高考理解性默寫題匯編

1、 一、補寫出下列句子中的空缺部分（6 分）（1）屈原在離騷中用圓孔與方枘不相合來表達自己和世俗小人不可攜手同行的節(jié)操的兩句是：，。（2）杜甫晚年四處漂泊、年邁病苦、久客孤愁。他的晚期詩作登高對這種生活狀態(tài)作了生動而準確概括的兩句是：，。（3）李商隱無題中，“深情?，F(xiàn)在也用來贊美無私奉獻的精神。，”兩句運用比喻的手法，表達詩人對所愛之人堅貞不渝的二、補寫出下列句子中的空缺部分。（6 分）(1)曹劌論戰(zhàn)中，曹劌求見魯莊公的原因是“，”。(2)杜牧在阿房宮賦中以“覆轍。，”委婉地提醒唐統(tǒng)治者要吸取歷史教訓，不要重蹈(3)永遇樂登京口北固亭懷古中辛棄疾認為北伐抗金應當做好充分準備，如果像宋文帝劉義隆那

2、樣草率出兵，雖有“ ”之雄心 ，也只怕會是“ ”的結(jié)局。三、補寫出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）勸學中“ ”一句，以金屬變化來說明學習可以使人改變和提升，而“ ”一句，則說明了君子智慧明理、行為無過的原因。（2）杜甫的登高中“欲借酒消愁而不能的痛苦之情?！币痪?，點出困苦催生白發(fā)，而“”一句，則表達了使人”，是因為心中有足以使自己高興的事。”兩句表明他無論是否身在朝堂，都會把國家（3）送東陽馬生序中，宋濂能做到“四、補寫出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）范仲淹在岳陽樓記中，以“和百姓放在心上。，（2）他訪問墨西哥時，在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來”的演講。強調(diào)

3、，莊子說過“ ”（逍遙游），只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起中墨兩國友好合作的大船。（3）屈原在離騷里表明當時社會中的人違背準則，把取悅權(quán)貴或他人奉為信條的兩句是“，”。五、補寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）（1）三峽中，“蔽日的景象。，”兩句側(cè)面烘托了三峽兩岸群山逶迤迢遞，懸崖遮天（2）念奴嬌赤壁懷古中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是：“ ”。（3）阿房宮賦中作者言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“，”。六、（1）美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們?yōu)橹?/p>

4、遺憾痛心，這種遭遇與馬說中千里馬的遭遇相似，相應的句子是：（2）白成易觀刈麥中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景（或從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙）的句子的詩句是：，。，。（3）逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：，。七、1）荀子在勸學中用“木受繩則直”，“金就礪則利”兩個例子設喻，引出“ ， ”的觀點，表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學習、不斷反省而提升。（2）莊子說過“ ， ”（逍遙游）只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起中墨兩國友好合作的大船。（3）自古以來，大愛情懷和自我犧牲是中華民族有良知的知識分子共有的精神特質(zhì)，杜甫的茅屋為秋風所破歌中“

5、， ”兩句，就充分體現(xiàn)了這種精神特質(zhì)。1 八、1)白居易在琵琶行中描寫琵琶女與“五陵年少”奏樂飲酒的奢華歡愉場面的句子是：“_，_?！保?）王灣的次北固山下深為人們所稱贊。宰相張說曾命人將此詩中的某一聯(lián)寫成條幅掛到朝堂上，讓其他官員引之作為居官行事的標準。此聯(lián)是“_，_?！?3)杜甫登高中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“，?！本?、（1）莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”的兩句是：“ ， ?！保?）李白行路難中先以夸張寫美酒佳肴，接著以“ ， ”兩句用四個連續(xù)的動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。（3）韓愈師說以為子擇師和自己不

6、從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結(jié)果是：“十、（1）屈原離騷中把茍合取悅他人奉為法度。，?！保瑑删浔砻鳟敃r社會中人們違背道德準繩而隨意歪曲，（2）蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。在使至塞上兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。中，（3）諸葛亮出師表 文尾處與文首“開張圣聽”意思一致的句子是:“_，_”。十一、(1)孟子生于憂患，死于安樂中，分別從內(nèi)外兩個方面指出一個國家走向滅亡的原因的兩句是“(2)白居易琵琶行中，以粗俗的鄉(xiāng)野音樂來反襯琵琶女技藝高超的兩句是“(3)辛棄疾永遇樂（千古江山）中，作者感嘆收復中原、徒成虛愿，于是有

