初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 化學(xué)方程式教學(xué)設(shè)計(jì) 如何正確書寫化學(xué)方程式

1、 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解化學(xué)方程式的書寫原則，掌握化學(xué)方程式的書寫步驟。能用化學(xué)方程式正確表達(dá)一般的化學(xué)反應(yīng)。過程與方法：在探究正確書寫化學(xué)方程式過程中，通過探究提高分析解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到必須尊重客觀事實(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)化學(xué)用語的方便和實(shí)用。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫原則，化學(xué)方程式的配平方法教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平方法教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知【教師引導(dǎo)】我們學(xué)習(xí)過碳的燃燒，這是一個(gè)化學(xué)變化，我們有哪些方式可以來表述這個(gè)反應(yīng)？(1)碳 + 氧氣二氧化碳(2)C + O2 CO2(3)C + O2 CO2【提

2、問】哪一個(gè)是化學(xué)方程式？從這個(gè)化學(xué)方程式中，我們可以得到哪那些信息？【學(xué)生回答】1、表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件2、表示各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比3、表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)相等【探究】Fe + O2 Fe2O3這個(gè)式子是化學(xué)方程式嗎？【學(xué)生回答】不是。生成物寫錯(cuò)了，不符合客觀事實(shí)；反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不相等，不符合質(zhì)量守恒定律。環(huán)節(jié)二：新課講授一、化學(xué)方程式的書寫（板書）【學(xué)生總結(jié)】1、化學(xué)方程式書寫兩個(gè)原則以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。（2）遵守質(zhì)量守恒定律等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。【探究一】2、化學(xué)方程式的書寫

3、步驟以氫氣在空氣中燃燒生成水為例，探究化學(xué)方程式的書寫步驟寫：根據(jù)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間用短橫線相連。H2+O2H2O配：配平化學(xué)方程式，通過調(diào)整化學(xué)式前面的計(jì)量數(shù)使得短線兩端的各種原子個(gè)數(shù)變得相等，符合質(zhì)量守恒定律。切記：決不能改變化學(xué)式右下角的數(shù)字，所配化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)是最簡(jiǎn)整數(shù)比。2H2+O22H2O等：劃上等號(hào)，意味著遵守質(zhì)量守恒定律。2H2 + O2 = 2H2O標(biāo)：標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生條件 2H2 + O2 2H2O【注意】化學(xué)反應(yīng)的條件：點(diǎn)燃、加熱()、通電、催化劑等。 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃燃燒查：檢查化學(xué)式是否寫錯(cuò)，化學(xué)方程式是否配平,條件是否標(biāo)注,標(biāo)注是否恰當(dāng)。通電【提出

4、問題】我們不僅學(xué)過氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，還學(xué)習(xí)過電解水可以生成氫氣和氧氣，那電解水的化學(xué)方程式應(yīng)該如何書寫呢？是直接將條件改為通電，交換反應(yīng)物和生成物的位置嗎？【學(xué)生嘗試】2H2O 2H2 + O2 【提出問題】何時(shí)用“”，何時(shí)用“”呢？【學(xué)生自學(xué)】若反應(yīng)物中無氣體，生成物中有氣體，則用“”；溶液中反應(yīng)若反應(yīng)物中無固體，生成物中有固體，則用“”。無中生有，氣上沉下【歸納】化學(xué)方程式的書寫步驟（1）寫 （2）配 （3）等 （4）標(biāo) （5）查【探究二】二、化學(xué)方程式的配平方法觀察法：當(dāng)反應(yīng)方程式兩邊有的物質(zhì)組成較為復(fù)雜時(shí)，考慮用觀察法。即觀察分析反應(yīng)式左右兩邊相關(guān)物質(zhì)的組成，從中找出其變化規(guī)律來確定各自化學(xué)式前的系數(shù)；在推導(dǎo)其他原子的個(gè)數(shù)。點(diǎn)燃 Fe + O2 Fe3O4 環(huán)節(jié)三：知識(shí)小結(jié)【課堂小結(jié)】通過本課題，你獲得了哪些知識(shí)？認(rèn)識(shí)有什么提高？能力有什么長(zhǎng)進(jìn)？學(xué)得快樂嗎？把你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家共享。如何正確書寫化學(xué)方程式【板書設(shè)計(jì)】如何正確書寫化學(xué)方