四年級上信息技術(shù)教案

1、信息技術(shù)教案四年級（上）竇獻江中三家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：四年級信息技術(shù)課，學(xué)生通過一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，基本掌握了開機、關(guān)機、鼠標(biāo)使用、鍵盤使用、打字、畫畫等簡單的基礎(chǔ)知識。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，后進生害怕動手操作電腦。后進生成因分析：后進生的學(xué)習(xí)目的性不明確，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習(xí)。本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠，需不斷努力。

2、二、教材分析：1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共三個單元，主要內(nèi)容是信息技術(shù)與信息處理，美圖秀秀，文字處理等教學(xué)內(nèi)容。技能訓(xùn)練要求：學(xué)生了解常見的現(xiàn)代化信息處理設(shè)備，通過完成作品，體會信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用;掌握WPS文字的處理、設(shè)置、編輯等使用方法。2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)知識是基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有電腦安全、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)

3、能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。(1)、知識與技能要求掌握知識點如下：第一單元：熟練掌握信息技術(shù)與信息處理的方法。第二單元：掌握使用美圖秀秀軟件的使用技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)上不良信息的影響;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。第三單元：掌握WPS的運用，包括制作文檔信息，表格的建立，PPT幻燈片的制作播放等。(2)、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和

4、技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(3)、情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的

5、教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)新課程理念，進一步落實具體措施，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進后進生的提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：(一)、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認真落實“五認真”具體措施：1、認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周備課，做到每課必備。2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、

6、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一內(nèi)容及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。5、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助后進生，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。(二)、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于

7、優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)教材以外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于后進生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。四年級微機教學(xué)進度表周次12345678910111213141516內(nèi)容信息播報員圖像全記錄巧用涂鴉筆家鄉(xiāng)大頭貼畫筆施魔法文字也精彩精美明信片巧用文本框自制邀請函書簽巧設(shè)計環(huán)保小衛(wèi)士電子報DIY復(fù)習(xí)考試授課計劃節(jié)數(shù)1111211111114單元第一單元第二單元第三單元單元課題學(xué)習(xí)目標(biāo)第一單元信息技術(shù)與信息處理1第1課信息播報員課時：課時1、了解常見的信息技術(shù)設(shè)備的功能；2、能識別計算機中文件信息的類型教學(xué)

8、重點了解信息技術(shù)概念和古今信息載體工具教學(xué)難點識別計算機文件類型教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動信息播報員接到新任務(wù)為家鄉(xiāng)做宣傳一、信息技術(shù)設(shè)備現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備：顯示器、攝像機、打印機、照相機、MP4、手機、平板電腦古代信息載體：骨頭、竹子、石頭、紙等教師導(dǎo)入看教材學(xué)生討論小組討論代表發(fā)言課堂活動二、計算機中的文件文字：doc、txt圖片：jpg、bmp音樂：mp3、wav視頻：mpg、avi三、制訂播報計劃教師講解小組探討組員分工采訪家鄉(xiāng)美景采訪主題、對象、事件、資料自主活動收集與家鄉(xiāng)有關(guān)的各種信息1、給你的組員講講你收集到哪些信息素材，使用了哪些信操作指南息處理設(shè)備。2、有能力的同學(xué)可以嘗試用多種

9、方式收集信息。成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)過程課堂活動自主活動操作指南成果展示教學(xué)反思第一單元信息技術(shù)與信息處理1第2課圖像全記錄課時：課時1、了解什么是數(shù)碼產(chǎn)品，認識常見的數(shù)碼設(shè)備；2、了解照相機、掃描儀、手機采集圖像信息的簡單原理；3、了解常用的圖像處理軟件有哪些。了解數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)備及簡單原理了解常用的圖像處理軟件教學(xué)內(nèi)容師生活動讓我們記錄下生活中美麗風(fēng)景、精彩瞬間教師導(dǎo)入一、數(shù)碼設(shè)備可以通過數(shù)字和編碼進行操作并且可以與計看教材算機連接的機器，如：數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝學(xué)生討論像機、數(shù)碼學(xué)習(xí)機、數(shù)碼隨身聽二、使用數(shù)碼設(shè)備采集圖像信息1、數(shù)碼照相機，是一種

