柳子厚教師版

1、PAGE PAGE 3柳子厚墓志銘活動(dòng)單 編輯：楊國(guó)英 校對(duì)：徐麗娟學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡，理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。 2、認(rèn)識(shí)文章既重?cái)⑹?、又重議論，兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點(diǎn)和作者思想感情的寫(xiě)作特點(diǎn)。 3、領(lǐng)會(huì)作者概括的“士窮乃見(jiàn)節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)文章夾敘夾議的寫(xiě)法特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“士窮乃見(jiàn)節(jié)義”“文窮而后工”的哲理。 活動(dòng)一 整體感知 一.作家介紹及文體特征1.關(guān)于柳宗元：參見(jiàn)教材P114“柳宗元小傳”。 2.介紹碑文：碑文自古以來(lái)，在形式上不拘一格，幾種常用的碑文有： (一)墓碑 墓碑通常有抬頭、

2、正文、落款三部分組成。 1.抬頭：抬頭主要寫(xiě)死者的生前職務(wù)、職業(yè)等，有的也可以省去不寫(xiě)。 2.正文：正文主要寫(xiě)明立碑者對(duì)死者的稱(chēng)謂及死者的姓名。如“先考王君大人之墓”。 3.落款：落款寫(xiě)明立碑人的身份、姓名。立碑時(shí)間可寫(xiě)可不寫(xiě)。 (二)墓志銘 墓志銘常常由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。 1.標(biāo)題：一般由死者名和文種名組成。如柳子厚墓志銘。 2.正文：一般分為“志”“銘”兩部分?！爸尽庇蒙⑽?，記述死者姓氏、仕履及一生主要事跡；“銘”用韻文，表示對(duì)死者的贊頌和哀悼。起先，一般將墓志銘刻石，埋入墓中，后來(lái)則立石于墓前，成為墓碑。 3.落款：注明立碑的單位名稱(chēng)、撰文者姓名，同時(shí)署上成文日期。有的墓志銘立

3、碑單位名稱(chēng)或撰文者個(gè)人姓名已寫(xiě)在標(biāo)題下，所以落款只注明成文日期即可。 二.自由誦讀，理清文章思路 1.思考：文章各段分別寫(xiě)什么？可分為幾部分？ 2.討論： 全文八段，可分為三部分； （一）（1）寫(xiě)死者家世。 （二）（26）選取柳宗元一生五個(gè)主要方面敘寫(xiě)：少年才俊、出仕被貶、柳州政績(jī)、以柳易播及文學(xué)成就。 （三）（78）寫(xiě)子厚之死、歸葬及銘辭。 活動(dòng)二 疏通文句（一）自由朗讀第一段1.解釋下列重要詞語(yǔ)皇考：對(duì)死去父親的尊稱(chēng) 以事母棄太常博士：因?yàn)?.思考：寫(xiě)死者家世時(shí)，突出他父親哪兩點(diǎn)品質(zhì)？提示：一、孝道；二、剛直。（二）自由朗讀第二段和第三段1.解釋下列重要詞語(yǔ)逮其父時(shí)：在 嶄然見(jiàn)頭角：通“現(xiàn)

4、俊杰廉悍：議論見(jiàn)解獨(dú)特出入經(jīng)史百子：融會(huì)貫通，深入淺出踔厲風(fēng)發(fā)：奮起的樣子 常屈其座人：使動(dòng)，使之屈服用事者：掌權(quán)者 益自刻苦：更加務(wù)記覽：致力于 泛濫停蓄：文筆汪洋恣肆、文筆雄厚凝煉2.思考：第二、三兩段，是如何突出柳宗元柳宗元為人正直的？第二寫(xiě)他俊杰廉悍，踔厲風(fēng)發(fā)，率常屈其座人等語(yǔ)，都寫(xiě)暗示他的為人正直磊落。第三段，寫(xiě)他驟升，遠(yuǎn)貶。升，不是柳鉆營(yíng)得來(lái)，得罪用事者，一貶再貶，同樣不是他的過(guò)錯(cuò)。也是突出他的為人正直。（三）自由朗讀第四段和第五段1.解釋下列重要詞語(yǔ)又偕出為刺史：一起 因其土俗：順著，按照其俗以男女質(zhì)錢(qián)：典當(dāng)，抵押子本相侔：相等子厚與設(shè)方計(jì)：方法悉令贖歸：都比一歲亦在遣中：及，等

5、到當(dāng)詣播州：前往吾不忍夢(mèng)得之窮：困窘死不恨：遺憾夢(mèng)得於是改刺連州：用作動(dòng)詞，任職詡詡強(qiáng)笑語(yǔ)以相取下：融洽地聚在一起的樣子不一引手救：伸，拉 聞子厚之風(fēng)：風(fēng)尚，節(jié)操亦可以少愧矣：稍微免而歸者且千人：將近 皆以子厚為師：把士窮乃見(jiàn)節(jié)義：才愿以柳易播：用遇有以夢(mèng)得事白上者：把 而其人自視以為得計(jì)：認(rèn)為約不時(shí)贖：名詞作狀語(yǔ)，按時(shí) 觀察使下其法于他州：名詞動(dòng)用，推行2.思考：給你印象最深的是柳宗元怎樣的為人？選取四五兩段文章精彩語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)柳宗元令你敬佩的地方，賞析作者寫(xiě)人的方法。 提示：第四段為政才能高，選取典型事例；傳播文化的功勞，他人拜其為師，襯托手法。 第五段舍己為人的高尚品格，選取典型細(xì)節(jié)，對(duì)比寫(xiě)法。（四）自由朗讀第六段,解釋下列重要詞語(yǔ) 不自貴重顧藉：顧惜 謂功業(yè)可立就：成就，成功 故坐廢退：因?yàn)?故卒死于窮裔：窮困的邊遠(yuǎn)地方 亦自不斥 ：貶謫必不能自力：自我努力 （五）自由朗讀第七、八段1.解釋下列重要詞語(yǔ)子厚亦為之盡：盡心，盡力 竟賴(lài)其力：最終 學(xué)問(wèn)不厭：通“饜”，滿足 逮其死不去：等到又將經(jīng)紀(jì)其家：安排料理 庶幾有始終者：近似，差不多2.思考：貫穿文章諸多材料的主線是什么？文章第7段是否為閑筆，為什么？銘文有何深意？ 答案：以朋友之義為主線。 第7段并非閑筆，回應(yīng)了前面議論交誼的話，再比襯柳生前為人之正