教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》模擬試題與答案(十)

1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質(zhì)模擬試題與答案(十)1某地小學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該學校侵犯了未成年學生的()。A.人格尊嚴B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán) 2從概念本身來說“文化旅游”并非一個新名詞，早在古羅馬時代，人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導的外出旅行活動。宗教朝圣、探尋歷史古跡、參加特殊節(jié)慶活動等，都是旅游體驗的一部分。 可以說，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在豐富旅游者旅行見聞的同時，提供旅游者和被訪地之問的文化碰撞和交流。20世紀70年代后期，作為一種特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐漸興起。 下列說法與原文相符的是（）。 A.蘊含文化色

2、彩的旅游由來已久B.“文化旅游”模式誕生于古羅馬C.文化交流可以促進旅游業(yè)的繁榮D.文化是促使人們旅游的關(guān)鍵因素 3“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫的這句詩描述了當時一位書法家的創(chuàng)作情景，這位書法家是（）。 A.王羲之B.張旭C.顏真卿D.柳公權(quán) 4下列關(guān)于諸子百家的代表人物，闡述錯誤的是（）。 A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B.道家的代表人物是老子、莊子C.法家的代表人物是墨子、商鞅D.兵家的代表人物是孫武5義務教育實行（）領(lǐng)導，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實施。（）為主管理的體制。 A.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府

3、C.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府 6有甲、乙、丙三個學生，一個出生在北京，一個出生在上海，一個出生在武漢；他們中一個學國際金融專業(yè)，一個學工商管理專業(yè)，一個學外語。其中：甲不是學國際金融的，乙不是學外語的；學國際金融的不出生在上海；學外語的出生在北京；乙不出生在武漢。請根據(jù)上述條件，判斷甲的專業(yè)是（）。A.國際金融B.工商管理C.外語D.3種專業(yè)都可能7迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入世界遺產(chǎn)名錄的是（ ）。 A.武夷山、三坊七巷B.福建土樓、三坊七巷C.三坊七巷、泰寧金湖D.武夷山、福建土樓8根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實施義務教育的普通學

4、校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年( )。 A.單獨設(shè)班B.隨班就讀C.混合編班D.均分到班9在powerPoint中，建一個演示文檔的第一張幻燈片的默認版式是:（） A.項目清單B.兩欄文本C.標題幻燈片D.空白10學生劉某因家庭經(jīng)濟困難無法按規(guī)定完成義務教育。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護法，對于劉某的受教育權(quán)利，具有保障責任的是( )。A、劉某的監(jiān)護人B、當?shù)亟逃龣C構(gòu)C、兒童福利機構(gòu)D、當?shù)厝嗣裾?11國務院和地方各級人民政府領(lǐng)導和管理的教育原則（ ）。A、統(tǒng)一管理，分工合作B、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理C、統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主D、分級管理，分工合作 12制定我國教育目的的理論依

5、據(jù)和基礎(chǔ)是（）。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學說D、三個代表 13創(chuàng)立元素周期表的科學家是（ ）A.門捷列夫B.波義耳C.居里夫人D.波爾 14對于Windows，下面以（）為擴展名的文件是不能運行的。 A.COMB.EXEC.BATD.TXT 1511歲的小學生琳琳因信件被媽媽陳某私自拆閱感到不悅，可媽媽說這樣做是為了關(guān)心她，陳某的做法（ ）A.合法，父母擁有監(jiān)護未成年子女的權(quán)利B.合法，父母具有教育未成年子女的責任C.不合法，父母不得擅自拆閱孩子的信件D.不合法，任何組織和個人不得拆閱未成年人的信件 16下列關(guān)于眼睛和眼鏡的說法中不正確的是（）。

