2022-2023學年江蘇省亭湖高級中學物理高一上期中檢測模擬試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，A、B兩物體并排放在水平桌面上，C物體疊放在A、B上，D物體懸掛在線的下端時線恰好豎直，

2、且D物體與斜面接觸若接觸面均光滑，所有物體均靜止，下列說法中正確的是( )AA對B的彈力方向水平向右BC對地面的壓力大小等于C的重力CD對斜面沒有壓力作用D斜面對D的支持力垂直斜面向上2、如圖,物體在水平傳送帶上隨傳送帶一起同向勻速運動,物體受到的力是（ ）A重力、彈力B重力、滑動摩擦力C重力、彈力、靜摩擦力D重力、彈力、滑動摩擦力3、關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是A第3s內(nèi)的含義是這段時間是3sB前3s內(nèi)的含義是這段時間是1sC3s內(nèi)的含義是這段時間是1sD3s末指的是時刻4、在近地空中某一位置處有A、B兩個小球，先讓A球自由下落1s后再讓B球自由下落，則在A球落地前，相關(guān)說法正確的是（

3、）A球A比球B的速度變化快B若以B球為參照系，球A將以大約10m/s的速度勻速下降C兩球會在空中相碰DA球下落1s后至落地前，兩球始終相對靜止5、如圖，滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零對于該運動過程，若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示時間，則下列圖象最能正確描述這一運動規(guī)律的是（ ）ABCD6、磁性黑板擦吸附在豎直的黑板平面上靜止不動時，黑板擦受到的磁力（）A小于它受到的彈力B大于它受到的彈力C與它受到的彈力是一對作用力與反作用力D與它受到的彈力是一對平衡力7、如圖所示，a、b分別表示先后從同一地點以相同的初速度做勻

4、變速直線運動的兩個物體的速度圖象，則下列說法正確的是（ ）A4s末兩個物體速率相等B5s末兩個物體速率相等C4s末兩個物體相遇D5s末兩個物體相遇8、如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩物體放在兩固定的水平擋板之間，物體間用一豎直的輕彈簧連接，在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，已知重力加速度為g，則下列說法正確的是（）Aa物體對水平面的壓力大小一定大于2mgBa物體所受摩擦力的大小為0Cb物體所受摩擦力的大小為FD彈簧對b物體的彈力大小可能等于mg9、玩具汽車停在模型橋面上，如圖所示，下列說法正確的是()A橋面受向下的彈力，是因為汽車發(fā)生了形變B汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力C

5、汽車受向上的彈力，是因為橋發(fā)生了彈性形變D汽車受向上的彈力，是因為汽車發(fā)生了形變10、如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)B上相連接現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移動到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動則此過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的彈力F2的變化情況是（）AF1保持不變BF1逐漸增大CF2保持不變DF2逐漸增大11、在一次救災(zāi)活動中，一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運動，剛運動了8s，由于前方突然有巨石滾下，堵在路中央，所以又緊急剎車，勻減速運動經(jīng)4s停在巨石前

6、，則（）A加速、減速中的加速度大小之比為a1：a2等于2：1B加速、減速中的平均速度大小之比v1v2等于1：1C加速、減速中的位移之比X1：X2等于2：1D加速、減速過程中的加速度大小之比a1：a2等于1：412、甲、乙兩個物體在同一條直線上運動，它們的vt圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A甲、乙兩物體都做勻加速直線運動B甲物體的初速度比乙物體的初速度大C甲物體的加速度比乙物體的加速度小D在t1以后的任意時刻，甲物體的速度大于同時刻乙的速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）做“探究求合力的方法”的實驗時：（1）除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺

7、、圖釘和鉛筆)外，還必須有_和_（2）在做上述實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細繩套，通過細繩用兩個互成角度的彈簧測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O，此時需記下：_；_；_.然后用一個彈簧測力計把橡皮條拉長，使結(jié)點到達_，再記下_（3）在某次實驗中，某同學的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置圖中_是力F1與F2的合力的理論值；_是力F1與F2的合力的實驗值通過把_和_進行比較，驗證平行四邊形定則14、（10分）在“研究勻變速直線運動中物體速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，兩位同學按照以下兩種方案進行實驗：方案一

