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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 62022年語文S版三年級上冊語文期中考試檢測家庭練習卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。j hu pi li gu z sh xin zhng shng cho sh zhng rn yn zu h rn y fu 二、 比一比,再組詞。錢(_) 釣(_) 捕(_) 載(_) 線(_) 鉤(_) 鋪(_) 栽(_) 三、 連線搭配詞語。懦弱的 語氣 悄悄地 喝水 輕蔑的 東西 痛痛快快地 逼近 勻稱的 角 謙虛地 支起耳朵 精美別致的 身段 機靈地 回答四、 把

2、詞語補充完整,然后選擇填空。細(_)慢(_) (_)心(_)膽 五谷(_)(_)成(_)結(_) (_)頭(_)腦 層林(_)(_)爭(_)奪(_) (_)忙(_)亂 秋風(_)(_)1為了早日完成這個工程,工人們在_地工作。2我看雜技表演看得_,生怕他們下來。五、 選擇合適的詞語填空。嘩啦啦 圓乎乎 熱騰騰1.樹林里,過夜的鳥總是一群,羽毛捂得(_)的。2.下雨了,大雨一直(_)的滴落在地上。3.忽然看見一個(_)的東西,正緩慢地往樹上爬???顆4.這(_)紅棗又大又甜。5.我家門前有一(_)大棗樹。六、 按要求完成句子練習。1石榴開花了,一朵朵掛滿枝頭,仿佛一個個小喇叭一樣。(用“仿佛”造

3、句)_2海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。(縮句)_3今天考試,小明怎么可能不來呢?(改為陳述句)_4奶奶常?;貞涍^去的往事。(修改病句)_5那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。(換成“被”字句)_6不同民族的小學生,不是在同一間教室里學習嗎?(換成陳述句)_七、 課文直通車。1不懂就要問一文講的是_小時侯在私塾讀書,為了弄懂書里的意思,大膽地_的事。2去年的樹中,鳥兒_的品質深深感動了我們。3在牛肚子里旅行一文,青頭蟋蟀遇事_ ,最終使紅頭蟋蟀順利脫險。4山行這首詩向我們展現出一幅_圖。詩中描寫_、_、_、_等景物,體現了詩人對秋天的_之情。八、 閱讀理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當我

4、晚飯后在湖邊散步時,都會看到夕陽慢慢地落下山去,西邊的天空,好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖,全被霞光染成了紅色。湖中的倒影,有樹木,有樓閣,有色彩絢麗的天空,簡直是一幅美麗的圖畫。晚風吹來,蕩起一層層湖波。這時,由于晚霞的映照,湖波又紅又亮,像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著,滾動著。前浪逐后浪,前面的浪頭消失了,后面的浪頭閃爍著,滾動著,又涌上去了回到家里,又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上,玻璃窗泛著金光,屋子里通紅通紅的,我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西邊的天空,好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖,全被霞光染成了紅色。”從這兩句話來看,作者的觀察順序是從_到_。2用“_”畫出文章的

5、總起句。3湖波又紅又亮,像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著,滾動著。在這句話中,作者把_比作_。4這篇短文作者主要寫_,表現了作者_之情。九、 習作表達。有一只胖乎乎的河馬,它一直有個夢想飛上藍天!大家都不理解它。有一天,天剛蒙蒙亮,它突然醒來,發(fā)現自己竟長出了一對翅膀,于是,它縱身一躍接下來會發(fā)生什么事?請你為自己插上想象的翅膀,寫寫吧!_答案1、菊花 排列 規(guī)則 視線 掌聲 潮濕 眾人 演奏 忽然 衣服2、錢財 釣魚 捕魚 滿載 線條 魚鉤 鋪張 栽樹 3、4、嚼 咽 提 吊 豐 登 群 隊 搖 晃 盡 染 分 秒 手 腳 習 習 爭分奪秒 提心吊膽 5、1.熱騰騰 2.嘩啦啦 3.圓乎乎 4.顆

6、5.棵 6、太陽仿佛是個火球,把小草都曬蔫了。 巖石上生長著珊瑚。 今天考試,小明肯定會來。 奶奶常常回憶往事。 學校被那鮮艷的服裝,打扮得絢麗多彩。 不同民族的小學生,都在同一間教室里學習。7、孫中山 向先生提出問題 信守承諾、珍視友情 冷靜、機智、勇敢 山林秋色 山路 人家 白云 紅葉 贊美與喜愛8、1.天空湖面2.每當我晚飯后在湖邊散步時,都會看到夕陽慢慢地落下山去,西邊的天空,好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。3.湖波紅綢4.南湖晚霞的美麗。對晚霞、對南湖的喜愛9、范文:有一只胖乎乎的河馬,它一直有個夢想飛上藍天!大家都不理解它。有一天,天剛蒙蒙亮,它突然醒來,發(fā)現自己竟長出了一對翅膀,于是,它縱身一躍飛向了天空。它在高高的天空看到一個小男孩迷了路,獨自一人在哭泣,它帶上小男孩,和他一同欣賞了許多美景,經歷了千山萬水,終于找到了小男孩的家。小男孩敲開家門,孩子的媽媽一看到河馬長著翅膀,嚇得趕緊拿起掃把要來打他。小男孩急忙對他媽媽說“它不是怪物,它是河馬,只不過它會飛。我和姑姑在城里的大廣場上放風箏時迷了路,是這個可愛的小河馬把我送回了家?!毙∧泻⒌膵寢屢宦犝f是這么回事就連忙拿出自己家種的水果答

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