新視野大學(xué)英語(第三版)讀寫教程第一冊課文翻譯

1、 第一單元 奔向更加光明的未來下午好！ 作為校長， 我非常自豪地歡迎你們來到這所大學(xué)。 你們所取得的成 就是你們自己多年努力的結(jié)果，也是你們的父母和老師們多年努力的結(jié)果。 在 這所大學(xué)里，我們承諾將使你們學(xué)有所成。在歡迎你們到來的這一刻， 我想起自己高中畢業(yè)時的情景， 還有媽媽為我和爸 爸拍的合影。 媽媽吩咐我們：“姿勢自然點。” “等一等 , ”爸爸說，“把我 遞給他鬧鐘的情景拍下來。 ” 在大學(xué)期間， 那個鬧鐘每天早晨叫醒我。 至今它 還放在我辦公室的桌子上。讓我來告訴你們一些你們未必預(yù)料得到的事情。 你們將會懷念以前的生活習(xí) 慣，懷念父母曾經(jīng)提醒你們要刻苦學(xué)習(xí)、取得佳績。 你們可能因為高

2、中生活終 于結(jié)束而喜極而泣， 你們的父母也可能因為終于不用再給你們洗衣服而喜極而泣！ 但是要記?。何磥硎墙⒃谶^去扎實的基礎(chǔ)上的。對你們而言，接下來的四年將會是無與倫比的一段時光。 在這里，你們擁有 豐富的資源： 有來自全國各地的有趣的學(xué)生， 有學(xué)識淵博又充滿愛心的老師， 有 綜合性圖書館， 有完備的運(yùn)動設(shè)施， 還有針對不同興趣的學(xué)生社團(tuán)從文科社 團(tuán)到理科社團(tuán)、到社區(qū)服務(wù)等等。 你們將自由地探索、學(xué)習(xí)新科目。 你們要學(xué) 著習(xí)慣點燈熬油，學(xué)著結(jié)交充滿魅力的人，學(xué)著去追求新的愛好。 我想鼓勵你 們充分利用這一特殊的經(jīng)歷， 并用你們的干勁和熱情去收獲這一機(jī)會所帶來的豐 碩成果。有這么多課程可供選擇，

3、你可能會不知所措。 你不可能選修所有的課程，但 是要盡可能體驗更多的課程！ 大學(xué)里有很多事情可做可學(xué)，每件事情都會為你 提供不同視角來審視世界。 如果我只能給你們一條選課建議的話，那就是：挑 戰(zhàn)自己！ 不要認(rèn)為你早就了解自己對什么樣的領(lǐng)域最感興趣。 選擇一些你從未 接觸過的領(lǐng)域的課程。 這樣，你不僅會變得更加博學(xué)，而且更有可能發(fā)現(xiàn)一個 你未曾想到的、能成就你未來的愛好。 一個絕佳的例子就是時裝設(shè)計師王薇薇， 她最初學(xué)的是藝術(shù)史。 隨著時間的推移，王薇薇把藝術(shù)史研究和對時裝的熱愛 結(jié)合起來，并將其轉(zhuǎn)化為對設(shè)計的熱情，從而使她成為全球聞名的設(shè)計師。在大學(xué)里，一下子擁有這么多新鮮體驗可能不會總是令人

4、愉快的。 在你的宿 舍樓里，住在你隔壁寢室的同學(xué)可能會反復(fù)播放同一首歌，令你頭痛欲裂！ 你 可能喜歡早起，而你的室友卻是個夜貓子！ 盡管如此，你和你的室友仍然可能 成為最要好的朋友。 如果有些新的經(jīng)歷讓你感覺不那么舒心， 不要擔(dān)心。 我保 證快樂的經(jīng)歷會多于不快的經(jīng)歷。 而且我保證幾乎所有這些經(jīng)歷都會給你帶來 寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，從而使你的生活更加豐富多彩。 所以，帶著熱切的目光和歡 樂的心情，去擁抱這些新的體驗吧！我們相信，你們的自我發(fā)現(xiàn)之旅和對愛好的尋求帶給你們的將不僅僅是個人的 進(jìn)步。 我們相信，當(dāng)你們成為我們的學(xué)者群體中的一員時，你們很快就會認(rèn)識到，大學(xué)不僅提供大量自我充實的機(jī)會，同時也帶

5、來了責(zé)任。 一位智者說過： “教育代代相傳，它就是社會的靈魂。” 你們是你們家庭辛勤勞動成果的傳承 者，也是無數(shù)前輩辛勤勞動成果的傳承者。 他們積累了知識，并把知識傳遞給 你們，而這些知識正是你們?nèi)〉贸晒λ匦璧摹?現(xiàn)在輪到你們了。 你們會獲取 什么樣的知識？ 你們會發(fā)現(xiàn)什么樣的興趣愛好？ 你們怎樣做才能為你們的子 孫后代創(chuàng)造一個強(qiáng)大昌盛的未來？我們很高興能為你們?nèi)松猛局羞@一重大階段開啟大門。 我們很高興你們將 獲得許多機(jī)會， 也很高興你們將作為社區(qū)、 國家乃至世界的公民承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé) 任。 歡迎你們！我們的期望我親愛的孩子：你即將踏上人生的下一段旅程。 這讓我們感到喜憂參半。 當(dāng)你離家、

6、步入大 學(xué)的校門，激動人心的嶄新世界將會展現(xiàn)在你面前。 這將帶給你鼓舞，也會使 你面臨挑戰(zhàn)；你將獲得更大的進(jìn)步與成長。這也是令人傷感的時刻。 離家去上大學(xué)就明確意味著你不再是個孩子了。 沒 有什么比看到你走到今天這一步更令我們欣喜的了。 你曾經(jīng)是我們最大的挑戰(zhàn)， 現(xiàn)在卻成為我們最大的驕傲。 雖然是我們把你帶到了這一步，但是看著你離開 仍然很不舍。 記住，最主要的是，我們會想念你。大學(xué)將是你人生中最重要的時光。 只有在大學(xué)里你才會真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦。 你經(jīng)常會問：“為什么我需要知道這個 ?” 我希望你保持好奇心， 但是記?。骸敖?育就是當(dāng)一個人忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西。” 你學(xué)什么并

