四年級下冊語文教案-第三單元綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門(部編版)

1、綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門教學(xué)目標(biāo)知識與能力能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。過程與方法學(xué)生自由分成小組，做好活動(dòng)計(jì)劃，分配小組成員活動(dòng)任務(wù)，舉辦詩歌朗誦會等。情感、態(tài)度與價(jià)值觀繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。能按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。教學(xué)難點(diǎn)感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入在本單元的學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了一些現(xiàn)代詩歌，并且還收集、創(chuàng)作了詩歌。本單元的綜合性學(xué)習(xí)我們將通過開展活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

2、二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)引語：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就是制定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：(1)自由組成小組；(2)討論活動(dòng)內(nèi)容；(3)制訂活動(dòng)計(jì)劃；(4)活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等；(5)活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果?；顒?dòng)示例一：合作編小詩集?！净顒?dòng)目的】1讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】詩集內(nèi)容的確定?！净顒?dòng)過程】1.小組合作編詩集。(1)準(zhǔn)備好選入詩集的詩，可以編入搜集到的詩或故事，也

3、可以編入自己寫的詩，還可以是同學(xué)寫的詩。小詩集中還可以適當(dāng)穿插詩歌故事或相關(guān)資料。還可以配上插圖，或者輔以書法。(注意引導(dǎo)學(xué)生要將搜集的詩歌、自己創(chuàng)作的詩歌、搜集的詩歌故事、詩歌資料等要分類編排、有序組合)(2)可以請父母、老師或同學(xué)寫序。(3)注意封面設(shè)計(jì)的精美，詩集名字的引人注目，編排好目錄。2.成果展示。(1)詩集編好了，我們來欣賞吧！小組把詩集放在展示臺上，并派代表介紹。(2)同學(xué)們評一評，可從書寫、編排、美工等方面評選。(3)選出優(yōu)秀的詩集交流，可在學(xué)校里展示，開展班與班之間的交流，還可以請家長參觀和評議?；顒?dòng)示例二：舉辦詩歌朗誦會?！净顒?dòng)目的】1讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。2.

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。【活動(dòng)過程】1在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會。(1)確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩?？梢岳媒滩模窘M教材中的白樺綠在天晴了的時(shí)候都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。(2)小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。(3)全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。(4)確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個(gè)人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。(5)組織分工，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。(6)確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。2制定一張班級朗誦會安排表，如：主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會時(shí)間、地3月24日、學(xué)校多功點(diǎn)