8、在DIS系統(tǒng)中，利用光電門可以測量運動物體擋光時間內(nèi)的平均速度，因為擋光片較窄，所以可看作測量的是瞬時速度為了測量做勻變速直線運動的小車的加速度，將寬度均為d的擋光片A、B固定在小車上，如圖所示，當小車做勻變速運動經(jīng)過光電門時，測得A、B先后擋光的時間分別為t1和t2，測得A、B間距離為L，則小車的加速度a_.方案二 利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)從紙帶上某一清晰的點開始取計數(shù)點，如圖乙所示，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。已知打點計時器電源的頻率為50Hz.(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可

9、以算出計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為_m/s。(保留三位有效數(shù)字)(2)物塊加速運動過程中加速度a_m/s2。 (保留三位有效數(shù)字)兩位同學的方案都能測出加速度，從而得出勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）水平桌面上放著一個重為100N的木塊，木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)=0.25，若在木塊上施加一水平拉力F=26N時，剛好能夠拉動木塊，則（1）木塊與桌面間最大靜摩擦力的大??；（2）若木塊處于靜止狀態(tài)時，施加F=15N的水平向右拉力，求木塊所受的摩擦力；（3）若木塊處于靜止狀態(tài)時，施加F=35N的水平向右拉力，求木塊所受的摩擦力。16

10、、（12分）計算物體在下列時間段內(nèi)的加速度(取初速度方向為正方向)(1)電子顯像管內(nèi)電子從陰極加速飛向陽極，速度由0增大到1108m/s，歷時2105s.(2)以40m/s的速度運動的汽車，從某時刻起開始剎車，經(jīng)8s停下(3)空軍飛行員在飛機失速情況下緊急跳傘，在0.12s內(nèi)以18m/s的速度彈出17、（12分）一根輕質(zhì)彈簧，其勁度系數(shù)為500N/m，當它受到10N的拉力時長度為0.12m，問：（1）彈簧不受力時的自然長度為多長？（2）當它受到25N的拉力時長度為多少？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A.根據(jù)題意可知，

11、與間沒有發(fā)生彈性形變，因此沒有彈力，故A錯誤；B.由圖可知，對及均有壓力，但對地面沒有壓力，故B錯誤；CD.若除了受重力和繩的拉力以外還受第三個力，即斜面對的彈力作用，則不能保持物體靜止，因此不受斜面的支持力，所以對斜面沒有壓力作用，故C正確，D錯誤。2、A【解析】物體隨傳送帶一起勻速運動，故物體處于平衡狀態(tài)，所受合外力為零。在豎直方向物體受重力和傳送帶的支持力，合力為零；水平方向可能存在摩擦力，但如果水平方向受摩擦力作用，則沒有力與摩擦力平衡，故水平方向物體不受外力作用；故選A.【點睛】易錯是水平方向是否受摩擦力的判斷，根據(jù)牛頓第一定律可知，運動不需要力來維持，物體在水平方向勻速運動，但不存

12、在水平方向的外力3、D【解析】試題分析: A、第3s內(nèi)指的是時間的長度，是時間，但時間的長度是1s不是5s，所以A錯誤B、C、前3s內(nèi)（即為3s內(nèi)）指的是時間的長度，是時間，時間的長度是3s，所以B、C錯誤D、3s末指的是時刻，是時間點，所以D正確故選D考點：考查時間與時刻名師點睛：時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應(yīng)；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應(yīng)4、B【解析】A.兩個球都做自由落體運動，所以球A比球B的速度變化一樣快，故A錯誤；BCD.兩個球都做自由落體運動，開始運動的時間相差1s，故有：g（t1）2=10t+5，故A相對B做速度為10m/s的勻速直線

13、運動，故B正確；CD錯誤；5、B【解析】CD、由題意知，在下滑的過程中，根據(jù)牛頓第二定律可得：，故加速度保持不變，物塊做勻減速運動，所以C、D錯誤；B、根據(jù)勻變速運動的規(guī)律，可得B正確；A、下降的高度，所以A錯誤6、D【解析】黑板擦在豎直方向上處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用：黑板給它的一個向上的摩擦力和重力，這兩個力是一對平衡力在垂直黑板方向上，處于靜止狀態(tài)，即合力為零，所以受到磁力和黑板給的彈力是一對平衡力，D正確7、AC【解析】試題分析：由圖象可知：4s末兩物體速度大小相等，方向相反，所以4s末兩物體速率相等；A正確。5s末兩物體速率一個為0，一個不為0，不相等；B錯誤。由圖象