7、不如 學(xué)習(xí)本身更重要。 做學(xué)問的精髓就在于它可以使你從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí) 直至成為一個真正具有學(xué)習(xí)能動力的自學(xué)者。 所以，要認(rèn)真對待每一門課 程。如果某門課不能馬上吸引你，不要絕望。 把它當(dāng)作一個挑戰(zhàn)來接受它，設(shè) 法使之成為你自己所喜歡的。當(dāng)然，你還必須注意，要選擇那些能夠激發(fā)你的熱情、拓展你的智力的課程。 不要被別人的想法所左右。 史蒂夫?喬布斯曾說過， 在大學(xué)里， 你的激情將會創(chuàng) 造出很多個點，以后在生活中你會把這些點連接在一起。 所以，不必過多擔(dān)憂 你將來會做什么樣的工作，不要太現(xiàn)實。 如果你喜歡法語或韓語，就去學(xué)，即 使別人對你說學(xué)這些沒用。 盡情采集你的那些“點”。 要堅信有一天，

8、 你會找 到你自己的有意義的事業(yè)，你會把那些點串連成美麗的曲線。你知道我們總是希望你竭盡全力，但不要讓分?jǐn)?shù)的壓力困擾你。 我們只關(guān)心 你已經(jīng)盡了力，并且學(xué)到了知識。 你盡了最大的努力而分?jǐn)?shù)不高比你沒有努力 卻得了像樣的或更高的分?jǐn)?shù)更有意義。 分?jǐn)?shù)只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶 的人所恐懼的數(shù)字而已。 而你既不虛榮，也不慵懶。 努力的回報不是分?jǐn)?shù)，而 是你所學(xué)到的東西。更重要的是，要結(jié)交朋友并信任他人。 大學(xué)里結(jié)交的朋友可能是你會結(jié)交的 最好的朋友。 在你步入成年的這些年里，你在大學(xué)里結(jié)交的朋友比家人離你更 近。你會結(jié)下將綻放幾十年的友情。 選擇坦率真誠的人做朋友。 選擇幾個朋 友，真正走近他們

9、。 不必計較他們的愛好、成績或長相。 相反，結(jié)交新朋友時 要相信你的直覺。 你是坦率真誠的人，任何人都會喜歡和你做朋友，所以要自 信，別害怕，要積極主動。 如果你認(rèn)為自己喜歡某個人，就告訴他。 你不會損 失什么的。不要害怕去信任別人。 即使有所懷疑，也要相信別人，不要對任何 人抱有成見。人無完人。只要他們真誠，就信任他們，善待他們。 他們會給予 回報的。還要記住，你的青春充滿力和美，只有到青春逝去時你才能理解這一點。 你 必須要呵護(hù)和培養(yǎng)你的力和美。 健康的身體和健全的思想是你將擁有的最大的 資本。享受生活吧。想跳舞就跳舞，不用擔(dān)心別人怎么想。 但也要讓自己平 平安安的。不要讓各種各樣的新體驗

10、帶走你的純真、健康或好奇心。珍惜青春， 珍惜你眼前的大學(xué)經(jīng)歷吧。在大學(xué)這一段時光里，你會：初嘗獨(dú)立的滋味，擁有最多的自由時光，享有最 大的可塑性，承擔(dān)最低的犯錯代價。用滿腔的熱情擁抱大學(xué)時光吧！ 充分利用好你的時間。 成為一個你注定會成 為的優(yōu)秀的思考者。 使你的聰明才智發(fā)揮出最大的潛力。 無所畏懼！勇于嘗 試！堅持學(xué)習(xí)，并不斷成長！ 我們對于你已經(jīng)取得的成功深感自豪，我們也迫 不及待地盼望看到你未來的成就。你的父親第二單元兒時百寶箱老大歸家夢我看著她在車道上倒著她的新卡車。 車太大，而且太貴。她就是不愿意考慮 買輛開起來省油、停起來省心的實用型汽車。 我想，原因在我。她買這輛車就 是為了讓我

11、看看她的能耐?！拔?18歲了，”她經(jīng)常這樣對我說，以至于聽得我牙都疼了。 “我是成年人 了！”我心想,真的嗎？昨天你還在看動畫片呢。 今天和昨天又能有多大的變化？今天她走了， 遠(yuǎn)離我去尋求成年人的獨(dú)立。 我很高興她離開了。 這意味著她 成功了，而我也終于可以從 18 年的責(zé)任中脫身了。 但是我還是擔(dān)心她能不能照 顧好自己。她留下的是一片狼藉。 她的衛(wèi)生間真是凌亂不堪，有沒擰干的毛巾，有生銹 的剃刀片，散落在面盆里的頭發(fā)，還有幾支快擠空了的牙膏。 我拿了一盒大號 的黑色垃圾袋上了樓。 眼影、面霜、指甲油這些統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾袋。 我把抽 屜清空，把架子打掃干凈，還把面盆擦洗干凈。 我打掃完后，衛(wèi)生間就

12、像酒店 里的那樣井井有條，絲毫沒有人情味兒。在她的臥室里， 我發(fā)現(xiàn)床下有不配對的襪子， 壁櫥底板上扔著紫色的褲子。 書 桌的抽屜里滿是學(xué)校的卷子，按照年份和科目歸了類。 我發(fā)現(xiàn)自己竟然在翻看 她的詩歌和作文， 欣賞著考卷上的高分， 端詳著每張考卷右上角她用印刷體工工 整整書寫的或是打印的她的名字。 我把書桌里的東西收拾到一個盒子里。 六個 月，我心想。 如果過了六個月她還不來拿她的東西，我就會把它們一股腦兒全 扔了。 這算講道理了吧。 成年人存放東西是要付費(fèi)的。輪到整理書的時候，我有些猶豫了。 連環(huán)漫畫冊、青少年小說、言情小說、 歷史小說，還有課本。 閱讀是一輩子的事；每本書都是心愛之物。 原