6、A.人的眼睛相當于凸透鏡B.近視眼的折光能力太強C.近視眼看遠處的物體不清晰D.近視眼鏡鏡片就是凸透鏡 17巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表人物是()。A.海頓B.莫扎特C.貝多芬D.亨德爾 18隋唐設(shè)立三省六部制，其中負責學政的是（ ）。A.戶部B.吏部C.禮部D.工部 19新建一個Excel文檔，默認包含的工作表數(shù)量是（ ）。A.2B.3C.4D.5 20下列能源中，屬于可再生能源的是() A.煤炭B.石油C.風能D.核能 21某小學一位教師孫某和學生王某在課堂上發(fā)生矛盾，課后，該教師氣憤不過，在王某放學回家路上將其打成重傷。對于王某的

7、傷害，依法承擔責任的是( )。 A.王某及其家長B.學校和孫某C.孫某D.學校 22漢族傳統(tǒng)寓意圖案中的（ ）經(jīng)冬不凋，因此有“歲寒三友”之稱。 A.蘭、梅、松B.松、竹、梅C.蘭、竹、菊D.菊、梅、竹 23李、段、張、陳四人同時參加一次馬拉松比賽，賽后，他們在一起預測彼此的名次。李說：“張第一名，我第三名?！倍握f：“我第一名，陳第四名。”張說：“陳第二名，我第三名?！标悰]有表態(tài)。結(jié)果公布后，他們發(fā)現(xiàn)預測都只說對了一半。 由以上可以推出，競賽的正確名次是（ ）。A.陳第一，段第二，張第三，李第四B.段第一，陳第二，李第三，張第四C.李第一，張第二，段第三，陳第四D.張第一，李第二，陳第三，段第

8、四 24下列有關(guān)頁眉和頁腳的說法中不正確的是（ ）。 A.在進行頁眉和頁腳的設(shè)置時，在文檔頁面上方和下方出現(xiàn)兩個虛線框B.在“頁面設(shè)置”選項中也可以進行頁眉和頁腳的設(shè)置C.在進行頁眉和頁腳的設(shè)置時，文檔的每一頁都需要輸入頁眉和頁腳的內(nèi)容，即使是相同的內(nèi)容D.頁眉和頁腳的內(nèi)容也可以進行對齊方式設(shè)置 25人類從愚昧、野蠻到文明經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，人類進人文明時代的標志是（ ）。A.文字的出現(xiàn) B.私有制的出現(xiàn)C.階級的出現(xiàn) D.國家的出現(xiàn) 26在Windows“開始”菜單下的“文檔”菜單中存放的是（ ）。A.最近建立的文檔 B.最近打開過的文件夾C.最近打開過的文檔 D.最近運行過的程序 27關(guān)

9、于紅樓夢，下列說法正確的是（ ）。A.成書于清代康熙年間B.突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制C.高鶚續(xù)書最為流行D.對牡丹亭金瓶梅有重要影響 28根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)的規(guī)定，加強教師隊伍建設(shè)的措施中不包括（）。 A.建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍B.加強師德建設(shè)C.提高教師業(yè)務水平D.以城市教師為重點 29課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ牵?）。A.制止小莉這種行為 B.批評小娟總是告狀C.勸說小娟不要聲張 D.勸說小娟寬容小莉 1某年12月5日9時45分，某地發(fā)生4.8級有感地震，相鄰的某市

10、在同一瞬間震顫。正在給學生講課的張老師心里一驚：“可能是地震?！彼?zhèn)靜地說：“請同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了什么，魚貫而出，張老師最后一個離開。另一教室的王老師驚喊了一聲：“地震啦!”就率先沖出教室。當師生們集中到樓前的空地上，學校領(lǐng)導清點人數(shù)時，張老師出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒有發(fā)生過，同學們一齊歡呼沖上來圍住他。事后清查得知：張老師和他的學生全部安然無事，而王老師的那個班，卻有三名學生扭了腳，一名學生跑掉了鞋。請你運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范知識對這一事件進行分析。 2閱讀下面材料，回答問題。那樹王鼎鈞那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當那路還只是一條泥濘

11、的小徑時，它就立在那里；當路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里；當這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時，它就立在那里。那樹有一點兒佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。有一年，臺風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不搖，據(jù)說，連一片樹葉都沒掉下來。那的確是一株堅固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子疾走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃蔭，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。于是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。于是情侶止步，于是那