10、利用電子傳感器把光教師講解學(xué)影像轉(zhuǎn)換成電子數(shù)據(jù)的照相機。工作原理：小組研討（1）按快門、捕捉圖像信息（2）將圖像信息轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息（3）將數(shù)字信息保存在數(shù)碼相機存儲設(shè)備中（4）將數(shù)碼相機中的圖片文件傳輸?shù)接嬎銠C2、掃描儀，工作原理：（1）掃描成光學(xué)圖像教師講解（2）轉(zhuǎn)換成數(shù)字電信號小組研討（3）將數(shù)字信號傳送到計算機（4）通過計算機將數(shù)字信號存儲成文件三、圖像處理美圖秀秀、ACDSee、Photoshop、CorelDRAW教師講解捕捉美麗瞬間并對圖片進行分類整理1、收集整理你記錄下的美麗瞬間。2、將圖像導(dǎo)入到計算機中，整理圖片文件夾。3、有能力的同學(xué)嘗試用圖像處理軟件對圖像進行處理。學(xué)生介紹

11、，同學(xué)評議單元課題第二單元美圖秀秀1第3課巧用涂鴉筆課時：課時1、掌握啟動美圖秀秀的方法；學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握打開、保存、關(guān)閉美圖秀秀的方法；3、學(xué)會用涂鴉筆修飾圖片。教學(xué)重點打開、關(guān)閉美圖秀秀，學(xué)會用涂鴉筆修飾圖片教學(xué)難點美圖秀秀的保存教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動本課我們學(xué)習(xí)用美圖秀秀展現(xiàn)家鄉(xiāng)獨特風(fēng)韻一、啟動美圖秀秀美圖秀秀工作界面：標(biāo)題欄、菜單欄、窗口控制按鈕、圖片處理區(qū)、特效區(qū)二、打開圖片單擊“打開”在目標(biāo)位置中選圖片單擊“打開”按鈕教師導(dǎo)入看教材看電腦教師演示學(xué)生操作課堂活動三、畫筆工具涂鴉筆單擊涂鴉筆挑選畫筆樣式和形狀調(diào)整畫筆大小、透明度和顏色按左鍵拖動繪畫單擊應(yīng)用按鈕四、保存和關(guān)閉圖片文件

12、1、保存圖片文件單擊保存更改保存位置輸入文件教師演示學(xué)生操作教師演示小組合作學(xué)生操作名、確定保存類型單擊保存2、關(guān)閉美圖秀秀自主活動試用美圖秀秀展現(xiàn)奇妙的海洋世界1、收集下載海洋圖片，整理保存到自己的文件夾。操作指南2、運用涂鴉筆進行創(chuàng)作，保存到對應(yīng)文件夾中。3、有能力的同學(xué)嘗試把自己的創(chuàng)作和收集的圖片結(jié)合在一起成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題第二單元美圖秀秀1第4課家鄉(xiāng)大頭貼課時：課時1、掌握用美圖秀秀裁剪圖片的方法；學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)會應(yīng)用特效功能修飾圖片；3、掌握給圖片添加邊框的方法。教學(xué)重點用美圖秀秀特效修飾圖片，添加邊框的方法教學(xué)難點用美圖秀秀裁剪圖片的方法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生

13、活動觀看書中“華表”，坐落在大連星海公園，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)把它做成大頭貼隨身攜帶一、裁剪圖片單擊菜單中“裁剪”拖動確定裁剪范圍單擊“裁剪”單擊“裁剪完成”認識旋轉(zhuǎn)工具課堂活動二、特效打開“美化”菜單單擊相應(yīng)特效調(diào)整相應(yīng)特資數(shù)值單擊“確定”特效時可以多種效果疊加三、添加邊框單擊菜單中“邊框”左邊選擇相應(yīng)邊框選擇合適的邊框樣式單擊“確定”自主活動用美圖秀秀處理圖片，體會其在生活中的應(yīng)用教師導(dǎo)入看教材教師演示學(xué)生操作教師演示小組合作學(xué)生練習(xí)教師演示學(xué)生練習(xí)操作指南1、自制證件照2、校園掠影成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題第二單元美圖秀秀1第5課畫筆施魔法課時：課時1、掌握調(diào)節(jié)圖片畫質(zhì)的方法；