13、本我想現(xiàn) 實一點，把這些書塞進(jìn)紙袋，然后送到舊書店。 但是我跟女兒一樣愛書如命， 于是我把她的這些書歸置到一個單獨(dú)的書架上，等日后再作處理。接下來，我著手整理她的衣服。 那些她從七年級起就不再穿的裙子、毛衣和 鞋子都被裝進(jìn)了垃圾袋。 就像蝗蟲洗劫一樣，我清空了壁櫥。 理出高高的、亂 蓬蓬的兩大堆東西：一堆捐給慈善機(jī)構(gòu)，另一堆扔掉。可是還有更多的鞋子、 填充動物玩具、 大大小小的招貼畫、 發(fā)箍和粉紅色的卷 發(fā)夾。 我越理，要理的東西就越多。 一個小姑娘怎么能在短短的 18 年里收集 了這么多東西？我把東西往垃圾袋里塞，直到塑料袋快要被撐破了。 我把垃圾袋拽下樓梯， 一次拽兩個。 要捐給慈善機(jī)構(gòu)的

14、都放在我汽車的后備箱里；要扔掉的都放在路 邊。 我弄得渾身是汗，肩膀酸痛。她把臥室弄得亂到匪夷所思的地步， 蓋被掉在地板上， 床單掀到一邊。 我把 床罩、毯子、床單和枕套都拆了下來。 等到她開始投幣洗衣的那一天，她就會 感激我這些年來為她無償提供的干凈衣服了。我打算把她的房間改作手工室，或者改成一間我一直想要的漂亮客房我把床翻了個個兒， 只見一個棕色的大信封， 上面寫著“不要扔掉”。 我打 開一看，又是紙。 我把信封里的東西都倒在地板上。 其中有家里的老照片、書 信、賀卡、我們寫給她的愛心留言，還有從報紙和雜志上剪下的漫畫。 信封中 的每一樣?xùn)|西都是我們親手給她的。 我們以前給她的東西都在這里

15、了。 剎那間， 我心潮起伏。14“不要扔掉”我的孩子我那愛收集小玩意兒的收藏迷對我太了解了。 我一邊翻看 著卡片和留言，一邊想：也許她買那輛卡車也不算什么太糟糕的主意。 也許這 能讓置身于大千世界中的她不至于感到太渺小。我改變了主意，把垃圾袋從車?yán)锖吐愤呌帜昧嘶貋怼?衣服和鞋子放回壁櫥。 重新鋪好床，再堆上填充動物玩具。 我丈夫回家了，對著樓上喊我。你能找些盒子來裝她的東西“我把房間稍微整理一下，”我告訴他。 嗎？”他從地下室拿上來幾個盒子19“她弄得真亂啊，”他說。20“我不介意，”我回答。 沉默。21 然后他輕輕地說道：“她不會回來了。” 他傷感的語氣讓我喉頭一緊。 我 努力克制，不讓眼淚

16、流下來。22 我的小寶貝兒，那個什么都讓我操心的孩子，不再回來了。 但是有一天，我 的女兒，那位獨(dú)立的女士，會回來的。 家里有她童年的紀(jì)念品在等著她。 我們 也在等著她，張開雙臂等她回來。那一刻，時光駐足“爸爸，我們?nèi)ド⑸⒉桨??！边@是弗吉尼亞四月的一天。 他點點頭，把手放到輪椅的扶手上，嘟噥著誰也 聽不懂的話。 我試著扶他起來，但是他太重了，而且也太虛弱了?！叭ド⑸⒉?，然后呢我給你帶來了一個驚喜?！蔽L(fēng)吹過，白色的窗簾飄了起來。他哆嗦著，抱怨天太冷。 “冷，我累了。我們現(xiàn)在回家不行嗎？”突然間，我們仿佛回到了很久很久以前，我們來到一個我從來沒見過的港口。 那時是十二月份，在芝加哥，我五歲，我很

17、冷。一只手套丟了。我也走不動了。 他的腿長多了，大步流星地走過正在融化的雪地，走向一群裝著大門的像是飛機(jī) 機(jī)庫一樣的建筑。這是我到過的最令人興奮的地方。 忽然之間，我的疲憊消失得無影無蹤。 我 可以一直在這里走下去，起碼可以一直走到我設(shè)法登上其中的一條船為止。我們放慢了腳步。 現(xiàn)在我們看到的是一些小一點的貨棚，還有一間綠色的小 餐館。四周彌漫著魚和煙的味道。 我們走進(jìn)一個小棚里。 里面是一桶桶的海 水，一網(wǎng)兜一網(wǎng)兜的貝類海鮮，還有一捆捆放在冰塊上的魚。“爸爸，快看那條蛇！”10“不，那是鰻魚，” 爸爸說。 “煙熏的。我們買一段回家當(dāng)晚飯吃?！薄拔也挪怀阅莻€東西呢！”“好吧，”他說道，然后拿起那

18、包腥味很重的魚。 我們往回走的時候，他給 我講鰻魚向馬尾藻海洄游的故事：鰻魚怎樣從達(dá)爾瑪提亞地區(qū)的河流游過地中海， 再游過整個大西洋，直到抵達(dá)溫暖的馬尾藻海。 它們在那里產(chǎn)卵，然后幼魚再 游回到它們的父母原先待過的河流。我們終于回到了公寓。他拆開鰻魚包，打開折疊小刀，小心地切片。14“我不吃，”我狐疑地說道。15 “嘗一口，就算為了我?！?6“我不會喜歡它的?！?7 當(dāng)他在掛我們的外套時，我嘗了一丁點兒。 很腥，帶著煙熏味，還咸咸的。18 他去廚房幫我熱牛奶，并給他自己熱茶。 我又嘗了一丁點兒。 然后，又嘗 了一點兒。他從廚房回來，端著熱氣騰騰的杯子。鰻魚已經(jīng)消失得無影無蹤了。因為是星期天，我

