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1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年第二學期五年級班主任工作總結(jié)報告時光匆匆又一學期,日子就在日復(fù)一日的工作中悄無聲息地流逝?;仡櫼粚W期的班級教育管理工作,既有欣喜,也有遺憾,現(xiàn)特對本學期的工作做以下小結(jié):一、努力營造良好的學習氛圍。本學期從開學初就確立班規(guī)班紀,對學生進行一日常規(guī)教育,從規(guī)范學生的習慣入手。良好的開端是成功的一半,把安全和紀律工作放在首要位置,使班級其它工作得以順利進行。其次是抓好班級衛(wèi)生管理工作,保障學生良好的學習環(huán)境。二、注重學生能力和自信心的培養(yǎng)。注重學生的能力的培養(yǎng),首先從培養(yǎng)班干部開始。班干部是班級的領(lǐng)頭羊,所以本學期根據(jù)學生的實際情況結(jié)合民主選舉班干部,
2、爭取班上每個孩子都是班干部中的一員,是班上的每一個孩子都得以鍛煉。所以,本學期的班級工作與上學期相比有了一定的進步,也讓我看到了每個孩子都有一雙隱形的翅膀,只要我們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,孩子的潛能就能充分發(fā)揮出來。另外,本學期班級還進行了分組PK活動,每周一小結(jié),這個活動同學們參與的激情很高,也提高了學生的學習等各方面的積極性,使班級各項活動得以順利進行,同時也增強了學生的集體責任感、團隊意識及積極樂觀向上的自信處事態(tài)度。三、配合課任老師做好班級各項協(xié)調(diào)工作。班級的各項工作的進行都需要我們各位老師的共同配合,所以,作為班主任就需要有這方面的協(xié)調(diào)能力。比如在對后進生的課外輔導(dǎo)時間上的安排,首先考
3、慮課任老師的時間,如有沖突,主動做出讓步。平時多和他們交流班上學生的各科學習情況,并經(jīng)常與家長做好交流溝通,正是因為和課任老師之間的互相配合,與家長間的齊心協(xié)力,這學期的班級工作才進行的井井有條。四、做好班主任工作記錄和個案總結(jié)。堅持填好班主任工作手冊,配合學校安排和班級實際情況組織開好每節(jié)班會課,認真填寫每周工作安排,會議紀錄,家長會召開情況記錄,學生談話記錄等,并按該落實的去落實,做到凡事有計劃、周周有計劃。又到學期末,回首過往的一學期,我的工作中也有一些做得不夠細致的地方,在以后的工作中我會多與優(yōu)秀的班主任交流,爭取使來年的班級管理工作更上一層樓。2022年第二學期五年級班主任工作總結(jié)報
4、告(二)新的一學期又開始了,我們又接受了一個新班級。為了在新的學期里把工作做好,把五、六班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:一、思想:1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學生學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來
5、,要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學生認真學習爭創(chuàng)星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結(jié)合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結(jié)評比。5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!二、教學:1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課
6、的課堂紀律進行當堂評定,周三班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。三、安全紀律:1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。四、衛(wèi)生:1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。五、家校溝通教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然
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