14、與坐標軸圍成的面積表示位移，4s內(nèi)兩物體的位移相等，物體從同一地點以相同的初速度做勻變速直線運動，所以4s末兩個物體相遇；C正確。5s內(nèi)兩者圖象與坐標軸圍成的面積不等，所以沒有相遇；D錯誤，故選AC?？键c：勻變速直線運動的速度圖像【名師點睛】v-t圖線與時間軸圍成的面積代表物體位移，在時間軸上方的為正值，在時間軸下方的為負值，還要注意b物體是從2s末才開始運動的。8、ABC【解析】在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，則物體b受到接觸面的靜摩擦力，因此它們之間一定存在彈力，則由平衡條件可知，彈簧的彈力大于物體b的重力，由整體法可知，a物體對水平面的壓力大小大于為2mg。對物體b，

15、由水平方向力平衡可得，b物體所受摩擦力的大小等于F故AC正確，D錯誤；根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，a物體沒有相對運動的趨勢，則沒有摩擦力，故B正確；故選ABC。【點睛】解決本題的關(guān)鍵要理解并掌握彈力與摩擦力的關(guān)系，注意有摩擦力一定有彈力，掌握摩擦力的產(chǎn)生條件9、AC【解析】彈性形變指物體形變之后撤去外力能完全恢復原來形狀的形變；AB模型橋受到向下的彈力，是因為汽車發(fā)生了彈性形變，故A正確，B錯誤；CD汽車受到向上的彈力，是因為橋梁發(fā)生了彈性形變，故C正確，D錯誤；故選AC。10、AD【解析】設(shè)圓環(huán)B的質(zhì)量為M以整體為研究對象，分析受力，如圖，根據(jù)平衡條件得：F1=F；F1=（M+m）g ，則桿對

16、圓環(huán)的摩擦力F1大小保持不變，由牛頓第三定律分析圓環(huán)對桿摩擦力F1也保持不變再以結(jié)點為研究對象，分析受力，如圖1根據(jù)平衡條件得到，F(xiàn)=mgtan，當O點由虛線位置緩慢地移到實線所示的位置時，增大，則F增大，而F1=F，則F1增大故選AD點睛：本題是動態(tài)平衡問題，關(guān)鍵是靈活選擇研究對象力學問題分析受力是基礎(chǔ)，要培養(yǎng)分析受力，作出力圖的基本功11、BC【解析】AD設(shè)加速結(jié)束時的速度為v，則加速、減速中的加速度大小之比為選項AD錯誤；B加速、減速中的平均速度大小之比選項B正確；C加速、減速中的位移之比選項C正確；故選BC。12、AD【解析】A在vt圖象中，甲、乙兩物體速度時間圖象是一條傾斜直線，那么

17、甲、乙兩物體都做勻加速直線運動，故A正確；B甲物體的初速度為0，乙物體的初速度大于0，故B錯誤；C由于vt的斜率等于物體的加速度，在vt圖象中，甲的直線斜率大于乙的直線斜率，所以甲的加速度大于于乙的加速度，故C錯誤；D在vt圖象中可以看出，在t1以后的任意時刻，甲物體的速度大于同時刻乙物體的速度，故D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、三角板 橡皮條 O點位置 細繩所指方向 相應(yīng)彈簧測力計讀數(shù) 同一位置O點 彈簧測力計讀數(shù)和細繩方向 F F F F 【解析】試題分析：做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力

18、的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大小）、圖釘（固定白紙）、三

19、角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）所以還必須有：橡皮條、三角板（2）該實驗采用了“等效”法，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置O，因此要記錄O點的位置，同時記錄力時，要記錄力的大小和方向，這樣才能正確的畫出平行四邊形（3）合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，由此可知F是合力的理論值，是合力的實驗值；該實驗的實驗?zāi)康木褪潜容^和F是否相等14、 1.40 2.00 【解析】利用極短時間的平均速度表示瞬時速度求解出A、B經(jīng)過光電門時的瞬時速度，然后根據(jù)速度位移公式求解加速度；根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度即可求出速度；由紙帶兩個點之間的時間相同，若位移逐漸增大，表示物體做加速運動，根據(jù)逐差法求出加速度?！驹斀狻糠桨敢唬簱豕馄瑢挾葹閎，A、B先后擋光的時間分別為t1和t2，極短時間的平均速度約等于瞬時速度，故A、B經(jīng)過光電門時的瞬時速度分別為：，則加速度為：。方案二：（1）相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所以相鄰兩計數(shù)點間的時間為：T=0.1s，根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的