19、又只有五歲，他原諒了我。 時光在此刻駐足，愛意在此刻 流淌從父親流向女兒，又從女兒流向父親。十九歲的時候，我飛去日本。父親和我一起登富士山。 我們爬了幾小時后， 在俯瞰太平洋的山坡上野餐，吃著鰻魚干、海苔餅干和鰻魚皮包的冷飯團(tuán)。 他 第一個登上山頂。隨著歲月的流逝，我們游遍了世界各地的江川湖海。 他步子大，所以經(jīng)常走 得比我快。我不知道除了他，還有誰能有如此旺盛的精力。有些日子，時間在快樂中飛逝，也有些日子會像不新鮮的魚一樣，令人難受。今天，在弗吉尼亞的養(yǎng)老院里，雖然明知他不太愿意，我還是大膽地請求他、 鼓勵他：“來吧，爸爸，就走一小會兒。你應(yīng)該鍛煉鍛煉?！彼麩o法從輪椅上站起來。 不是說他能常

20、常靠自己站起身來， 但是偶爾，他會 突然來那么一股子勁兒。 我彎下身，把他的腳從腳蹬里拿出來，收起經(jīng)常把他 脆弱的、薄紙般的皮膚擦傷的金屬腳踏。 “來，你現(xiàn)在可以站起來了?！彼プ≈杰?，努力往前起身。 慢慢地，我連拖帶拽地幫他站了起來。 他 站在那兒，有點兒不穩(wěn)，搖搖晃晃，然后才站穩(wěn)了。“看，你做到了！太好了！好吧，我就跟在你后面，我會用手扶著你的腰。 好，往前，往前走！”我陪著他往餐廳走，一路上他對助步車很不耐煩。 我扶他在椅子上坐下，遞 給他一把勺子。 勺子從他的指間滑落。 塑料餐盤上是一堆金槍魚肉糜。 我鼓 勵他吃，唱老歌給他聽，給他講故事，但是他不肯吃。 當(dāng)我舉起一勺灰灰的魚 肉糜送

21、到他嘴邊時，他客氣地說：“我一點兒也不想吃?！睋Q了我，我也不想吃。于是，我從一個塑料袋里取出一小包用白紙包著的帶著腥味的東西。 他喜歡 禮物。他伸手用不怎么靈活手指試著打開紙包。 房間里滿是魚腥味。“看，爸爸，他們已經(jīng)斷貨好幾個月了。今天早上，我終于在波托馬克河附 近的魚販子那里找到了一些熏鰻魚?！蔽覀儼鸭埌蜷_，然后我拿出我親愛的姨媽送給我的那把“防身用”的瑞士 軍刀，切開銀色的魚肉?！岸嗝疵烂畹囊安桶?，”父親笑容滿面地說。他呷了一口香檳，然后用一點兒也不哆嗦的手指捏起一片鰻魚肉，輕松地咽 了下去。接著，他吃了一片又一片，直到把整塊魚吃完。 再一次，時光在此刻 駐足，愛意在此刻流淌從女兒流向

22、父親，又從父親流向女兒。第三單元互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生活大學(xué)校園長久以來都是學(xué)術(shù)之地，也是新技術(shù)的前沿?，F(xiàn)在隨著手提電腦和智 能手機(jī)的大量出現(xiàn)，加上每天 24小時不間斷的網(wǎng)絡(luò)連接，大學(xué)校園正在轉(zhuǎn)而進(jìn) 入電子設(shè)備的新時代。在典型的現(xiàn)代校園里，每幢建筑和大部分室外公共區(qū)域都提供無線互聯(lián)網(wǎng)接入 學(xué)生可以把手提電腦帶到任何地方。 課堂上，她用手提電腦記筆記，有時如果 教授的課一點都沒意思，她就會給朋友發(fā)送即時信息或電子郵件。 在寢室，她 甚至?xí)o近在咫尺的室友發(fā)送即時信息。 她離不開智能手機(jī)，甚至對住在樓上 的朋友也要發(fā)短信；在從上一堂課去下一堂課的路上她也要用智能手機(jī)聽音樂。歡迎來體驗 21 世紀(jì)的大學(xué)

23、生活：通過源源不斷的信息流，學(xué)生之間、師生之 間以及學(xué)生和課堂作業(yè)之間建立了電子化的聯(lián)系，一天 24 小時，一周 7 天，從 不間斷。在許多學(xué)校，無線互聯(lián)網(wǎng)連接覆蓋了校園的各個角落，大學(xué)整體上也 因此成為世界上互聯(lián)網(wǎng)最普及的地方。學(xué)生們說他們非常看重動動手指就可獲得無限的網(wǎng)上信息， 還可以在凌晨兩點 給教授發(fā)電子郵件，并能在第二天早上收到教授的回復(fù)。 一位工程專業(yè)的學(xué)生 說：“我覺得無論在課內(nèi)還是在課外，我都擁有一種交流手段?！焙芏鄬W(xué)生不僅使用智能手機(jī)自創(chuàng)語體發(fā)短信， 而且也用智能手機(jī)來做更正經(jīng)的 工作，比如練習(xí)外語、分析戲劇課的腳本等。 在一所大學(xué)的有關(guān)美國廣播電臺 歷史的課上，學(xué)生們用智能

