xx年教師個人年終總結(jié)5篇

1、 年教師個人年終總結(jié) 篇5XX撰寫人：_H _部：年教師個人年終總結(jié) 篇5XX教師個人年度工作總結(jié)范文 1（一） 思想政治方而我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在 工 作中我積極、主動、動懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作; 任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù) 能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈 怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不 甘于平淡，不流于平庸.在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善,遵守工 作紀(jì)律，不遲到，不早退

2、。（二） 教育教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué) 生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的 主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的 “要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。班級工 作：本學(xué)期進(jìn)行家訪 次，主動電訪 余次。 月獲得班主任之(1)2880 xx星。(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提 高，師生關(guān)系融洽。 班級五項評比、寢室

3、生活兩項工作呈上升的趨 勢。班3)(主任工作連續(xù) 個月為一等獎 慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，3(4)(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班 級 教育教學(xué) 、語文教研方面4以上匯報，還有許多不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作 計劃，為整個學(xué)期的 教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)期的 教學(xué)xx工作順利完成.在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是 老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育 教學(xué)大 綱的精xx神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆 研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué) 生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專