小升初語(yǔ)文銜接-字音字形課件

1、1、五年級(jí)上語(yǔ)文課本、導(dǎo)學(xué)案、積累本、大辭典、雙色筆2、大聲朗讀課文我愛(ài)你，中國(guó)的漢字最重要的是激情和堅(jiān)決清除底子的決心！課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)回顧字音、字形的辨識(shí)規(guī)律，會(huì)借助工具書(shū)正確拼寫(xiě)漢字，養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。引言：認(rèn)識(shí)音節(jié)1、音節(jié)是語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的基本單位，通常一個(gè)漢字表示一個(gè)音節(jié)。例如：西安是一個(gè)美麗的城市。Xn sh y g mi l de chng sh(十個(gè)音節(jié))2、音節(jié)的構(gòu)成：聲母、韻母、聲調(diào)。韻母（24個(gè)）a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong 單韻母6個(gè)：a o e i u 復(fù)韻

2、母8個(gè)：ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韻母9個(gè)：an en in un n(前鼻音韻母） ang eng ing ong(后鼻音韻母） 特殊韻母1個(gè)：er整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些？16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。注意標(biāo)音位置1 如果一個(gè)音節(jié)只有一個(gè)元音，聲調(diào)符號(hào)應(yīng)標(biāo)在元音上。2 如果有兩個(gè)元音，聲調(diào)符號(hào)就按a,o,e,i,u,的順序標(biāo)記。3 i,u兩個(gè)元音并列時(shí)，聲調(diào)標(biāo)在后面的元音上。如：tu（推），qi（球）4 調(diào)號(hào)恰巧標(biāo)在i的上面，那么i上的小點(diǎn)要省去。5 輕聲音

3、節(jié)不標(biāo)調(diào)。如：蘿卜、桌子注：標(biāo)調(diào)元音有a,o,e,i,u, 探究?jī)?nèi)容：【自主檢測(cè)】中的錯(cuò)題，以及由錯(cuò)題總結(jié)出的正確拼寫(xiě)漢字的規(guī)律與方法。探究要求：1、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配小組的任務(wù)，保證組員能積極認(rèn)真的投入到討論中確保人人參與，高效討論。2、小組內(nèi)先一對(duì)一討論，大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，不會(huì)的題目提交小組討論，不能解決的問(wèn)題提交全班交流。3、到黑板展示的同學(xué)要迅速，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，并做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范,雙色筆運(yùn)用得當(dāng)。 熱烈討論 ，合作探究今日學(xué)習(xí)之星 啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。 我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來(lái)新的目光！題目T1T2T3.4T5T6T7T8T9T10展示小組 1組2組3組 4組 5組6.7組8組 9組10組11組要求高效點(diǎn)評(píng)、大膽質(zhì)疑，