7、了不堪回首之感。這一感慨，因見“ ”而愈加強烈。十二、（1）屈原在離騷中，寫只要自己的內(nèi)心是美好的，那么別人不了解自己也無妨的句子是“ ”。，”。，”。，（2）阿房宮賦中“這一建筑的錯綜復雜。（3）李白蜀道難中“民開辟蜀道之艱難。，”兩句寫人置身于阿房宮中便會迷失方向，突出了，”兩句，化用五丁開山的傳說，寫出了古代勞動人（4）從衛(wèi)風氓的最后一章里的“洽。，”來看，兩人小時候是鄰居，關(guān)系也很融十三、（1）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中運用典故痛惜北方淪陷區(qū)的宋朝百姓，已經(jīng)安于北方統(tǒng)治的兩句是“ _， _ ”。（2）屈原在離騷中表現(xiàn)作者受著委屈、壓抑著意志、忍受著責罵和侮辱的極端痛苦之狀的兩句是“

8、 _， _”。（3）李商隱錦瑟中“_，_”二句與開篇“華年”相呼應，表現(xiàn)了詩人對美好情感的追懷及失落、困惑之感。十四、（1）逍遙游以奇特想象展現(xiàn)大鵬由北冥徙于南冥壯觀圖景的兩句是“ ，(2)阿房宮賦中，杜牧說“ ”，認為秦國亡于自身。”。（3）蘇軾在赤壁賦中借“水”“月”向客人闡述了“變”與“不變”的道理：如果從“變”的角度看，則_；如果從“不變”的角度看，則_。（4）蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是“，”。（5）詩經(jīng)氓中女子自訴在夫家時早起晚睡，辛苦操勞，天天如此的句子是“ ，（6）詩經(jīng)氓一詩中，寫女子沒有什么過錯，而男子的行為卻前后不一致的兩句詩是”。“， ”。十五、(1)

9、屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活并因此流淚嘆息的句子是：“ ， 。”(2)人們常用“珠圓玉潤”形容歌聲婉轉(zhuǎn)流暢，白居易琵琶行里“ ”一句也用“珠”“玉”作喻表現(xiàn)琵琶彈奏的效果。(3)蘇軾赤壁賦“，?！睒O言生命之短暫與渺小。2 (4)李煜虞美人中將抽象的愁思形象化的詩句是：“十六、（1）師說以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結(jié)果是“ ”。（2）不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中所說“?！?，”。（3）虞美人中“無常之意。？”將李煜的愁悶劈空傾瀉下來，包含宇宙的永恒和人生的短暫十七、（1）離騷中作者運用反問表達不同志趣的人不能相安共處的句子是“

10、 ”；表達即使粉身碎骨也不會改變志向的句子是“ ”。(2)杜牧的阿房宮賦中，用來描寫“焚椒蘭”的語句是“ ”，用來描寫“宮車過”的語句是“”。(3)周敦頤在愛蓮說中，以蓮“ ， ”的特點來比況君子潔身自好、不同流合污的高尚品格。十八、（1）論語為政中，“_，_”兩句指出學習與思考必須緊密結(jié)合。（2）蘇軾在赤壁賦中認為：如果從事物變化的角度看，“_ ”而如果從不變的角度看，“_”，所以不必羨慕江水和明月。（3）阿房宮賦指出，秦與六國都是自取滅亡。他認為，“_”，則六國能抵御強秦；“_”，則秦可江山永固。十九、(1)杜甫春望中哀嘆國破家亡 ,傷感離亂之痛 ,用細節(jié)表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是“，”

