小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-父愛(ài)之舟教案定

1、父愛(ài)之舟課堂實(shí)錄執(zhí)教老師：桂麗君教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“繭、?！钡?4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“蠶、考”等14個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“漁船、報(bào)考”等19個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，弄清作者圍繞父愛(ài)寫(xiě)了哪些事，體會(huì)作者對(duì)父親的愧疚和感恩之情。3.學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，了解倒敘的寫(xiě)法。教學(xué)重難點(diǎn):1.抓住“父愛(ài)之舟”這條感情線，體會(huì)作者對(duì)父親無(wú)盡的感激之情。2.學(xué)習(xí)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法刻畫(huà)人物。課前交流：孩子們我們能一起交流與父親相處的最難忘的時(shí)候嗎？師：上課，父愛(ài)是一個(gè)永恒的話題父親的愛(ài)往往在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中接下來(lái)我們一起走進(jìn)他的散文父愛(ài)之舟（師板）師：舟是小漁船的意思，那么這里的舟究竟是指的哪只小漁船呢？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課

2、文把直接描寫(xiě)小船的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。（課件）讀的時(shí)候可以用上咱們第二單元所學(xué)的快速閱讀方法師：我看到很多同學(xué)都找到了，誰(shuí)起來(lái)說(shuō)說(shuō)？（抽生）1234師;大家都是會(huì)讀書(shū)的孩子，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這都描寫(xiě)了一只怎樣的小船呢？（課件）（生答（充滿父愛(ài)，破舊）師：是的小船它破舊簡(jiǎn)陋，再普通不過(guò)了，但是他卻能夠?yàn)槲夜?jié)省路費(fèi)，送我上學(xué)，為我遮風(fēng)擋雨，所以每當(dāng)我回憶起往事，便又見(jiàn)到了姑爹的那只小漁船（課件：配樂(lè)讀）是的，雖然這只船，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船，但她時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的夢(mèng)境，以至于我每每想起便情不自禁的感慨（課件）師：是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒。請(qǐng)同學(xué)們接著讀（生：醒來(lái)，枕邊一片濕。）那么在作者的夢(mèng)境中，究竟出現(xiàn)了

3、哪些難忘的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文想想在“我”的夢(mèng)境中究竟出現(xiàn)了哪些場(chǎng)景？10分鐘（抽生回答完了再課件）請(qǐng)你起來(lái)說(shuō)，你找到的是哪些場(chǎng)景？誰(shuí)能夠按照順序完整地說(shuō)一遍嗎？1 養(yǎng)蠶，賣(mài)繭子，買(mǎi)枇杷。2心疼我被蟲(chóng)咬，想為“我”換房間。3廟會(huì)上買(mǎi)熱豆腐腦。4給我做萬(wàn)花筒5 、雨雪天背“我”上學(xué)。6、湊錢(qián)，供“我”上學(xué)。給我鋪床。7、送“我”報(bào)考學(xué)校。8、送我上學(xué)，給“我”縫補(bǔ)棉被。（課件）就這樣一篇長(zhǎng)文章我們就把它讀短了師：哪一個(gè)場(chǎng)景讓你最能體會(huì)到父愛(ài)？你是從哪些詞語(yǔ)或句子體會(huì)到的。談到“心疼我被蟲(chóng)咬，想為“我”換房間”。我們一起來(lái)看看。（出示片段）有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)

4、咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。師：從哪可以體會(huì)到父愛(ài)呢？你關(guān)注的是父親的心情變化（心疼極了，動(dòng)心了），你還結(jié)合了上下文來(lái)看，哪里可以看出父親很節(jié)??？（最便宜，節(jié)省到極點(diǎn)、自己一分冤枉錢(qián)都不肯花）平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)的父親為了我，變得大方起來(lái)，對(duì)加錢(qián)換房動(dòng)心了，這就是父愛(ài)。能帶著你的感情讀讀這一段嗎？師：同學(xué)們，正如你們所說(shuō)，這一幕幕的場(chǎng)景

