初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 自然界的水課 題 有關化學式的計算

1、四川省課堂大比武教學設計課 題有關化學式的計算教 師： 張 雷學 校：自貢市大安區(qū)新店中心學校課 題第四單元 物質構成的奧秘課題4 化學式與化合價（第3課時）有關相對分子質量的計算課 型新 授教學目標知識與技能1.了解相對分子質量的意義。會根據化學式計算物質的相對分子質量，各元素間的質量比、某元素的質量分數。2.能看懂商品標簽或說明書上標示的物質成分和含量。過程與方法通過討論交流、活動探究，培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的能力和基本計算能力。情感、態(tài)度與價值觀通過活動探究，發(fā)展學生善于合作、勤于思考、勇于實踐的精神。教學重點會利用化學式進行相關計算教學難點物質質量與元素質量的互求教學內容及問題情

2、境學生活動設 計 意 圖【復習提問】1水的化學式為H2O據此你能知道關于的哪些信息？導入新課引出根據化學式的計算。指導學生分析水分子模型，觀察水分子的構成，引導如何計算分子的質量，知道什么是相對分子質量？如何計算相對分子質量？例題展示：計算H2O H2的相對分子質量自主練習計算下列物質的相對分子質量或相對分子質量，請A、B兩個同學演板，其余練習CO2 2H2O 【交流分享】計算相對分子質量的要點：各原子的相對原子質量之和即相對分子質量。合作學習計算化學式Ca(OH)2的相對分子質量。學以致用 展示偏二甲肼的化學式教學內容及問題情境思考，并回答問題。分析，思考?；卮饚熒黄鹜瓿赏瓿删毩?。討論交流

3、:計算相對分子質量的要點。師生共同完成計算抽學生板演，其余學生練習學生活動通過習題回顧學過的重要知識，加深理解。通過舊知引出新課，激發(fā)學生的探究欲讓學生自主參與，獲得親身體驗，形成善于質疑，樂于探究，勤于動手，努力求知的積極態(tài)度。在學習過程中通過引導，鼓勵學生自主發(fā)現獲得結論。通過練習鞏固新知設 計 意 圖指導自學教科書P85例2：元素間質量比的表示方法。模仿練習：計算下列物質組成元素的質量比，請D、E、F三同學演板。 1、水（H2O） 2、二氧化碳（CO2） 3、碳酸鈣（CaCO3）交流共享引導學生總結合作學習展示尿素的化學式CO(NH2)2設問知道元素間的質量比的表示方法，我們還能知道某元

4、素的質量分數嗎？指導自學教科書P85例3：并強調什么叫某元素的質量分數？如何表示出來？注意解題格式。模仿練習：計算水（H2O）中氫元素的質量分數；請G、H兩位同學演板。課堂總結：引導學生總結一起本節(jié)課的的內容學以致用：展示碳酸氫銨的化學式，計算(1)相對分子質量(2)各元素質量比。(3)碳酸氫銨中氮元素的質量分數自主學習鞏固練習學生回答師生合作完成自主學習，明白什么是某元素的質量分數，如何去求。按照解題格式完成練習回答學生練習結合所學知識完成題目。培養(yǎng)學生自主學習的能力。通過模仿練習加深對知識的理解。讓學生學會總結對于有點難度的計算，通過師生合作學習，引導學生體會，并掌握方法通過學生看書。模仿學生來提高學生學習新知的能力創(chuàng)設新題培養(yǎng)學生分析、綜合運用能力。學會體會，學會感悟收獲，歸納有助于知識系統(tǒng)化。提高學生綜