班主任基本功大賽

1、班主任基本功大賽班主任基本功大賽附件：江津區(qū)第五屆中小學班主任基本功競賽評分細則一、班主任論壇 3 分鐘觀點陳述及答辯評分標準（一）觀點陳述簡明扼要，能體現新的教育觀和學生觀。（二）觀點具有針對性、創(chuàng)新性和思辨性。（三）觀點陳述具有邏輯性。（四）語音標準，語言準確，有感召力。（五）答辯思路清晰，觀點明了。（六）著裝得體，儀態(tài)大方。二、“我的班級德育創(chuàng)新故事”參評要求（一）將自己班級德育工作的成功事例，寫成一個3000 字以內的故事，采用敘事的寫作方式，有從開始到結束的完整的情節(jié)，案例后面加上200 至 300 字左右的反思。（二）案例內容應突出班級德育工作的創(chuàng)新，可以從不同的側面反映出班主任在

2、對學生實施德育時遇到的新情況、新問題，班主任在班級德育內容、途徑、方法、載體上的創(chuàng)新以及班主任教育思想的與時俱進。（三）要求行文流暢，表述清楚，內容真實，事例典型，具有一定示范性和指導性。三、書面測試內容及要求（一）班主任工作基本規(guī)范和教育法規(guī)以教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見文件精神為基礎，筆試內容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和與教育相關的政策法規(guī) （ 筆試以重慶市班主任培訓教材班主任工作的規(guī)范和技能為基本范圍 ） 。（二）班主任工作情景題測試其內容是班主任在現實工作中運用政策法規(guī)處理遇到的各類具體問題、相關事件、偶發(fā)事件的方法或教育智慧等。（三）主題班會課簡

3、案設計要求1. 根據主題設計一個班會活動課簡案。 2. 要求主題鮮明，結構合理，內容恰當。 3. 簡要寫出主題班會的總結語。四、班主任才藝展示要求（一）唱紅歌評價標準：自選一首紅色歌曲進行演唱，要求音調準確，吐詞清晰，演唱生動感人。（二）經典誦讀評價標準：自備一段古今中外的著名經典（詩歌或散文）進行現場誦讀，要求普通話發(fā)音，語音標準，表達流暢，表現手段多樣，富有感染力。（三）講故事評價標準：自備一個具有思想性和感染力、真實、對學生具有教育意義的故事，要求普通話發(fā)音，講述清楚，有打動力。（四）才藝綜合展示標準：表現手段豐富，具有整體感，藝術表現力強，具有審美感。擴展閱讀：班主任基本功大賽主持詞最

4、新朝陽九中“首屆青年班主任基本功大賽”主持詞女：尊敬的各位領導男：各位老師合：大家下午好!女：歡迎大家來參加首屆青年班主任基本功大賽，我是主持人。男：我是主持人。女：班主任是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的班主任隊伍是我們的努力方向。男：為推動我校班主任隊伍建設，提高班主任的綜合素養(yǎng)和工作能力 , 我校教導處黨支部共同啟動了首屆青年班主任基本功大賽。女： 11 月上旬，青年班主任基本功大賽進行了第一輪的比賽，內容有：理論部分考試，班主任工作手冊及安全管理工作手冊的評比。在第一輪比賽中，各位選手積極準備，認真參與，表現出良好的狀態(tài)和水平，體

5、現了良好的素質。今天我們將進行第二輪比賽，內容有：命題演講、現場情景應對和才藝展示三個項目。男：擔任本次比賽的評委是我校的全體領導干部，年級組長及管理經驗豐富、諳熟于班主任工作的老班主任。計時員由老師擔任。計分員由老師和老師。本次大賽設一等獎1 名，二等獎2 名，三等獎4 名。女：今天所進行的三項比賽，選手上場的順序是由賽前抽簽決定的。抽簽順序依次是： 1 號選手： 2 號選手： 3 號選手：4 號選手： 5 號選手： 6 號選手： 7 號選手：男：首先進行第一個環(huán)節(jié)：命題演講“我的教育觀”。女：在命題演講“我的教育觀”這個環(huán)節(jié)中，要求各位參賽選手要選取班級真實、感人、典型的案例；行文流暢，表

6、述清晰；脫稿演講，1聲音洪亮，語速適當，展現良好的精神風貌。演講時間 5 分鐘。 4 分鐘 30秒時拍話筒提醒。男：請各位選手、評委做好準備，我們馬上開始進行命題演講“我的教育觀”環(huán)節(jié)的展示。女：有請 1 號選手。請選手做好準備，計時開始。男：請2 號選手上場，做好準備了嗎？計時開始。女：第一個環(huán)節(jié)所有選手的展示已經結束，相信選手們在場上的精彩表現已深深的留在了我們每一個人的腦海中，希望在接下來的環(huán)節(jié)中，他們再接再厲，能有更加出色的發(fā)揮。男：下面進行第二個環(huán)節(jié)的展示：現場情景應對。女：在“現場情境應對”環(huán)節(jié)中，選手上場順序不變。由抽簽決定所答題目。給選手一分鐘的準備時間。希望各位在規(guī)定的時間內