24、手機(jī)錄下他們自己的廣播節(jié)目。 教授這門課的教師 說：“這提高了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興奮感。” 學(xué)校也鼓勵教授錄下授課內(nèi)容并 發(fā)布到網(wǎng)上。 一位一流大學(xué)的主管說：“我們意識到，像這樣一種能夠引起學(xué) 生關(guān)注、并促使他們深入思考的工具也許大有潛力?！睂τ诖蠖鄶?shù)本科生來說，永不間斷的互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生活的動力。 網(wǎng)絡(luò)工具不 只是玩具，而且是儲存和管理幾乎各種信息的強(qiáng)大工具。 隨著世界上越來越多 的人使用這些工具，它們已經(jīng)變得不可或缺。 所以，學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)所創(chuàng) 造的奇跡來完成作業(yè)、復(fù)習(xí)講座提綱、參與課堂討論、與朋友們進(jìn)行網(wǎng)上社交。 但是在做這些的同時，學(xué)生們必須記住，要控制和平衡好時間。 上網(wǎng)時間過長 就

25、意味著在現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、鍛煉或和朋友敘談的時間過少。 學(xué)生們不應(yīng)該讓 電腦屏幕上的互聯(lián)網(wǎng)世界使他們脫離外面的現(xiàn)實世界。大學(xué)在 20 世紀(jì) 90 年代中期迎來互聯(lián)網(wǎng)，那時許多大學(xué)開始給學(xué)生寢室接入高 速網(wǎng)絡(luò)。在過去的幾年中，學(xué)校率先把校園變成了被無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的世界。 事 實上，美國最近的一項研究發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)的投入占高校預(yù)算的 5%-8%，比 20 世紀(jì) 80年代中期約 2%-3%的投入有所增加。有一所大學(xué)里，學(xué)生用無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送即時信息、復(fù)習(xí)家庭作業(yè)以及查看銀行賬 戶余額。而就在沿公路往前九英里處，另一所大學(xué)一直有種技術(shù)不如別人的自 卑感。為了彌補(bǔ)這一點，該大學(xué)花了數(shù)萬美元給每一名入學(xué)新生免費(fèi)贈

26、送了一 臺蘋果 iPad。有些大學(xué)甚至要求所有學(xué)生擁有或租用一臺手提電腦。 有人說注重技術(shù)可以 使學(xué)生作好準(zhǔn)備面對被網(wǎng)絡(luò)連接的世界。 一位大學(xué)校長指出：“你必須與世界 保持同步，學(xué)生們期望通過高帶寬獲取信息。如果你不能提供，你就會在競爭中 處于劣勢。”其他大學(xué)正努力從同行當(dāng)中脫穎而出。 大學(xué)之間用最現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)和最熱門的 系統(tǒng)來吸引學(xué)生的競爭已經(jīng)達(dá)到狂熱的地步。 一些商科專業(yè)的學(xué)生可以領(lǐng)到免 費(fèi)的便攜式電腦。在永久在線模式下，他們可以根據(jù)需要隨時隨地獲取信息。 一 所大學(xué)甚至為新生配備了智能手機(jī)， 以豐富其大學(xué)經(jīng)歷， 為他們在一個日新月異 的世界上取得成功作好準(zhǔn)備。大學(xué)還為那些不喜歡隨身攜帶手提

27、電腦的學(xué)生提供了若干個機(jī)房。 而且，許 多大學(xué)為那些熬夜學(xué)習(xí)的學(xué)生開設(shè)了 24 小時電腦維修店，電腦第二天就可以修 好，而且在電腦送修期間，學(xué)生可以使用維修點提供的代用電腦。在過去 10 年里，世界各地的大學(xué)都在更換其計算機(jī)系統(tǒng)， 主要是為了給學(xué)生 提供最先進(jìn)的免費(fèi)系統(tǒng)。 隨時隨地的網(wǎng)絡(luò)連接使教育深受裨益。 隨著計算機(jī)技 術(shù)的廣泛應(yīng)用， 我們將培養(yǎng)出善于解決問題和善于思考的一代人， 這對于世界的 未來是至關(guān)重要的。過猶不及真正的成癮現(xiàn)代世界經(jīng)歷的最大變化也許就是互聯(lián)網(wǎng)的崛起。 我們難以否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給人們 的生活帶來的種種便利。 通過網(wǎng)絡(luò)， 人們能夠迅速地查到諸如地圖、 新聞和網(wǎng)上 商店等，網(wǎng)絡(luò)使生

28、活變得簡單。 作為研究工具，互聯(lián)網(wǎng)是無與倫比的。 它是我 們與朋友保持聯(lián)系的極好的途徑。 它給我們提供多樣的媒體渠道以及各種各樣 的新聞來源。 有條件上網(wǎng)以及有能力充分利用網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會取得成功的必要 條件。然而，像任何技術(shù)一樣， 隨著我們開始依賴網(wǎng)絡(luò)， 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面因素就顯現(xiàn)出來。 正如伴隨著汽車的便利而來的是污染和交通堵塞一樣， 互聯(lián)網(wǎng)的大行其道導(dǎo)致了 一種新的社會流行病，那就是網(wǎng)癮。看看下面的報道。 幾年前，美國一對夫婦被指控疏于照顧孩子。正是因為他 們迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而疏于對兩個幼兒的照顧。 最近還有個關(guān)于一位男子的新聞報 道，他因為上網(wǎng)時間過長，導(dǎo)致睡眠不足而丟掉了工作。 最終，他連房子都

29、沒 了，但他保留了手提電腦，仍然整日上網(wǎng)。大學(xué)生們也受到影響。 有很多報道是關(guān)于一些優(yōu)秀的學(xué)生由于成績差而失去 獎學(xué)金，還有的學(xué)生因此而無法畢業(yè)，這全是因為他們上網(wǎng)時間過長所致。 有 一個學(xué)生不僅沒有畢業(yè)， 而且體重減了 12 磅。 他過于沉迷網(wǎng)絡(luò)， 結(jié)果連飯都忘 了吃 ! 想一想，這是多么令人痛心??！這些事情發(fā)生在這些人身上， 不是因為他們懶惰或愚蠢， 而是因為他們上網(wǎng)成 癮。 新入學(xué)的大學(xué)生，甚至是那些最聰明、最成功的大學(xué)生，受此影響的風(fēng)險 最大，因為互聯(lián)網(wǎng)對他們的學(xué)業(yè)很重要， 也因為他們剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境， 他們 的上網(wǎng)習(xí)慣不再受到關(guān)心他們的父母的監(jiān)督。 沒有家人的監(jiān)督和約束，學(xué)生們 只

