初中道德與法治人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 師長情誼第七課親情之愛

1、第七課親情之愛第1課時家的意味1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】 （1）體會家人對我們的付出，體會父母對自己的關(guān)愛之情，學(xué)會用實際行動表達孝敬之心。 （2）理解“家”的含義和功能，知道“家”對我們成長的重要意義。 （3）知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。 （4）本框體現(xiàn)了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一核心素養(yǎng)，要求我們懂得孝親敬長，常懷感恩之心?！局攸c難點】教學(xué)重點：家的內(nèi)涵、孝親敬長的做法教學(xué)難點：理解家的主要特點2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.播放歌曲我想要有個家，展示歌詞。2.通過歌曲、歌詞將學(xué)生注意力吸引到課堂上，思考家對我們意味著什么。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命的居所1.“家”是什么我

2、的家在某省某市某縣某鎮(zhèn)（這里的“家”指的是地址、地域）那座房子就是我家（這里的“家”指的是住所、建筑物）爸爸、媽媽、妹妹（這里的“家”指的是一群人）回家吃飯咯（這里的“家”指的是吃飯的地方）（1）這些句子中，“家”分別指什么呢？（2）同學(xué)們覺得“家”是什么？教師講述：地域、住所、一群人、吃飯的地方的地方等，雖然與家庭有關(guān)，但都只是家庭的某一個側(cè)面，而不是家庭的實質(zhì)。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.通過四幅圖片講解家庭確立的幾種情形。3.補充:核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭含義。4.家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。從家有兒女談話中,找出一些家庭的功能？教

3、師講述:家庭的功能除了書上的經(jīng)濟功能、生育功能、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)功能、情感交流功能還有教育功能、休息娛樂功能。5.思考問題:家對我們有什么樣的意義？教師講述:（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。親情、激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。6.閱讀感悟(教材P73)（1）交流討論：同學(xué)之間交流討論讀完后的感受。提示：有房子不等于有家；醉漢雖然有豪宅，但是沒有親人，感受不到親人的溫暖，所以他說沒有家；親人在家就在教師總結(jié)：家是我們生命的居所，更是我們心靈的港灣，是親人、親情的代名詞，這是家最大的特點，一個沒有親情、沒有愛的人，才是真正沒有家的人。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中國人的“家”1.補充:家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的含義2.欣賞視頻和了解法律知識學(xué)習(xí)孝親敬長的原因？教師總結(jié):（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。（3）我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。3.如何做到孝親敬長？三、課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了家的內(nèi)涵、