7、盡量表達完整。其內容是班主任在現實工作中遇到的各類具體情況的處理，班主任運用政策法規(guī)處理相關事件，班主任在處理偶發(fā)事件中的教育智慧等。要求切入點得當，能抓住問題的關鍵；答辯思路清晰，觀點明了；語言流暢，簡潔，表達力強；時間在 3 分鐘之內。到臺上回答問題時不用讀題可直接回答。男：下面即將上場的是1 號選手。 1 號選手請抽題。 1 號選手抽得是號題。我們一起來看一下題目，（念題目，比賽時現場給主持人）。請1 號選手思考一分鐘，再準備答題。計時員開始計時。時間到。 1 號選手請答題。男：好，感謝 1 號選手的精彩回答。女：請 2 號選手上場。 2 號選手請抽題。 2 號選手抽得是號題。給一分鐘準

8、備時間。計時員開始計時。時間到。 1 號選手請答題。女：好，感謝 2 號選手的精彩回答。女：有人說，“在學校，條條渠道通向班主任”，這樣的比喻非常貼切，如果把一個班級比作一個圓，那么班主任無疑就是這個圓的圓心。男：這個圓心將全班同學緊密地團結在一起，形成一個心，達到全班同心。真正做到“以我為圓心，畫一個同心圓”，把班級鍛造成一個具有凝聚力、向心力、奮發(fā)有為、團結一致的班集體。女：成功地創(chuàng)建一個和諧的班集體，考驗的是一個班主任的整體素質。在前兩個環(huán)節(jié)的比賽中，我們領略了各位班主任老師過硬的專業(yè)水平，在接下來這個環(huán)節(jié)中，讓我們共同欣賞老師們各顯神通的才藝展示。男：下面進行第三個環(huán)節(jié)：才藝展示。女：

9、在“才藝展示”環(huán)節(jié)中，參賽選手可選擇書法、繪畫、歌唱、朗誦、彈奏樂器、跳舞等形式。既可選擇其中一項參賽，也可將幾項才藝進行綜合展示，展現新時期班主任多才多藝、健康陽光、積極向上的風貌。要求衣著得體、大方；表情豐富自然，動作流暢、得體；藝術表現力強；有較強的感染力和思想內涵。才藝展示時間控制在4 分鐘以內。男：請欣賞1 號選手給我們帶來的。計時開始。感謝 1號選手的精彩演出。女：有請 2 號選手表演。計時開始。男：第三個環(huán)節(jié)的才藝展示，各位選手的精彩表演不僅為我們帶來豐富多彩的個人才藝，而且從中折射出班主任工作的智慧、修養(yǎng)和胸襟。女：隨著最后一位老 師才藝展示環(huán)節(jié)的結束，應該說，此時此刻，這次精

10、彩激烈的比賽也即將落下帷 幕。緊張的比賽，七位選手在有限的時間里都將自己最精彩的一面展現在了我們面前?？梢哉f，命題演講，情真意切；情景應答，思路清晰；才藝展示更是讓人流連 忘返，魅力十足，我們領略了我校青年班主任老師的風采！讓我們?yōu)樗麄兊木时憩F鼓掌吧！下面有請我校分管德育的包校長做簡單的點評！3男：感謝包校長的精彩點評！經過評委和計分員緊張工作和統(tǒng)計核實之后，現 在比賽結果已經揭曉。下面有請支部書記張秋艷為我們宣布比賽成績。女：讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀！請各位老師到臺 前領獎。（表獎）女：我相信，精彩的背后是汗水，高水平的展示和老師們平時不斷的積累也是 密不可分，此時此刻，我建議，我們把最熱烈的掌聲再次獻給所有參賽的班主任老 師們，大家辛苦了！男：我知道，在我們九中，還有許許多多的班主任老師，他們在平凡的崗位上 踐行著九中精神，培育著祖國的希望，此時此刻，我建議，我們應該向所有的班主任老師，向班主任這份平凡而偉大的工作鼓掌致敬！女：希望通過本次大賽的錘煉，我們九中的班主任隊伍更加專業(yè)、健康和向 上。男：希望通過系列活動的洗禮，我們九中的班主任隊伍更加自信、成熟和陽 光。女：再次感謝