有趣的靜電-幼兒園大班科學(xué)教案

1、Word - 3 -有趣的靜電-幼兒園大班科學(xué)教案大班科學(xué)領(lǐng)域教案好玩的靜電【活動(dòng)設(shè)計(jì)】有一天午睡時(shí)，小伴侶在脫衣服時(shí)聽到了噼噼啪啪的聲音，有些小伴侶說玩滑梯的時(shí)候頭發(fā)在“跳舞”，覺得很驚奇！還有一次，我們?yōu)榕⒆觽兪犷^，孩子們發(fā)覺頭發(fā)被梳子吸起來，非常奇怪。綱要強(qiáng)調(diào)：科學(xué)教導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)從身邊取材。引領(lǐng)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化邏輯產(chǎn)生愛好和探索的欲望。于是，我設(shè)計(jì)了“好玩的靜電”這一活動(dòng)，讓孩子們熟悉靜電現(xiàn)象，知道摩擦起電的原理，激活幼兒奇怪心和科學(xué)探究的欲望?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、充分感知，觀看不同材料摩擦所產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。2、利用合作探究，記錄下不同材料摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。3、情愿參加

2、探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。【活動(dòng)預(yù)備】記錄表，碎紙屑，塑料小勺，塑料梳子，塑料尺子，塑料剪刀，鉛筆，排筆，水彩筆，吸管，玻璃瓶，幼兒事先分為4組（紅、黃、藍(lán)、綠）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)，變魔術(shù)，激活幼兒愛好。1、老師展示塑料小勺。2、老師變魔術(shù)，讓塑料小勺吸起紙屑。師：想讓它發(fā)揮魔力，還得請(qǐng)坐的最好的伴侶協(xié)作協(xié)作。二、幼兒用小勺自由探究，將小紙屑吸起來。1、老師提問，啟發(fā)幼兒思量。2、請(qǐng)幼兒試試操作。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的辦法。4、老師小結(jié)。師：其實(shí)我們這個(gè)奇特的魔術(shù)是由于摩擦產(chǎn)生了靜電，所以能把小紙屑吸起來。摩擦的力氣大，靜電產(chǎn)生的多，塑料小勺吸附的紙屑就越多。三、幼兒試試用多種材料舉行試驗(yàn)。1、老師展示記錄表。2、老師交代注重事項(xiàng)。師：小魔術(shù)師們，我們討論魔術(shù)的時(shí)候，桌上的材料不要爭(zhēng)搶，（小小師 ）自己先拿一種材料，討論完了，放回盤子里，再換另外一種材料。3、幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。4、師幼溝通試驗(yàn)結(jié)果。5、老師再次試驗(yàn)。小結(jié)：生活中有無數(shù)物品摩擦后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。四、提問：生活中你們見過哪些靜電現(xiàn)象。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己碰到的靜電現(xiàn)象。2、老師小結(jié)：在天氣嚴(yán)寒的時(shí)候，無數(shù)物品因摩擦而互相吸引，如我們梳頭的時(shí)候，梳子和頭發(fā)也會(huì)相互吸引產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。脫衣服時(shí)，我們身上的毛衣和襯衣和頭發(fā)都會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。五、老師小結(jié)，