部編人教版三年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18部編人教版三年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。zhng shng ln li yu y yng q jio wi nn hi hu zh chng sh r li yng wng yn hn jing sh g l k x kn dng 2. 看拼音，寫詞語。qn chn rn qi hn z yn l y fu hun y chn d kun hun f zhn fn ji 3. 讀拼音，寫詞語。jio o o mn qin x nu ru（_） （_） （_） （_）chn

2、t png q g di ji zh（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。l zh hu yn wi qn f zhun d sun（_） （_） （_） （_） （_）l xn rng qi hun y qin b ji mn（_） （_） （_） （_） （_）5. 我能拼得準，還能寫得棒。qin x no n zhng cho p s（_） （_） （_） （_）ji zh to gun zu ba hungling（_） （_） （_） （_）【形近字詞】6. 比一比，再組詞。釣（_） 投（_） 楊（_） 砍（_）悄（_）鉤（_） 沒（_） 揚（_） 吹（_）哨（_）7.

3、 辨字組詞。涼（_） 努（_） 稿（_） 訪（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）8. 我會組詞。密（_） 芬（_） 倍（_） 誘（_） 蜜（_） 芳（_） 陪（_） 透（_） 9. 比一比，組成詞語。芬（_） 建（_） 峰（_） 搏（_） 芳（_） ?。╛） 蜂（_） 博（_）10. 我能辨字組詞。淡（_） 橙（_） 料（_） 推（_）談（_） 澄（_） 斜（_） 準（_）【選詞填空】11. 選擇合適的詞填空。1創(chuàng)舉 創(chuàng)造（1）建設有中國特色的社會主義社會，是一個偉大的（_）。（2）中國人不僅勤勞勇敢，而且富有（_）精神。2節(jié)省 節(jié)儉（1）我們要把（_）下來的錢支援災區(qū)人民重建家園。（

4、2）（_）是一種美德。3堅定 堅強 堅決（1）趙華是個（_）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運動員們邁著（_）的步伐，走進了賽場。（3）我們同壞人壞事要作（_）的斗爭。12. 選擇恰當的詞語填空。保留 保存1、老子把自己的知識毫無（_）地傳授給了孔子。2、清明上河圖到現(xiàn)在還完整地（_）在北京故宮博物院。贊賞 欣賞3、大叔十分（_）年輕人的勇氣。4、帷幕拉開了，觀眾（_）著看臺上的精彩節(jié)目。13. 選擇恰當的詞語填空。A天真可愛B憨厚可愛1.看著小豬（_）的樣子，土地爺爺忍不住笑了。2.幼兒園里的小朋友個個（_）。A平常B經常3.為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛（_）把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬

5、太陽。4.明明的演講雖然（_），意義卻很深刻。14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。飄揚 飄灑（1）五星紅旗在空中迎風（_）。（2）雪花紛紛揚揚地（_）下來。安靜 平靜 寧靜（3）看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻（_）了下來。（4）這是一座（_）的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源。（5）面對指責，他說話的聲音仍然很（_）。15. 選詞填空。清新 清香（1）清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣（_）。（2）雨后的空氣特別（_）。因為所以 凡是都(3)（_）有復眼的昆蟲，視覺（_）很靈敏。(4)（_）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（_）國畫家很喜歡畫它?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。（1）我們應

6、該尊敬老師的辛勤勞動。_（2）經過努力，他的錯別字大大進步了。_（3）經過努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。_（4）校園里五顏六色的花兒。_17. 修改病句。運動會開始了，操場上空飄揚著五顏六色的的紅旗。_18. 用修改符號修改下列病句。五顏六色的紅旗迎風飄揚。_我以經完成今天的作業(yè)了。_19. 用修改符號修改下列病句。（1）教師節(jié)那天，英子為老師獻上了一束五顏六色、色彩鮮艷的鮮花。（2）風會在森林里演出他的手風琴。20. 我會修改病句。(1)老陳頭頓感渾身輕松，走起路來涼爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟樹下和楊大伯說話。_(3)通過學習偉人的故事，使我懂得了許多道理。_【古詩閱讀】21

