中班主題：狗年說狗-謝心怡老師

1、Word - 4 -中班主題：狗年說狗-謝心怡老師 中班主題：狗年說狗 一、主題設(shè)計 1.主題的生成 開學(xué)了，小伴侶們高興奮興地來到了幼兒園。他們聚在一起互相拜年，互相祝愿，聽到有說： “祝你狗年旺旺旺！” “祝你狗年行大運！” “狗年大吉！” “今年是狗年，我見過無數(shù)狗，獅毛狗、狼狗、牧羊犬” “我小姨是狗年生的，屬狗?！?“我不屬狗，我屬蛇?！?“我想屬大老虎！” 聽到他們談?wù)摷娂?，我們打算開展“狗年說狗”這一主題活動，帶領(lǐng)幼兒在深厚的新年氛圍中，了解中國的生肖文化，同時熟悉各種各樣的狗及其特征，了解狗與人類的我關(guān)系，并綻開藝術(shù)的聯(lián)想與創(chuàng)作。 2.預(yù)設(shè)教導(dǎo)目標(大班)： 1)運用自己的閱歷

2、想像來改編故事。 2)能將統(tǒng)計記錄的結(jié)果與別人溝通研究。 3)學(xué)習(xí)有節(jié)奏地歌唱并注重音準。 4)協(xié)助幼兒了解狗的形狀特征。 5)進展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 6)能大膽想像學(xué)用各種材料制作迎新年的道具。 7)引領(lǐng)幼兒自覺遵守嬉戲規(guī)章，具有合作精神。 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(大班)： 1)學(xué)習(xí)有關(guān)狗的成語，了解其含義。 2)初步學(xué)習(xí)2-3種不同的方式來演歌唱曲，并舉行創(chuàng)編，體悟創(chuàng)編的樂趣。 3)學(xué)會看日歷，了解一年中有幾個月，一月一日是星期幾。 4)引領(lǐng)幼兒通過廢舊材料制作狗面具、頭飾等，激活幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)的愿望。 5)利用學(xué)習(xí)，使幼兒對中國傳統(tǒng)文化感愛好。 預(yù)設(shè)教導(dǎo)目

3、標(中班)： 1)熟悉狗的不同種類，了解狗的生活習(xí)性。 2)能按照生活中的情境，用肢體語言表現(xiàn)煙花燃放時的情景。 3)了解十二生肖是中國特有些，知道今年是狗年，把握十二生肖的挨次。 4)學(xué)習(xí)有關(guān)狗的成語、歇后語，并了解其也許含義。 5)學(xué)會折紙小狗頭，熬煉幼兒的觀看力，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 6)提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。 7)利用對照，感知強弱的不同，體悟小狗被欺侮后的情緒，從學(xué)校會關(guān)懷弱小。 8)能大膽想像學(xué)用各種材料制作迎新年的道具。 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(中班)： 1)能夠說出常用狗的成語、歇后語，并了解其含義。 2)利用學(xué)習(xí)，幼兒能說出十二生肖的挨次。 3)學(xué)會聽信號手膝著地爬行，增加

4、幼兒四肢的肌肉力氣。 4)能看懂容易的實物步驟圖，享受折紙的樂趣，加深對狗的熟悉。 5)初步學(xué)會按節(jié)奏用肢體語言表現(xiàn)煙花燃放時的情景。 預(yù)設(shè)教導(dǎo)目標(小班)： 1)熟悉狗的不同種類，了解狗的生活習(xí)性。 2)了解十二生肖，知道今年是狗年。 3)學(xué)會折紙小狗頭，熬煉幼兒的觀看力，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 4)提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(小班)： 1)能用語言比較流利地說出狗年的趣事； 2)能了解狗有無數(shù)種類、無數(shù)名字； 3)能為自己的狗取名字； 4)能愉快地參加嬉戲； 5)能主動參加美術(shù)活動，勻稱涂色； 6)會一一對應(yīng)排序。 3.家園合作 1)幫助幼兒收集狗的資料（書、vcd等） 2)與幼兒共同飼養(yǎng)小狗，去寵物市場觀看狗的形狀及生活習(xí)慣，并學(xué)習(xí)記錄。 3)與孩子們一起了解關(guān)于狗的 成語、童話、故事、兒歌等。 4.環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1)語言區(qū)：肖狗的名人譜、關(guān)于狗的圖書、成語、識