五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課 門和窗 丨贛美版

1、門和窗教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析：門和窗是小學(xué)美術(shù)五年級(jí)第 10 課的內(nèi)容，本課學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?于設(shè)計(jì)應(yīng)用。不同的國(guó)家，不同的民族，不同的年代所設(shè)計(jì)的門、窗的風(fēng)格多姿多彩、千變?nèi)f化。本課讓學(xué)生觀察、收集生活中、影視作品中不同風(fēng)格的門、窗的圖片、資料，用自己喜愛的表現(xiàn)形式進(jìn)行表現(xiàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來，并要求學(xué)生進(jìn)行一定的社會(huì)調(diào)查，注重人文教育。教師在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)門、窗不斷接觸的實(shí)踐中，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的所感 所想進(jìn)行有個(gè)性的表達(dá)。二、 學(xué)情分析：1、學(xué)習(xí)本課知識(shí)能使學(xué)生初步了解門和窗的功能和外觀特征，從中感受中、外建筑門窗特征。進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，使學(xué)生 感受美術(shù)的魅力2、

2、五年級(jí)學(xué)生對(duì)中繪畫能力比較強(qiáng)，他們能較好地表達(dá)物體的形。所以，本課采用繪畫設(shè)計(jì)的形式呈現(xiàn)，相信學(xué)生基本上能完成。 三、 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo): 讓學(xué)生觀察、收集生活中、影視作品中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片資料，了解不同的國(guó)家、不同的民族，不同的年代門、 窗、墻的風(fēng)格。2 、能力目標(biāo) : 通過欣賞、實(shí)例教學(xué)，運(yùn)用多種繪畫形式，大膽表現(xiàn)自己喜愛的門和窗。3、 情感目標(biāo)：通過參觀、欣賞各種風(fēng)格的門、窗，培養(yǎng)學(xué)生的民族 自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。七、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具：多媒體課件、A4 紙、水彩筆、教具等。2、學(xué)具：A4 紙、水彩筆、鉛筆、橡皮等。八、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)不同風(fēng)格的門、窗的美，

3、運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己 喜愛的門、窗 。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生繪畫表現(xiàn)角度的多種多樣。九、教學(xué)過程：導(dǎo)入：教師首先拿出自己制作好的房子的房子（沒有門和窗），然后提問學(xué)生“房子缺少什么？”與學(xué)生互動(dòng)，待學(xué)生做出回應(yīng)的同時(shí)拿出提前制作好的門 和窗貼上去，最后導(dǎo)入本節(jié)課。(設(shè)計(jì)意圖：將做好的房屋畫的形式展示出來并提問，從而引出主題：門和窗。 （一）欣賞中、外的門和窗的圖片（ ppt 展示）)1.讓學(xué)生欣賞中國(guó)、外國(guó)建筑圖片（北京四合院、徽派建筑、蘇州園林、巴 黎圣母院等的門窗設(shè)計(jì)）觀察它的外形，介紹它的種類風(fēng)格與不同。師總結(jié)：欣賞中、外門和窗的圖片,了解它們是由什么幾何形形體組合而成的。進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生了解中

4、國(guó)的門和窗古樸、自然、大方，外國(guó)的門和窗色彩繽紛、精細(xì)美觀，各有千秋。從而為下面的門窗設(shè)計(jì)起到鋪墊作用）【設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞圖片，讓學(xué)生了解門和窗的外形特征與特點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！?.在欣賞教師的范例作品的圖片過程中和學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生說一說自己所了解 的有關(guān)這個(gè)門、窗。【設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞教師范例，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，進(jìn)行“如何設(shè)計(jì)門和窗”的情感分析。進(jìn)而教師引出門和窗的作畫步驟，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，同時(shí)教師展示范例；師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性?！浚ǘW(xué)生實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新。1、教師引導(dǎo)學(xué)生看簡(jiǎn)單的門、窗設(shè)計(jì)稿，進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)方法。 2、老師趁勢(shì)提出繪畫要求：看誰(shuí)設(shè)計(jì)得令人陶醉、創(chuàng)

5、新。3、學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。 同 時(shí)，教師還要對(duì)較弱的學(xué)生給予個(gè)別示范及指點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖 :在上一環(huán)節(jié)已對(duì)設(shè)計(jì)方法有所了解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看 ppt 上的“基本步驟”，動(dòng)手嘗試門和窗的創(chuàng)作，難點(diǎn)也迎刃而解，并體現(xiàn)設(shè)計(jì)帶來的樂趣。另外，教師巡視輔導(dǎo)，既照顧到繪畫能力弱的學(xué)生，又鼓勵(lì)繪畫能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)了以“學(xué)生為 主體”的教學(xué)理念。】（三）作品展示，說一說設(shè)計(jì)想法。1、學(xué)生完成創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生展示作品。（鼓勵(lì)學(xué)生努力的去展示自己的作品，因?yàn)槲覀兪怯谩靶摹碑嫷摹＃?2、師生互動(dòng)。學(xué)生說一說：“今天我設(shè)計(jì)了什么，說一說自己設(shè)計(jì)作品的理念?！?、教師點(diǎn)評(píng)：充分肯

6、定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生敢說、想說、 勇于想象、大膽創(chuàng)造?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生去展示自己的作品并與大家分享下自己的作品，并說一說自己的設(shè)計(jì)想法也是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)教師的 適時(shí)肯定，使學(xué)生充滿自信?！浚ㄋ模┙處熜〗Y(jié)，情感升華?！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)看，老師也做了一些門和窗，我現(xiàn)在把它們都貼在這個(gè)城堡上，是不是更漂亮了！在我們今后的生活中要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察周邊的事物，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言去描繪我們美好的生活。美是無 處不在的！【設(shè)計(jì)意圖：生活與繪畫的結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美?！?十、教案設(shè)計(jì)理念本課根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，緊扣“門和窗”的設(shè)計(jì)主題，采用多種教學(xué)方法，合理安排教學(xué)過程，使學(xué)生學(xué)有所獲。學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中樂”中不知不覺地陶冶情操，提高繪畫能 力。體現(xiàn)了以下教學(xué)理念：1、2、3