新人教版八年級上冊物理 第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡 教學(xué)課件

1、八年級上冊新人教版初中物理課件第五章 透鏡及其應(yīng)用第5節(jié) 顯微鏡和望遠鏡課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1.了解顯微鏡和望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)。2.了解顯微鏡和望遠鏡等光學(xué)儀器的用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點：顯微鏡、望遠鏡的原理。學(xué)習(xí)難點：通過兩個透鏡組合得出顯微鏡、望遠鏡的成像情況以及原理，看清物體與視角的關(guān)系。學(xué)習(xí)方法：本節(jié)課以多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主探究，逐步深入，學(xué)生通過觀察、操作來學(xué)習(xí)顯微鏡、望遠鏡。學(xué)具準(zhǔn)備：顯微鏡、天文望遠鏡、植物細胞切片。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動新授03鞏固擴展04課堂小結(jié)點我喔情景引入放大鏡用放大鏡能夠看清紙上很小的文字，但要想用它去看清楚動植物的細胞等非

2、常小的物體，那就不可能了.因為一般的放大鏡，放大倍數(shù)是有限的，一般只有幾倍，最多不過20多倍.為了提高放大倍數(shù)，你有什么辦法呢？星星 要看清天空中的星星，怎么辦？情景引入知識點一 “顯微鏡”（2）目鏡：靠近眼睛的透鏡，（1）物鏡：靠近物體的透鏡，一組透鏡，相當(dāng)于一個凸透鏡。一組透鏡，相當(dāng)于一個凸透鏡?；緲?gòu)成：互動新授光學(xué)顯微鏡的原理：（1）物鏡：相當(dāng)于投影儀的鏡頭成像一樣。（2）目鏡：相當(dāng)于一個普通的放大鏡。 經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體，例如細胞?；有率谥R點二 “望遠鏡”天文愛好者用的望遠鏡基本構(gòu)成：（1）物鏡：靠近被觀察物體的叫做物鏡，它的作用是使遠處的物體在

3、焦點附近成實像。（1）目鏡：靠近眼睛的叫做目鏡它的作用是相當(dāng)于一個放大鏡，用來把這個像放大?；有率谖矬w距離物鏡很遠，它的像卻離物鏡很近，這樣所成的像是縮小的，為什么使用望遠鏡觀察物體時會感到物體被放大了？a望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。互動新授a物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)?；有率谥R點三 “探索宇宙”伽利略望遠鏡第一個把望遠鏡指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的“日心說”。第一個觀測到了木星的衛(wèi)星，太陽黑子和月球上的環(huán)形山?；有率?846年，科學(xué)家根據(jù)牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力

4、定律，猜想天王星外還存在一顆未知的行星，并計算出了這顆行星的運動軌道。不久，人們用望遠鏡在預(yù)測的位置發(fā)現(xiàn)了這顆行星，它被命名為“海王星”互動新授廣闊無垠的宇宙互動新授A.目鏡和物鏡位置可以交換。B.目鏡的焦距比物鏡的焦距大。C.物鏡的焦距比目鏡的焦距大。D.目鏡和物鏡的焦距一樣大。B1.關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是（ ）鞏固擴展2.下列說法中不正確的是（ ）A.望遠鏡能用來觀察遠處的物體是因為它增大了眼睛的視角。B.望遠鏡都用凸透鏡作為物鏡。C.望遠鏡的物鏡可以用凸透鏡，也可以用凹面鏡，而顯微鏡只能用凸透鏡。D.望遠鏡的物鏡很大是為了會聚更多的光。B鞏固擴展1.顯微鏡3.能否看清物體，還與視角有關(guān)。（1）目鏡成