11、(2)屈原離騷中“ ，不與世俗同流合污的堅定不移的決心。”兩句詩人借方枘與圓鑿不能相合比喻自己忠貞自守 ,(3)李白在蜀道難中指出逶迤千里的蜀道,有奇險的風光。詩人用“寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。，”兩句”二十、(1)莊子逍遙游中，先寫蜩與學鳩以自己的飛行和休息來嘲笑大鵬，發(fā)出“的疑問，再寫斥安鳥以自己的飛行來嘲笑大鵬，發(fā)出“”的疑問。(2)白居易琵琶行在行文內(nèi)容上多次寫到“月”，送別時用“” 一句借月抒發(fā)別情，聽完音樂后用“(3)晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯中，用“用“ ”一句寫出他在花闖小路上心情難寧。二十一、（1）莊子逍遙游中“ ， ”兩句，以水與舟為喻來寫大鵬南飛要有所憑借。”一句借月表

12、達感受?！币痪鋵懗鏊麑δ荷写夯h零的感嘆；（2）劉禹錫陋室銘中以“的情懷。，”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道（3）韓愈在師說中指出古代圣人“以向老師學習為恥。”，尚且向老師請教；現(xiàn)在的一般人“”，卻二十二、1）王灣次北固山下中形容景物，妙絕千古，“中，蘊含一種自然的理趣，給人以樂觀、積極向上的鼓舞。，”在交代時令、描寫景物（2）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中，采用了對比的手法，“”一句寫出了宋武帝劉裕在戰(zhàn)場上的聲威氣勢，“”一句寫出了宋武帝劉義隆在戰(zhàn)場上的狼狽之態(tài)。（3）屈原在離騷中表達自己愿意堅守清白，效仿先賢的兩句是“， ”。”表現(xiàn)了詩人對錢塘湖的二十三、(1)白居易在錢塘

13、湖春行中直抒胸臆,“喜愛之情,以至于流連忘返了。，(2)李賀的雁門太守行中,“動魄的戰(zhàn)斗。，”兩句從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心(3)蘇軾赤壁賦一文, “的哲理。，”兩句,表達了自然與人類沒有窮盡、永恒不變參考答案：一、（1）何方圜之能周兮 夫孰異道而相安3 （2）萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺（3）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干二、（1）肉食者鄙，未能遠謀。（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（3）封狼居胥，贏得倉皇北顧。三、1）金就礪則利 君子博學而日參省乎己（2）艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯（3）余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意四、（1）居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君

14、。（2）且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力（3）背繩墨以追曲兮，競周容以為度。五、（1）自非亭午夜分 不見曦月 （2）人生如夢 一尊還酹江月（3）覆壓三百余里 隔離天日六、（1）祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（2）婦姑荷簞食，童稚攜壺漿（3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。七、（1）君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣（2）（且夫）水之積也不厚 則其負大舟也無力（3）何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足八、（1）鈿頭銀篦擊節(jié)碎 血色羅裙翻酒污（2）潮平兩岸闊，風正一帆懸。(3)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯九、（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（2）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然（

15、3）小學而大遺 吾未見其明也十、背繩墨以追曲兮，競周容以為度大漠孤煙直，長河落日圓。以咨諏善道 , 察納雅言。十一、(1)入則無法家拂士 出則無敵國外患者(2)豈無山歌與村笛 嘔啞嘲哳難為聽(3)佛貍祠下 一片神鴉社鼓十二、（1）不吾知其亦已兮 茍余情其信芳 （2）高低冥迷 不知西東 （3）地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 （4）總角之宴 言笑晏晏十三、.(1)佛貍祠下 一片神鴉社鼓 （2）屈心而抑志兮 忍尤而攘詬 （3） 莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑十四、（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。 (2)族秦者秦也(3) 則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡藏也 (4) 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（5）夙興夜寐，靡有朝矣（6）女也不爽，士貳其行十五、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。大珠小珠落玉盤恰似一江春水向東流寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟十六、（1）小學而大遺，吾未見其明也。（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也、（3）春花秋月何時了？往事知多少。十七、(1)夫孰異道而相安 雖體解吾猶未變兮 (2)煙斜霧橫 雷霆乍驚 (3)出淤泥而不染 濯清漣而不妖十八、(1)學而不思則罔 思而不學則殆 (2)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 (3)使六國各愛其人 使秦復愛六國之人十九、（1）白頭搔更短，渾欲不勝簪 （2）何方圜之能周兮，夫孰異道而相