7、. 閱讀寓言詩，完成練習。雞生金蛋有人養(yǎng)的母雞，據說十分神奇；每天生個金蛋，已經生滿一籃。有人起初喜歡，后來就覺不滿；一天只生一個，感到很不耐煩。他想雞的肚子，一定裝滿金子；要是把它剖開，一次就發(fā)大財；他就把雞殺死，立刻后悔不止；里面啥也沒有，只有一些雞屎。1讀這則寓言詩，我想到的成語是（ ）。A.守株待兔B.朝三暮四C.殺雞取卵D.畫蛇添足2養(yǎng)雞人為什么會把雞殺死？殺死后，他得到了什么？_3如果你是養(yǎng)雞人，你會怎么做？_22. 閱讀詩歌童年的水墨畫，完成練習。街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風”

8、水戰(zhàn)“浪里白條”。樹下黃柏樹撐一柄翠綠的大傘，一群白鴿在樹蔭下跳舞歌唱。陽光從葉縫里悄悄地看，千萬只眼睛織成一張光的網，仿佛老樹也變得年輕了，一次次鼓著綠色的手掌。（選自張繼樓童年的水墨畫）（1）讀街頭中畫線的句子，選擇正確的答案。（填序號）這句詩中引號的作用是A引用書中人物的名字。B反語，表示否定的意思。C著重指出的內容。聯(lián)系上下文可知，這句詩的意思是A陽光也悄悄溜到孩子身邊，想和他一起看水滸傳中“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”的故事。B孩子看水滸傳看得入迷了，只想著“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”的事，對時間流逝一點兒也沒有注意到。（2）讀樹下，理解劃線詞語的意思。結合生活實際，我知道了詩中“一柄翠綠

9、的大傘”指，“千萬只眼睛”指，“綠色的手掌”指。A綠色的樹葉B綠色的樹冠C陽光透過樹葉間的縫隙，照射到地面上，形成了許多圓形的光斑（3）街頭這首詩描繪了街頭的情景。（4）童年的水墨畫通過一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們。23. 課外閱讀。絕句杜 甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）詩中的動物有和。（2）這首詩描寫了（季節(jié)）的美麗景色。（3）詩中哪一句概括地描寫了景色？24. 請按下列提示從詩中找出相應的句子。1.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的句子:2.使人聯(lián)想到清江如練的句子：3山行的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春

10、天呢？談談你的感受吧?。?00字左右）_25. 古詩精彩回顧。（1）我先來給句子排排隊。()不知道這細細的葉子是誰裁出的。()像碧玉做成的一棵高高的樹。（）二月的春風就像剪刀一樣。()很多條綠色的絲絳從樹上垂下。（2）上面是詩歌的譯文，這首詩的作者是（）代詩人（）。（3）請你把這首詩默寫出來好嗎？_，_。_，_。（4）想一想，說一說，二月春風還像什么？_【閱讀理解】26. 閱讀下文，回答問題。 永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，又有

11、許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花奶奶有點不相信我現(xiàn)在摘下來送給她看看過后我再把花送回來女孩害羞地說聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子； 這一朵是送給你奶

12、奶的，_?！奔儩崱⑸屏?、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1給第四自然段加上標點。2給第五自然段橫線處補充內容。3文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“驚訝”是因為_；第二次“驚訝”是因為_。4你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？_27. 閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xin）嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周 極目遠望），只見湖的南北西三面是層層疊（di）疊、連綿起伏的山巒（lun），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shu）大的銀鏡。一群群白鷗（穿過 掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的

13、，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島小瀛（yn）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在綠樹叢中。（明凈 平靜）的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（y）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wn）如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠（yu）揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶（rn）化在月色里了。1在文中的括號里選擇合適的詞

