不同血型孩子的人際交往訓(xùn)練方案

1、第 頁(yè)不同血型孩子的人際交往訓(xùn)練方案型孩子促使他早點(diǎn)獨(dú)立型孩子比較害怕，喜愛獨(dú)處，不情愿和生疏人交往；但是型孩子直覺很靈敏，擅長(zhǎng)自我調(diào)整，在將來(lái)的日子里總是不斷地熬煉自己去適應(yīng)環(huán)境。在家里，讓型孩子獨(dú)立完成某些事情，不過(guò)多干涉。父母還應(yīng)為他制造一個(gè)良好的社交環(huán)境，可帶著孩子參與各種聚會(huì)活動(dòng)。假如和一個(gè)小伙伴約好了一塊出去玩，另一個(gè)小伙伴又來(lái)找他，父母不妨予以適當(dāng)?shù)哪荆捍蠹乙粔K玩不是更好嗎？孩子從父母身上學(xué)到這些社交閱歷，以后再遇到類似問題，就不會(huì)手足無(wú)措了。型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是慎重、細(xì)心，規(guī)則，他在理工方面能學(xué)有所長(zhǎng)。此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作，如老師、學(xué)者、工程師等。型孩子讓他廣交伙伴

2、型孩子樂觀開朗、自由自在的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟識(shí)的伙伴中才會(huì)顯示出來(lái)；型孩子天生對(duì)人有一種距離感，他們不情愿參與集體活動(dòng)，這會(huì)讓他感到難以與他人相處。父母要以家庭為中心，漸漸擴(kuò)展交往的范圍，廣泛地接觸各式各樣的人，可讓他和小伙伴一起上幼兒園，一起回家，一塊玩耍。逐步培育他積極參加團(tuán)體活動(dòng)的精神，從而獲得肯定的人際交往技能。作為型孩子的父母，自身也要與各種人交往，給孩子帶來(lái)更多與他人接觸的機(jī)會(huì)。型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是性格開朗、思維活躍，從事藝術(shù)性較強(qiáng)的工作最抱負(fù)，如服裝設(shè)計(jì)，其次是觀光旅游、大眾傳播等職業(yè)領(lǐng)域。血型對(duì)人的氣質(zhì)、性格有影響，這是大家都接受的事實(shí)。在教育孩子方面，針對(duì)不同血型的寶寶，

3、父母也應(yīng)當(dāng)有不同的對(duì)待方式。特別是在對(duì)寶寶人際交往智能的開發(fā)方面，家長(zhǎng)針對(duì)自己寶寶的血型因材施教，更會(huì)起到事半功倍的作用。型孩子促使他早點(diǎn)獨(dú)立型孩子比較害怕，喜愛獨(dú)處，不情愿和生疏人交往；但是型孩子直覺很靈敏，擅長(zhǎng)自我調(diào)整，在將來(lái)的日子里總是不斷地熬煉自己去適應(yīng)環(huán)境。在家里，讓型孩子獨(dú)立完成某些事情，不過(guò)多干涉。父母還應(yīng)為他制造一個(gè)良好的社交環(huán)境，可帶著孩子參與各種聚會(huì)活動(dòng)。假如和一個(gè)小伙伴約好了一塊出去玩，另一個(gè)小伙伴又來(lái)找他，父母不妨予以適當(dāng)?shù)哪荆捍蠹乙粔K玩不是更好嗎？孩子從父母身上學(xué)到這些社交閱歷，以后再遇到類似問題，就不會(huì)手足無(wú)措了。型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是慎重、細(xì)心，規(guī)則，他在理工方面能學(xué)有所長(zhǎng)。此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作，如老師、學(xué)者、工程師等。型孩子讓他廣交伙伴型孩子樂觀開朗、自由自在的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟識(shí)的伙伴中才會(huì)顯示出來(lái)；型孩子天生對(duì)人有一種距離感，他們不情愿參與集體活動(dòng)，這會(huì)讓他感到難以與他人相處。父母要以家庭為中心，漸漸擴(kuò)展交往的范圍，廣泛地接觸各式各樣的人，可讓他和小伙伴一起上幼兒園，一起回家，一塊玩耍。逐步培育他積極參加團(tuán)體活動(dòng)的精神，從而獲得肯定的人際交往技能。作為型孩子的父母，自身也要與各種人交往，給孩子帶來(lái)更多與他人接觸的