12、樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭蔽的土地，一厘米一厘米地向外。但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓一排一排挨過來。那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被軋路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，經(jīng)過速成的新建筑物襯托，綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。計程車像饑蝗擁來?！盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃。“而且是這么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清蔭不再有用處。公共汽車站搬了，水果攤搬了，幼稚園也要搬，看何處能屬于孩子。只有

13、那棵樹屹立不動，連一片葉子也不落下。啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過二十萬個腳印，任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫。當幼苗長出來，當上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠?！卑?所以那樹，冒死掩覆將失去的土地，作徒勞無用的貢獻，在星空下仰望上帝。這天，一個喝醉了的駕駛者，以60英里的速度，對樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉

14、。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴，可是樹沒有說什么，上帝也沒有。與樹為鄰的老太太偏說她聽見老樹嘆氣，一聲又一聲，像嚴重的氣喘病。伐樹的工人什么也沒聽見，樹緩緩傾斜時，他們只發(fā)現(xiàn)一件事：原來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開闊，像拓寬了幾尺。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍綠。它果然綠著生、綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠，包著手臂，是都市的寄生者，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍著年輪站定，看那一圈又一圈的風雨圖，估計根有多大，能分裂成多少斤木柴。一個說，昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在

15、，住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面流成一條細細的黑河。老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍告訴體內(nèi)的寄居者。于是小而堅韌的民族決定遠征，一如當初它們遠征而來。兩星期后，根被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切斷所有的動脈靜脈。在陷阱未填平之前，車輛改道，幾個以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進去，抬進醫(yī)院。不過這一切都過去了，現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。(選自20世紀中國散文英華臺港澳卷，有改動)問題1簡答題開篇反復強調(diào)那樹很久“就立在那里”，這樣寫，會有哪些暗示呢?問題2簡答題作者在

16、文中多處寫到樹葉：一片都沒掉下來、一片也不落下、一片也不逃走、地上有碎葉。他的意圖有哪些? 3某校小學五年級學生費某平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課常與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次-9其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續(xù)讓費某隨班學習，會給其他同學帶來不良影響，于是他三番五次找費某談話，要其自動退學。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，便未經(jīng)家長同意，輟學回家。 問題：這位班主任做法是否合理請加以分析。 1閱讀下面材料，根據(jù)要求作文蘇格拉底說：“快樂就是這樣的：它往往在你為這一個目的忙得自不暇接及其他的時候突然來訪。

17、”培根說：“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中?！备鶕?jù)材料自定立意，自擬題目，不少于800字。(1)審題審文體文體自擬審題型材料作文審要求字數(shù)要求(2)立意一確定文章的中心思想材料分兩個部分。蘇格拉底說的意思是：快樂是在追求奮斗目標的實現(xiàn)中產(chǎn)生的。這句話可以讓我們看到快樂的情緒和努力奮斗之間的關(guān)系。第二句，重點在后面，主觀能動性才是我們成功的決定因素。(3)選材從闡述原因、正反論證、援引觀點、列舉事例等方面進行搜索材料。(4)注意文章均結(jié)構(gòu)布局。 【參考答案】1：C2：A解析：根據(jù)文中“早在古羅馬時代，人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導的外出旅行活動”“旅游本身就有

18、文化因子”可知，A項說法與原文相符。 3：B解析：題中提到該詩句“描述了當時”，由此可知所描述的這位書法家與杜甫屬同一個朝代，因為杜甫是唐代人，而王羲之是東晉時期著名書法家可以首先從時間上排除A項。顏真卿和柳公權(quán)皆以楷體聞名于世，而張旭則是以草書著名，被譽為“草圣”。再分析題干詩句的意境是狂野豪放，加上“揮毫”“如云煙”可知形容寫字的速度快，由此可以判定本題正確答案為B。4：C解析：法家的代表人物是韓非子和商鞅故C項錯誤。 5：A解析：根據(jù)中華人民共和國義務教育法第七條第一款規(guī)定，義務教育實行國務院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。 6：C解析：由“學國