14、學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)會使用消除筆修改圖片瑕疵；3、學(xué)會使用魔幻筆為圖片增添特殊效果。教學(xué)重點學(xué)會使用消除筆修改圖片瑕疵教學(xué)難點學(xué)會調(diào)節(jié)圖片畫質(zhì)，用魔幻筆為圖片增添特殊效果教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動我們平時見到的圖片常常有各種問題，如：教師導(dǎo)入亮度不夠、模糊、畫面有多余部分，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)用美圖秀秀解決這些問題一、畫質(zhì)調(diào)整看教材美化基礎(chǔ)拖動滑塊調(diào)節(jié)各項教師演示學(xué)生練習(xí)如掌握不好各項調(diào)節(jié)程度，可用“一鍵美化”課堂活動二、畫筆工具看教材1、消除筆教師演示單擊消除筆拖動滑塊放大修改部分學(xué)生練習(xí)按左鍵涂抹需要消除的區(qū)域2、魔幻筆教師演示單擊魔幻筆選擇畫筆類型在目標(biāo)位小組合作置按下左鍵拖動單擊應(yīng)用學(xué)生練習(xí)自主活動

15、設(shè)計動態(tài)家鄉(xiāng)形象大使操作指南1、形象大使2、裝扮美圖成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題學(xué)習(xí)目標(biāo)第二單元美圖秀秀第6課文字也精彩1、學(xué)會應(yīng)用美圖秀秀中的多種文字效果；2、學(xué)會調(diào)整文字相關(guān)屬性。1課時：課時教學(xué)重點學(xué)會應(yīng)用美圖秀秀中的多種文字效果教學(xué)難點學(xué)會調(diào)整文字相關(guān)屬性教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動家鄉(xiāng)的啤酒節(jié)令人印象深刻，這節(jié)課我們學(xué)教師導(dǎo)入習(xí)用美圖秀秀文字功能把這些特色節(jié)日介紹給更多人一、輸入文字看教材單擊菜單“文字”單擊“輸入文字”老師演示輸入文字并調(diào)整屬性B文字編輯框功能：字體（本地和網(wǎng)絡(luò)）、字同學(xué)討論號、旋轉(zhuǎn)、透明、加粗、I傾斜、U下劃線、課堂活動顏色、高級設(shè)置二、漫畫文字教師演示

16、單擊“漫畫文字”選擇模板調(diào)整位學(xué)生練習(xí)置和大小輸入漫畫文字三、動畫閃字教師演示單擊菜單“文字”動畫閃字選擇閃學(xué)生練習(xí)字效果試使用“文字模板”小組合作自主活動美圖“神器”，化腐朽為神奇操作指南1、光明拾憶2、拼圖宣傳畫成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題學(xué)習(xí)目標(biāo)第三單元文字處理WPS第7課精美明信片1、掌握WPS文字文檔頁面設(shè)置的方法；2、根據(jù)內(nèi)容進行版面設(shè)計。1課時：課時教學(xué)重點WPS文字文檔頁面設(shè)置及版面設(shè)計教學(xué)難點WPS文字文檔頁面設(shè)置及版面設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動這節(jié)課我們學(xué)習(xí)用WPS自己設(shè)計制作別具風(fēng)格的明信片作為學(xué)校嘉年華紀(jì)念品一、頁面設(shè)置單擊“面畫布局”菜單“頁面設(shè)置”頁

17、邊距選擇紙張方向設(shè)置紙張大教師導(dǎo)入看教材教師演示學(xué)生練習(xí)小單擊“確定”課堂活動利用“頁面布局”選項卡中的“頁邊距”“紙小組討論張方向”“約張大小”，打開對應(yīng)下拉列表學(xué)生練習(xí)也可以進行相關(guān)設(shè)置。二、添加圖文信息插入圖片調(diào)整圖片大小、位置設(shè)置文字環(huán)繞方式插入文字信息（可選藝術(shù)字或直接輸入）看教材教師演示小組合作學(xué)生練習(xí)自主活動運用WPS頁面設(shè)置等知識完成圖文并茂的作品操作指南個性化學(xué)生證成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題第三單元文字處理WPS1第8課巧用文本框課時：課時課堂活動二、在文本框內(nèi)輸入文字1、掌握在WPS文字文檔中插入文本框的方法；學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在文檔中熟練應(yīng)用橫排文本框和豎排文本

