2022年秘書部財務年度工作總結

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年秘書部財務年度工作總結一、財務部內(nèi)部工作1、招新：參與招新并負責會費的管理工作。2、招干：經(jīng)過面試一共招了兩名干事。所選擇的干事各方面的素質(zhì)都較高，工作也很積極。3、社團活動支出發(fā)票的收?。涸诟鞑砍蓡T的積極配合下，我部對上交的發(fā)票進行了清點和統(tǒng)計，及時將發(fā)票登記入冊作為社團聯(lián)財務清查及報銷憑據(jù)。4、社團聯(lián)財務清查工作：這是本部本學期最主要的系統(tǒng)工作。按照社團聯(lián)制度要求，對各協(xié)會本學期的經(jīng)費使用情況做出了清晰、細致、如實的統(tǒng)計整理。經(jīng)過社團聯(lián)審核，表揚了我部門工作，這是值得小驕傲的，同時好的方面我部將會繼續(xù)發(fā)揚。5、參加社團聯(lián)財務部定期例會，了解工作

2、中出現(xiàn)的問題，并作出反省，及時解決。同時對干事進行培訓、鞭策和激勵。二、部門之間的協(xié)作工作財務部除了在認真做好本部門工作的同時也幫助其他部門，如宣傳部的海報，綜合事務部的手語舞教學，小組部的小組負責人，社區(qū)部的表演隊伍等。三、財務分析本學期會費主要用在各部門活動宣傳、文印、獎品費。我會財務收入主要是向會員收取的會費。支出方面，由于我會的性質(zhì)，日常辦公費花費較少。在活動支出方面，由于本學年我會的活動相對豐富，而且協(xié)會在不但創(chuàng)新發(fā)展壯大，因而支出相對較大。四、財務改進建議1.協(xié)會資金主要來自會費，外聯(lián)贊助方面做得不夠，需要加強外聯(lián)經(jīng)費的收入，以方便協(xié)會今后的持續(xù)發(fā)展。2.及時將財務收支信息向協(xié)會公

3、布，同時還可以向全體會員進行公開。五、總結本學期財務部的工作不太多，但要求較細，這學期內(nèi)我部門基本完成了協(xié)會賦予我的使命，完成了我部這一學期的工作任務，大體上清楚了財務部以后的工作走向，但仍有許多需要改進的地方。如由于我是在這個學年新上任的，許多工作在剛開始時還很生疏，只能停留在上面有什么指示我們就做什么的基礎之上。剛開始也是只停留在收管會費，收收據(jù)的方面，對記賬報賬的事還不是很熟悉，操作起來有些生疏。另外，就本身財務部的職能而言，太過單調(diào)，工作比較少，這不利于部門內(nèi)部成員的鍛煉，工作沒有很好的分工，人才沒有能夠充分利用，也不利于部門的發(fā)展。這些是我們這學期重點思考的主題，所以在下學期要盡量避

4、免這些錯誤，多聽取各方面的意見和建議，在按規(guī)定工作的同時，多培養(yǎng)新干事的創(chuàng)新精神，是財務工作能夠更加順利的進行，能夠更好的為協(xié)會服務。2022年秘書部財務年度工作總結（二）通過本次講課，使我有了一次很大的提升，感覺自己得到了鍛煉和提高。尤其是自己的駕馭課堂的能力和處理生成上有了一定的進步，現(xiàn)反思總結得與失，以便指導以后的教學。首先，為了本次講課，我深挖教材，參考了眾多的設計，最后制定了切合學生實際的、更為學生所接受的引課和難點突破的方法。在引課上，我采用了以前學過的盲人摸象，這樣就使大象的樣子很清晰的出現(xiàn)在學生的腦海里，解決了理解大象的高大的這部分內(nèi)容，也使學生產(chǎn)生了稱象怎么稱的興趣。在突破難

5、點上，我采用的是通過學生默讀、勾畫描寫稱象動作的詞語、交流匯報和課件展示的方式來理解稱象的步驟，體會曹沖稱象的巧妙和學習曹沖遇事多動腦筋想辦法。其次，在字詞教學上，我采用了通過字義識字(比如教學“稱”時，讓學生想自己看到過稱什么的。教學“秤”時，通過秤字右邊的“平”說明秤的含義)、換偏旁識字(比如教學砍，學生們想到了次、歌、吹、歡)、結合具體情景識字(比如議論，是在出示官員們的話時讓學生想象當時的場景來理解的，還擴充了詞語議論紛紛)多種識字方法調(diào)動學生識字的興趣和熱情，同時積累識字的方法，為以后讀書識字打好基礎。第三，在學習了曹沖稱象的方法后，我擴展了如果是你，怎樣稱象的問題。沒想到學生們提出

6、了用人代替大象走上船、制作大的蹺蹺板、用地秤來稱等方案，發(fā)散了學生思維，不把曹沖當做神仙而不敢去突破，樹立了學生的信心。我認為本節(jié)課中處理不當?shù)沫h(huán)節(jié)有：在學生勾畫稱象的動詞時，沒有給學生足夠的時間交流，一來是自己著急了，二來怕學生們說不好，所以想降低學生的難度直接播放了課件。另外在教學“稱”和“秤”時應該再次比較一下兩個字的區(qū)別，這樣在以后的讀課文過程中就不會有學生誤解了。還有在學習曹操和曹沖時，做一下簡介會更好。總之，通過這節(jié)課使我認識到，要想講一節(jié)成功的課除了需要精心備課之外，更需要一個教師多方面的素質(zhì)(調(diào)控課堂能力、處理生成問題、心理承受能力)，只有在實踐中不斷的摸索與積累、改進與創(chuàng)新，

7、才能成為一個優(yōu)秀的教師。2022年秘書部財務年度工作總結（三）讓每一個學生都動起來。本課通過讓學生親自動手去做實驗，這時，學生動手又動腦，興趣極濃，思維正處于活躍狀態(tài)，學生才能夠真正弄懂大象的重量是怎樣稱出來的。只有這樣，學生的主體意識才能得到真正的體現(xiàn)。在課上學生在討論中被_歲曹沖巧妙地想出稱象方法深深感染，大家不僅僅認識到了曹沖的智慧，而且還激起了自己更為豐富的創(chuàng)造力。一位學生在曹沖稱象方法的基礎上，又做起了一種設想：曹沖的父親曹操手下有百萬兵將，如果曹操下令讓士兵充當石頭，省去搬運石頭的人力和物力，不是更好嗎?又一位學生馬上站起來說：“用士兵也不是很容易的事，萬一船上裝滿了人可還不到不了

8、劃線的位置怎么辦?與其這樣，不如弄來一群小象，沒有小象可以弄來一群牛，讓它們充當士兵，因為一頭小象或一頭牛的重量會比幾塊石頭或幾名士兵重量的總和要重?！睙崃业恼坡曉诮淌依锘厥帲澷p的目光一次次地投向發(fā)言的學生，這是何等的激動!這是何等的激動!這是多么大的推動力!2022年秘書部財務年度工作總結（四）在老教材中稱象編排在三年級的語文教材上，不過新人教版把這一課放在了一年級下冊的語文課本中。在學習這節(jié)課時學生遇到了一些難點：課文較長，讀起來比較困難;課文中的生字較多，如“稱”和“秤”這兩個字讀音相近，字形也相近，學生學起來有些分不清。根據(jù)我們班后進生較多，學生學起來難度較大的特點，在教學中適當放低難度：1、在初讀課文時，為了讓每一位學生都能讀好，達到正確、流利