30、能自己管理上網(wǎng)時間。 在第一學(xué)期，他們可能成績驟降、健康受損、友誼中 斷。那些不受網(wǎng)絡(luò)巨大吸引力影響的人，也就是那些可以輕松控制上網(wǎng)時間的人， 容易把網(wǎng)癮問題看作是假想的問題，或者把網(wǎng)癮的根源歸咎于軟弱的性格。 但 是，網(wǎng)癮的背后有其腦部化學(xué)病理， 這不是想象出來的。 許多常見的網(wǎng)絡(luò)互動， 如在網(wǎng)絡(luò)游戲中得分接收電子郵件或即時信息、 尋找新的博客日志， 所有這些 都會引發(fā)大腦中內(nèi)啡肽的釋放。 內(nèi)啡肽是大腦中與成功和快樂這些正面情緒相 關(guān)的重要化學(xué)物質(zhì)。 鑒于網(wǎng)絡(luò)互動經(jīng)常包含成功應(yīng)對挑戰(zhàn)或進(jìn)行社會交往，因 此網(wǎng)絡(luò)互動能引起內(nèi)啡肽的釋放也就不足為奇了。 對于這些現(xiàn)實生活中的活動， 我們的大腦一直在

31、給予我們獎勵?；ヂ?lián)網(wǎng)的問題在于， 它可以造成過于長期的、 非自然的內(nèi)啡肽釋放， 也就是來 自大腦的持續(xù)不斷的獎勵，就像點擊鼠標(biāo)一樣快速。 這些獎勵不是真實的、有 用的、現(xiàn)實的獎勵，它們只是引發(fā)大腦中正面反饋的簡單刺激。 在現(xiàn)實生活中， 內(nèi)啡肽促使我們和朋友、家人交往或者嘗試學(xué)習(xí)新東西。 而一旦上網(wǎng)成癮，內(nèi) 啡肽只會使人更加迷戀電腦。 有網(wǎng)癮的人的行為就好像那些在拉斯維加斯的賭 徒們不斷拉動賭博機(jī)的操作桿， 雖然這樣做不理智、 妨害他們的學(xué)業(yè)或損害他們 的健康和生活。所以，要留意你在網(wǎng)上花了多少時間。 節(jié)制是對抗網(wǎng)癮的最好的防御方式。 利 用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的奇跡來充實你的學(xué)業(yè)、 與遠(yuǎn)方的朋友保持聯(lián)系、

32、 探索多樣的新世界。 只是要小心。 留意一下，看自己不上網(wǎng)時是否還惦記著網(wǎng)絡(luò)，或者你是否更愿 意上網(wǎng)而不愿意與現(xiàn)實生活中的朋友在一起， 或者你是否對上網(wǎng)時間進(jìn)行掩飾和 撒謊。 如果你發(fā)現(xiàn)自己符合以上任何一種情況， 那就要停下來想想了。 去尋找 其他享受生活的方式。 做些運(yùn)動， 運(yùn)動是內(nèi)啡肽的重要來源！ 參觀博物館或去 逛逛美麗的公園。 和朋友們一起學(xué)習(xí)或安排娛樂時間來放松一下。 互聯(lián)網(wǎng)是一 個強(qiáng)大的工具， 但是要確保能明智地利用它， 來獲得它所能帶來的一切好處， 確 保不會因過度使用而使它變成害人的東西。第四單元我們身邊的英雄誰是當(dāng)今的英雄？ 在一個英雄主義發(fā)揚(yáng)光大的時代，“英雄”一詞已經(jīng)變得

33、 更加常見。 我們把各種困難和悲劇的受害者和幸存者都稱為“英雄”。 那么， 我們身邊哪些人是英雄呢？在亞利桑那州圖森市槍擊案發(fā)生后的日子里，許多人都把20 歲的政界同事丹尼爾 ?赫爾南德茲描述為英雄。 在駭人的槍擊案發(fā)生時， 他勇敢地冒著危險， 去 救助受害者之一、 也是他的上司和朋友的加布里埃爾 ?吉福德議員。 丹尼爾把她 的頭托高，便于她呼吸，并用力摁住她的傷口。 他用溫柔體貼的話語安慰她， 告訴她他會把她的丈夫和父母找來，告訴她一切都會好的。 而且，他一直守護(hù) 在她身邊，在去醫(yī)院的路上，他也一直在救護(hù)車?yán)锱惆樵谒砼浴D森槍擊事件中的另一位英雄是多利 ?斯托達(dá)德。 多利為保護(hù)妻子梅維獻(xiàn)出

34、了 自己的生命。 多利和他的妻子自小青梅竹馬。一聽到槍聲，多利馬上撲在妻子 身上為她擋住掃射過來的子彈。 在葬禮儀式上，牧師說道：“多利一生英雄， 非死才為英雄。 ” 多利?斯托達(dá)德一直以來以精神高尚、富有愛心而為大家所熟 知，他至死也同他生前一樣在幫助他人。這些都是平民英雄。他們在特別危急的情況下，本能地做出勇敢而高尚的舉動。但是，那些應(yīng)急救援人員是否也算是英雄呢？用一位已故警官遺孀的話來說， 他們的工作就是“迎著危險上”。在加拿大多倫多市， 11,000 多名警察和其他應(yīng)急救援人員肅穆地在大街上游 行，紀(jì)念一位具有高度保護(hù)和服務(wù)意識的“好男人和好警察”、 35歲的瑞安 ?羅 素警佐。當(dāng)時整

