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1、6,陶罐和鐵罐【教學(xué)目標(biāo)】、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“陶、懦、惱”等個(gè)生字，會(huì)寫“陶、謙、虛”等到個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解課文中“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語(yǔ)。、閱讀課文，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解寓言蘊(yùn)含的道理。、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：讀懂課文課文主要內(nèi)容。難點(diǎn)：了解寓言蘊(yùn)含的道理。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、揭示課題：、出示課文插圖，這就是國(guó)王御櫥里的兩只罐子，你們仔細(xì)看看，哪只是陶罐，哪只是鐵罐，你上怎么看出來(lái)的？、學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥（從外形上看，左邊是鐵罐，是用鐵做的。右邊是陶罐，是用陶土做的，上邊還有美麗的花紋。從神態(tài)上看，鐵罐眉毛豎著，邪視著
2、陶罐，嘴巴翹得老高，好象對(duì)陶罐不屑一顧的樣子，一幅驕傲自大的樣子。而陶罐是用溫和的眼睛看著鐵罐，笑瞇瞇的，一幅容忍的樣子。從個(gè)頭上看，鐵罐自以為比陶罐高大，陶罐不敢和它比，因此把頭昂得高高的。）、談話：今天我們學(xué)習(xí)這則寓言，就是發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的小故事。通過(guò)他們的對(duì)話，讓我們明白一個(gè)道理。下面我們就帶著一種探究的心里去讀這篇課文。二、初讀課文、選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。遇到不明白的詞語(yǔ)、句子做上記號(hào)。、檢查朗讀情況，互幫互助學(xué)生字。出示生字開(kāi)火車讀生字，請(qǐng)已經(jīng)有把握的學(xué)生來(lái)做小老師，帶領(lǐng)大家一起鞏固，教師隨時(shí)糾正讀音，點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)指導(dǎo)“懦”（nu）“惱”（no）聲母都是鼻音、讀下列詞語(yǔ)：奚落 謙虛傲慢 懦弱輕蔑 爭(zhēng)辯惱怒 相提并論和睦相處 羞恥氧化 無(wú)影無(wú)蹤、交流學(xué)習(xí)疑難，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀該詞、句所在段落，通過(guò)聯(lián)系上下文的方法初步疏解課文字、詞障礙。三、再讀課文，完整說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？（國(guó)王御廚里自以為堅(jiān)硬的鐵罐看不起陶罐。許多年后，被埋在土
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