人教版九級(jí)語(yǔ)文從羅丹得到的啟示課件滬教_第1頁(yè)
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劉翔居里夫人成龍貝多芬比爾蓋茨2021/8/6 星期五1羅丹身材魁梧 闊肩 白髯2021/8/6 星期五2 作品塑造了一個(gè)為人類一切煩惱陷入深沉思考的男子形象。 思想者2021/8/6 星期五3 那憂郁而凝視的目光，緊閉的雙唇，表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界。 沉思2021/8/6 星期五4青銅時(shí)代 他左手握拳，右手扶頭，面孔昂起作思索狀。充滿了青春活力，意味著人類即將進(jìn)入智慧的創(chuàng)造期。 2021/8/6 星期五5從羅丹得到的啟示斯蒂芬茨威格2021/8/6 星期五6 作者從羅丹身上得到了什么啟示？ 從哪件事里得到的啟示？整體感知2021/8/6 星期五7重點(diǎn)研讀 在7-16小節(jié)的描寫中，圈劃出你最欣賞的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。 2021/8/6 星期五8理性思辨 作者是如何把羅丹的形象塑造得這么生動(dòng)的呢？談?wù)勀愕目捶ā?021/8/6 星期五9 作 業(yè) 1、收集課外成功名人的故事一個(gè)。 2、仔細(xì)觀察身邊某個(gè)人，寫一段描寫他做某件事的片段。（綜合運(yùn)用人物描寫方法，300字左右） 2021/8/6 星期五10112021/8/6 星期五

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