35、個市中心的其他活動都停止了。 羅素警佐迅速采取行動，保護(hù) 他人免受傷害。 他僅憑著一輛警車和一顆幫助他人的善良的心，試圖擋住一輛 醉駕司機(jī)駕駛的偷來的掃雪車。 不幸的是，他沒能攔住醉駕司機(jī)，不幸犧牲。在過去，“英雄”一詞僅限于稱呼那些做出超乎職責(zé)范圍的特別英勇的行為的 人們。一位戰(zhàn)士冒著槍林彈雨去搶救其他戰(zhàn)友，他被看作英雄。 同樣，超凡卓 越的具有傳奇色彩的領(lǐng)袖人物也是英雄，比如納爾遜 ?曼德拉。被囚禁于單人牢 房 27 年后，曼德拉終于擺脫了牢獄生活。 他沒有抱怨，作為南非的第一位黑人 總統(tǒng)，他努力奮斗，致力于創(chuàng)建和諧國家，促進(jìn)社會化解以往的矛盾。但是今天，我們的英雄是平凡的男男女女，他們是

36、我們看得見、摸得著的“平 民英雄”，是和我們一樣的普通人。雖然很多人尊重羅素警佐，但有些人在試圖理解像羅素警佐這樣的悲劇時提出 了一個問題： “有些應(yīng)急救援人員在幫助他人時沒能獲得成功， 而自己卻受傷或 犧牲了。這些人不是因為他們成功幫助了別人， 而是因為他們在幫助別人時所遭 遇的不幸才成為英雄的嗎？”我問道路交通安全倡導(dǎo)者埃莉諾 ?麥克瑪農(nóng)，她是否認(rèn)為羅素警官是位英雄。 麥克瑪農(nóng)女士的已故丈夫曾是一名警官， 2006年的一天，他未當(dāng)班，卻在騎車 時因一名醉駕卡車司機(jī)肇事而喪生。 在悲傷和憤怒中，麥克瑪農(nóng)女士創(chuàng)立了“道 路共享單車聯(lián)合會”，一個自行車協(xié)會。她不懈地努力，直到政府頒布了格雷格 法

37、案，授予警察在路上一旦發(fā)現(xiàn)醉駕司機(jī)就當(dāng)場予以扣留車輛的權(quán)力。麥克瑪農(nóng)女士回答說，她認(rèn)為羅素警官確實是英雄。 “想象一下，在狂風(fēng)暴 雪中，這位警官想道：我必須擋住這輛掃雪車，不讓它傷及他人?！?麥克瑪農(nóng) 女士概括了為什么她認(rèn)為許多警官都是英雄的原因： “害怕危險是正常的。大多 數(shù)人因害怕危險而奔向安全之處躲避危險，這也是正常的。而英雄則恰恰相反。 他們迎著危險上，為的是幫助需要幫助的人。”我們指望應(yīng)急救援人員沖向危險，尤其是當(dāng)我們或我們所愛的人身處險境時。 這正是我們對應(yīng)急救援人員的期望。 所以，當(dāng)他們中的一位因沖向危險而遭遇 不幸時，我們應(yīng)認(rèn)可他們的英勇行為，哪怕我們可能懷疑自己是否具有這樣的

38、勇 氣。英雄們激勵人心的事跡有助于提醒我們，平凡的人也可以做出不平凡的事， 不管是履行職責(zé)，還是在日常生活中。 我們向消防員、警察和普通平民致敬， 贊揚(yáng)其大無畏的精神。 也許，甚至更為重要的是，我們要通過改變讓他們遭遇 不幸的環(huán)境來向他們致敬。 通過緬懷他們， 我們可以從中得到鼓舞。 一旦有情 況召喚我們挺身而出時，我們會當(dāng)英雄嗎？ 但愿我們會！一位英雄的愿望瓊達(dá)警官的心跳加快了。 在那個寒冷、漆黑的冬夜，路況險惡。 狂風(fēng)暴雨令 人視線不清， 但她能感到前面的車出了麻煩。 那輛車開得歪歪扭扭。 雖然歪得 不是很厲害， 還勉強(qiáng)開在車道里， 但在十一月大雨滂沱中的蜿蜒道路上， 這已經(jīng) 夠懸的了。

39、瓊達(dá)對事故有著第六感， 并且自從很多年以前那個可怕的夜晚之后， 她一直生活在對事故的恐懼中。 那個十幾歲的少年呼喊求助向她求助 的駭人情景至今在她腦海中，揮之不去。 她當(dāng)時無能為力，因為汽車燃起的大 火使她無法靠近。她在事后的事故報告中按照以前的培訓(xùn)要求， 就事論事地記錄了事實， 并沒有 對尖叫聲和傷痛的描述。 記錄的是一種形式，即警方報告中的一連串事實；而 回憶卻是另一種形式： 熊熊燃燒著的金屬、 濕滑水泥地上深深的車胎痕跡， 還有 散落在血泊中、如天然水晶般閃爍的安全玻璃碎屑。記錄和回憶竟會如此不同， 著實令人奇怪。 這些成為瓊達(dá)腦海中始終擺脫不掉的記憶。 她靠著受過的訓(xùn)練 來支撐自己?，F(xiàn)

40、在，她再不會放過任何預(yù)示下一起事故的征兆。 她動手要去打 開巡邏車上的警燈， 但是她的搭檔戴維搶先一步打開了警車頂燈， 他也覺察到了 險情。 “我們讓那輛車靠邊停下，以免有人出事，”他說道。那輛大轎車的司機(jī)猛踩剎車， 車子慢了下來， 但還是來不及停在警示線內(nèi)。 車 子滑下公路，掉進(jìn)了道爾頓河。瓊達(dá)急忙停下警車，來到車外。 她一邊喊著讓戴維呼叫支援，一邊沿路肩下 滑到河邊。雨水使河水猛漲，變成一頭兇猛的怪獸。 它咆哮著沖上兩岸，夾雜著被急流 沖下的樹枝，洶涌奔騰。 那輛車一半已被水流淹沒。 盡管車不小，但是水流的 力量把它頂在一棵樹上，副駕駛座一側(cè)被淹沒，河水漫過擋風(fēng)玻璃。 “我的上 帝啊！”瓊

