、掌控100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌控100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度限整厘米；初步形成估量物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；

4、初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨別從不同的位置觀測到的簡約物體的外形；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡約的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡約的方法收集和整理數(shù)據(jù)。二、數(shù)學思索方面1、能運用生活閱歷，對有關(guān)數(shù)學信息作出說明，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡約現(xiàn)象。2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡約的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖1格表示2個單位和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡約的問

5、題。3、通過觀測、猜想、試驗等活動，找出最簡約的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育同學初步觀測、分析及推理的技能，初步形成有順次地、全面地思索問題的意識。三、解決問題方面1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決方法。3、有與同學合作解決問題的閱歷。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。四、情感與立場方面1、在他人的鼓舞和援助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有新奇心，能積極參加生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓舞和援助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)受觀測、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思索過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)覺數(shù)學活動中的錯誤，并實時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。10、通過實