18、框；3、能夠根據(jù)需要對文本框進行簡單的修飾。教學(xué)重點掌握在WPS文字文檔中插入文本框的方法教學(xué)難點文本框的橫排和豎排及簡單修飾教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動明信片包括：圖片、郵政編碼、收信人寄信教師導(dǎo)入人姓名、地址、通信內(nèi)容一、插入文本框看教材單擊“插入”選項卡單擊“文本框”按教師演示鈕下拉列表選擇“橫向”鼠標(biāo)指針學(xué)生練習(xí)變“+”在適當(dāng)位置按住鼠標(biāo)左鍵拖動到適當(dāng)大小松開左鍵，文本框創(chuàng)建成功看教材剛插入的文本框處于編輯狀態(tài)，可直接輸入教師演示文字。注意：如果光標(biāo)插入沒有在文本框內(nèi)，學(xué)生練習(xí)可先在文本框內(nèi)單擊確定插入點位置三、設(shè)置文本框格式看教材右擊文本框單擊“設(shè)置對象格式”教師演示設(shè)置填充、線條等屬性

19、單擊“確定”小組探討學(xué)生練習(xí)自主活動綜合運用文字、圖片、文本框、藝術(shù)字等知識設(shè)計完成作品操作指南1、小小報頭我來做2、影響世界的“四大發(fā)明”成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題學(xué)習(xí)目標(biāo)第三單元文字處理WPS1第9課自制邀請函課時：課時1、恰當(dāng)?shù)剡\用頁面邊框和底紋對文檔進行修飾；2、靈活應(yīng)用分欄排版來美化文檔。教學(xué)重點運用頁面邊框和底紋對文檔進行修飾教學(xué)難點應(yīng)用分欄排版來美化文檔教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動嘉年華活動還要邀請家長代表來參加，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作一張邀請函一、邊框和底紋頁面布局邊框的底紋單擊“頁面邊框”設(shè)置邊框線型單擊“底紋”選擇顏色選擇應(yīng)用對象單擊“確定”課堂活動二、分欄排版頁面

20、布局分欄兩欄選擇欄數(shù)勾選“分隔線”調(diào)整間距選擇應(yīng)用對象單擊“確定”教師導(dǎo)入看教材教師演示學(xué)生練習(xí)看教材教師演示小組合作學(xué)生練習(xí)自主活動綜合運用文字、圖片、文本框、藝術(shù)字等知識設(shè)計完成作品操作指南1、小小報頭我來做2、影響世界的“四大發(fā)明”成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題第三單元文字處理WPS1第10課書簽巧設(shè)計課時：課時課堂活動1、通過控制點調(diào)整形狀1、掌握繪制形狀的方法；學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握調(diào)整形狀疊放次序的方法；3、掌握調(diào)整形狀大小、環(huán)繞方式等的方法。教學(xué)重點繪制形狀的方法教學(xué)難點形狀疊放次序、環(huán)繞方式教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動嘉年華活動要舉行讀書交流會，這節(jié)課我們教師導(dǎo)入來學(xué)習(xí)設(shè)計制

21、作書簽書簽歷史，源于春秋戰(zhàn)國時期，稱“牙黎”，看教材即用象牙制成，形狀由厚變薄，成為書簽教師講解一、插入形狀插入形狀單擊所選形狀鼠標(biāo)指教師演示針變“+”在適當(dāng)位置單擊或拖動，繪制學(xué)生練習(xí)出圖形二、調(diào)整圖形看教材教師演示單擊選中的形狀出現(xiàn)不同控點進行學(xué)生練習(xí)縮放、旋轉(zhuǎn)等操作2、設(shè)置形狀的格式教師演示右擊形狀單擊”設(shè)置對象格式“顏學(xué)生練習(xí)色與線條設(shè)置形狀的填充效果與線條單擊“確定”3、調(diào)整形狀疊放次序教師演示右擊形狀疊放次序單擊“上移一層”小組探討小組合作自主活動用形狀等知識裝扮一下校園和房間操作指南設(shè)計的物品要放置的位置成果展示學(xué)生介紹，同學(xué)評議教學(xué)反思單元課題第三單元文字處理WPS1第11課環(huán)保小衛(wèi)士課時：課時1、能夠為繪制的形狀添加文字；學(xué)習(xí)目標(biāo)2、恰當(dāng)?shù)亟M合形狀及取消組合；3、能夠按照需要排列形狀。教學(xué)重點為繪制的形狀添加文字。按需要排列形狀教學(xué)難點形狀的組合及取消組合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動課堂活動大自然是我們生活的家，它給予我們青山綠水、藍天白云本節(jié)課我們用WPS形狀制作