14、語，打上“”。2品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_，作者把_比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是_，這句話寫出了西湖_、_的特點。3根據短文內容判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（_）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（_）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優(yōu)美。（_）4本文描寫了_和_的西湖，表達了作者_之情。28. 閱讀下文，回答問題。 沒頭腦和不高興（節(jié)選） “沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設計一座少年宮，讓全市小朋

15、友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運動場、圖書館應有盡有。少年宮很快建成了。“沒頭腦”還收到請?zhí)?，被邀請去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？ “沒頭腦”來到少年宮，剛想進門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥?！皼]頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？” “沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設計圖紙的時候怎么不好好想想呢？沒法兒，“

16、沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。1給短文中的劃線詞語選合適的意思。 新鮮：_A（剛生產、宰殺或烹調的食物等）沒有變質，也沒有經過腌制、干制等B新奇、稀罕C（事物）出現(xiàn)不久精神：_A英俊，相貌、身材好B人的意識、思維活動C表現(xiàn)出來的活力2“沒頭腦”設計的少年宮的缺點有（ ）（多選）A沒有指示牌 B沒有提供食物 C只有樓梯沒有電梯 D樓太高太大3用“_”畫出與門衛(wèi)的話相呼應的句子。4你覺得“沒頭腦”是個怎樣的人？ _29. 課外閱讀。你好啊，海南島！海南島同大陸隔著一個瓊州海峽，最窄的地方只有1

17、8千米。天氣晴朗的時候，從雷州半島可以看見海南島。這個寶島的總面積有3萬多平方千米，僅次于臺灣，是祖國的第二大島。整個海南島像一個雪梨，又像一把打開的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是個寶島，是祖國南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在五指山區(qū)，在遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，海灘下盛產魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒麟菜，還有海花石、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開一句話，這是

18、一座美麗的花園，這是一座巨大的萬寶庫。海南島不但是美麗的寶島，還是一個有光榮革命傳統(tǒng)的海島。早在1926年，當地的漢族和黎族群眾，在黨組織的領導下，組成了瓊崖游擊隊，同反動派和日本侵略者進行堅決的斗爭，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產豐富的島，是英雄的島。我不禁面對大海高呼 你好啊 海南島1讀一讀，數一數短文共有_個自然段。2請你給短文的最后一個自然段加上標點符號。 3請你進行判斷。海南島是祖國的第一大島。( )整個海南島中間低，四周高。( )海南島一年四季都可以種植莊稼，在那里水稻一年可以收四次。( )4短文是從_、景色和物產、_三個方面介紹海南島的。5短文中畫線的

19、句子是_句。把海南島比作_，還比作_。讀了短文，你眼中的海南島是什么樣的？_6短文里省略號的作用是( )A表示話被打斷。 B表示內容的省略，類似的美景與物產還有很多很多。30. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。自然界的時鐘 公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時鐘。 仔細觀察一下各種花兒開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放，到八九點鐘就凋謝了;牽牛花大約在清晨四點打開喇叭，快中午時便收攏了;到了太陽當頂的中午，美麗的午時花才顯示它的美貌;下午六點鐘，絲瓜花悄悄地打開了;日落西山以后，夜來香不聲不

20、響地開始吐香 植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。 不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準時去拜望它。 有人認為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，但是這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內部還有一個像鐘表一樣的機構，生物用它計量著時間，這個神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約”。1選出加點字的正確解釋。（填序號）公雞報曉，是人們所熟知的。（ ）A植物的果實等完全長成。B（食物）燒煮到可以食用的程度。C因常見或常用而知道得清楚。2正是靠著生物鐘，花草才能感知時間。（ ）A接近；挨近。 B依靠。 C信賴。3判斷下面說法是否正確。正確的打“”，錯的打“”。（1）這篇短文告訴我們，自然界里面有一座活時鐘。（_）（2）植物按時開花，動物準時活動，說明生物活動有時間規(guī)律。 （_）（3）生物有規(guī)律地活動，是因為它們體內