5、，讓我真真切切的感受到了父親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，很多事情仍然模糊，但縫補(bǔ)棉被的事情，卻真真切切的印在我的腦海，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)場(chǎng)景（課件）（不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因?yàn)槲夷情L(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從船艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影，擋住了我的視線）請(qǐng)齊讀這一段話。這一段話告訴我們父親在什么時(shí)候給我縫棉被？（不搖櫓的時(shí)候）透過(guò)這四個(gè)字(抓緊時(shí)間)你又感受到什么？（非常忙碌，）（父親一刻也不得閑）師：那父親為什么這么忙碌，在母親生病間，父親都在干什么？我們一起看這段補(bǔ)充資料（課件 我的母親長(zhǎng)年臥病，不斷服湯藥。因?yàn)槟赣H的病，父親便放棄了

6、自己的理想，不再去無(wú)錫教書(shū)，他在家圍起母親的圍裙洗菜、做飯、喂豬，照顧孩子。也不怕別人嘲笑，當(dāng)門(mén)外來(lái)人有事高叫“吳先生！”時(shí)，他匆促解下圍裙以“先生”的身份出門(mén)見(jiàn)客。很多時(shí)候，我對(duì)父親與母親的印象是重疊在一起的，也深刻的感受到父親的不容易。）師：讀了這段資料你知道我父親不僅要縫補(bǔ)棉被，還要做什么？（生答）師：是呀父親為了這些事都放棄了自己的理想，這樣的父親怎能不讓人感動(dòng)，我又怎能忘記呢？父親就這樣坐在船艙里，望著這個(gè)背影，我心里五味雜陳，難以入眠請(qǐng)齊讀（課件不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因?yàn)槲夷情L(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從船艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影，擋住了我

7、的視線）學(xué)生讀這個(gè)背影印在了我的眼里，所以他的背影也就分外明顯，永難磨滅了，這個(gè)背影讓我深深感觸了，這里縫進(jìn)的有父親的溫暖，希望和牽掛還有一份沉甸甸的愛(ài)，背景音樂(lè)，師深情誦讀：父愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲。您用并不偉岸的身軀奮力地?fù)u櫓，艱難地為我開(kāi)啟了一條光明的讀書(shū)路。您彎腰低頭一針一針地縫補(bǔ)，縫進(jìn)了？（一學(xué)生接答：縫進(jìn)了希望。請(qǐng)?jiān)撋b讀：我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了! ）您彎腰低頭一針一針地縫補(bǔ)，縫進(jìn)了？（一學(xué)生接答：縫進(jìn)了牽掛。請(qǐng)?jiān)撋b讀：我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難

8、磨滅了 ! ）您彎腰低頭一針一針地縫補(bǔ)，縫進(jìn)了？（一學(xué)生接答：縫進(jìn)了沉甸甸的愛(ài)。請(qǐng)?jiān)撋b讀：我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了 ! ）師：一幕幕的場(chǎng)景輪番浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的心情涌上心間，父親就是這樣，用他的關(guān)愛(ài)伴隨著我一步一步在人生的路上向前(板)伴我長(zhǎng)大引我向前后來(lái)的吳冠中呀，學(xué)了美術(shù)，又考取了師范，他的巨幅油畫(huà)周莊拍出一億多元人民幣的天價(jià)，從初小，高小、出國(guó)留學(xué)吳冠中之所以能取得如此大的成就，除了自身的努力還離不開(kāi)什么？（抽生）是的，正如你們所說(shuō)，是父親的關(guān)愛(ài)和陪伴，指引他一步一步向前，所以他在這篇文章中這樣感嘆一起讀課件：我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了）師：有型的妝好描繪無(wú)形的愛(ài)難畫(huà)出。身為大畫(huà)家的吳冠中，唯有借助一幕幕的場(chǎng)景，一段段的文字來(lái)抒發(fā)自己對(duì)父親的一片鐘情，這就是愛(ài)，父親的愛(ài)，它蘊(yùn)含在生活的每一個(gè)場(chǎng)景之中，蘊(yùn)含在每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，不信你們看（課件：細(xì)節(jié)文字，圖畫(huà)）一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)不一樣的父親，卻有一樣的深沉，我們看看這些都是我們生活當(dāng)中父愛(ài)的場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們把你自己與父親相處的最難忘的一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，注意把細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚。(寫(xiě)）生匯報(bào)通過(guò)你們剛才精彩的作文我們能感受到在我們身邊，永遠(yuǎn)有一只小船這只小船它將隨著我們慢慢成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們一步一步的