19、際金融的不出生在上?！焙汀皩W外語的出生在北京”可以推出“學國際金融的出生在武漢”和“學工商管理的出生在上?！?。由“乙不是學外語的”“學國際金融的出生在武漢”和“乙不出生在武漢”可以推知“乙是學工商管理的”。甲不是學國際金融的，也不是學工商管理的，所以甲的專業(yè)是外語。三人的情是：甲出生在北京，學的是外語。乙出生在上海，學的是工商管理。丙出生在武漢，學的是國際金融。 7：D解析：聯(lián)合國教科文組織第三十二屆世界遺產(chǎn)大會將“福建土樓”作為世界文化遺產(chǎn)列入世界遺產(chǎn)名錄。這是中國第三十六項世界遺產(chǎn)，也是繼武夷山之后，福建又一文化成果。故選D。 8：B解析：義務教育法第十九條規(guī)定：縣級以上地方人民政府根據(jù)需

20、要設(shè)置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設(shè)施。普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。故選B。 9：C解析：此題考查辦公軟件、信息處理工具的使用。演示文檔的第一張默認版式是標題幻燈片。 10：D解析：中華人民共和國未成年人保護法第28條規(guī)定，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。 11：D解析：根據(jù)中華人民共和國教育法第十四條規(guī)定，國

21、務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理，分工負責的原則，領(lǐng)導和管理教育工作。12：C解析：馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學說是制定我國教育目的的理論依據(jù)和基礎(chǔ)。 13：A解析：門捷列夫，19世紀俄國化學家，他發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并就此發(fā)表了世界上第一份元素周期表。 14：D解析：COM為程序格式，EXE為可執(zhí)行程序格式，BAT為批處理文件格式，TXT為文本文件格式。前三種格式均可以通過雙擊鼠標或以命令方式直接執(zhí)行，但TXT不可以直接執(zhí)行，而只能通過文字處理軟件來打開。 15：D解析：根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法第三十九條規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子

22、郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。 16：D解析：人眼的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，故A項正確。近視眼是晶狀體曲度變厚，折光能力太強造成的，B項正確。近視眼看近處的物體清晰，遠處的物體成像在視網(wǎng)膜的前方，看不清晰，C項正確。由于近視眼的折光能力強，提前會聚，所以矯正近視應戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡，D項錯誤。 17：D18：C解析：隋唐設(shè)置三省六部制，其中中書省負責發(fā)布政令，門下省負責審核政令，尚書省負責行政管

23、理；尚書省分成六部，戶部負責財政，吏部負責吏政，兵部負責軍政，禮部負責學政，工部負責工程，刑部負責刑獄。 19：B解析：新建Excel文檔，默認工作表為三個分別為Sheetl，Sheet2和Sheet3， 20：C解析：【解析】從可否循環(huán)使用上，我們可以把能源分為可再生能源和不可再生能源，其中，風能、水能等屬于可再生能源，而煤、石油、天然氣等屬于不可再生能源。 21：C解析：【知識點】教育法律法規(guī)學生傷害事故處理辦法學生傷害事故處理辦法第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任

24、。 22：B解析：“歲寒三友”分別是松、竹、梅。 23：B解析：本題采用代入法。根據(jù)題干三個人均只說對了一半。代入A項，則李和段全說錯與題于矛盾；代入B項符合題意；代入C項則李和張全說錯；代入D項，則段和張全說錯，均與題干矛盾。 24：C解析：頁眉和頁腳相同內(nèi)容設(shè)置一次即可，不需要在文檔的每一頁都輸入。 25：A解析：人類進人文明時代的標志是文字的出現(xiàn)。 26：C解析：在Wmdows“開始”菜單下的“文檔”菜單中存放的是最近打開過的文檔。 27：C解析：紅樓夢是我國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于清代乾隆年間，是我同古代最偉大的長篇小說之一，也是世界文學經(jīng)典巨著之一，故排除A、B項。而金瓶梅的現(xiàn)實主義對紅樓夢產(chǎn)生了很大的影響，可以排除D項。 28：D解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)在加強教師隊伍建設(shè)中強調(diào)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍；加強師德建設(shè)；提高教師業(yè)務水平；提高