41、達(dá)祈禱道。 “不要再像上次一樣??！”這樣的事讓人受不了，太熟 悉了，瓊達(dá)心想。瓊達(dá)知道，司機(jī)肯定來不及脫身。 傾盆大雨中， 她手電的光亮幾乎沒什么用， 但是她還是能夠看到被困司機(jī)在叫喊著，拍打著車窗。 河水正在灌滿車廂?！按骶S，我需要破窗錘！” 瓊達(dá)向?qū)χv機(jī)呼叫，并沖向車子。 當(dāng)她來到駕駛 員一側(cè)的車門時， 水已經(jīng)漲到她的腰部， 而且冰冷刺骨， 她的雙腿就像被冰包裹 住一樣。 如果她動作不夠快，她的下半身可能就會失去知覺，她就會癱倒。透過車窗，瓊達(dá)看到那位婦女，水已經(jīng)淹到她的胸口。 她胸前別有一枚工作 胸卡，寫著她的名字桑迪。 她年事已高，有 65歲或 70歲。她在冰冷的水中支 撐不了多久。她

42、的眼中流露出極度的恐懼，直直地盯著瓊達(dá)的眼睛。 “救救我， 她大聲呼喊著。戴維趕到瓊達(dá)身邊，把破窗錘遞給她。 “夫人，”她透過車窗喊道，“請你 轉(zhuǎn)過身，避開玻璃！我要把車窗砸開！ ” 那位婦女轉(zhuǎn)過頭去，瓊達(dá)砸向車窗。這 輛舊車車身大，窗玻璃也厚，砸一下幾乎不見裂縫。 這時，瓊達(dá)感到車起伏了 一下，她不禁心頭一沉。 水流正把車推離那棵樹。瓊達(dá)用盡全力又砸了一次，謝天謝地，這次車窗碎成了小片。 水灌了進(jìn)來， 車又起伏了一下，它很快就會被沖到下游。告訴我的孫子孫女，我愛他們，“桑迪，我們不會讓你死的！你抱那位婦女顫抖著雙唇，努力想說些什么 她嗚咽著。瓊達(dá)探進(jìn)身子，用自己的雙臂箍住婦女。 住我的脖子，

43、抓緊！戴維，摟住我的腰往外拉！戴維摟住她的腰往外拉。同時，瓊達(dá)在冰冷的水里用盡全力把那位瘦弱的婦 女拖出駕駛座，從砸破的車窗拉了出來。 車最后又起伏了一下，那位婦女剛被 救出，車就被水吞沒了。那位婦女在瓊達(dá)的懷里哭了。 “沒事了，夫人，”瓊達(dá)說道，淚水順著她的 臉頰滾落下來，她抱緊那位婦女不愿松開。 “我們沒有失去你！我們沒有失去 你！”她哭著說。 四肢僵硬酸痛的桑迪也哭著說道：“謝謝你！”自從那次車禍之后，兩位女士成了親密的朋友。 “她是一個了不起的女人， 桑迪說。 “她絕不讓我死。我永遠(yuǎn)感激她。” 但是瓊達(dá)感到她也同樣很感激 因為她內(nèi)心的創(chuàng)傷終于愈合了，她終于擺脫了過去痛苦的噩夢。第五單元

44、克里夫楊，令人意想不到的英雄澳大利亞一年一度的悉尼至墨爾本的馬拉松比賽全長 875公里，被認(rèn)為是世界 上最艱難的馬拉松賽事之一，對任何年齡段的世界頂尖運(yùn)動員來說都是一項嚴(yán)酷 的耐力考驗。 體能超好的年輕選手在賽前要進(jìn)行數(shù)月的訓(xùn)練，而且還和像耐克 和阿迪達(dá)斯這樣著名的贊助商簽約，這些贊助商通過強(qiáng)大的資金和裝備支持機(jī)制 為選手提供資助和裝備。 這項比賽歷時七天，即使對那些為榮譽(yù)和獎金而賽的 世界一流運(yùn)動員來說，這項比賽也是對體能和力量的嚴(yán)峻考驗。1983年比賽那一天，克里夫楊，一個牙齒已全部脫落的 61 歲的農(nóng)民業(yè)余選 手也來參加比賽。他腳穿橡膠靴，年齡也比其他選手大得多。 沒有人注意到這 個外表

45、古怪的老頭，他就跟個隱身人差不多。 聚集的人群以為克里夫只是來觀 看比賽的。當(dāng)克里夫明確表示自己是來參賽的時候，他周圍的世界級選手先是 表示出明顯的懷疑，繼而予以鄙視。 顯然，人們認(rèn)為這只是媒體的炒作而已。但是媒體記者頗為好奇，所以當(dāng)克里夫領(lǐng)好自己的參賽號碼，走進(jìn)配備昂貴的 特殊裝備的參賽選手隊伍時，鏡頭對準(zhǔn)了他，聚集的記者們向他拋來一個又一個 問題。他們問：“你是誰？”“你來做什么？”“我是克里夫楊。我來自墨爾本郊外的一個大農(nóng)場，我們在那里養(yǎng)羊?！彼麄兘又鴨柕溃骸澳銥槭裁凑J(rèn)為自己有能力參加這項比賽？跑完全程要花一周 的時間，而且每晚的睡眠不足六個小時?！?克里夫回答道：“我放羊時每一次都要跑

46、上兩三天。這項比賽只是需要再多花 幾天而已。我相信我可以做到。”7 很快，馬拉松比賽開始了，年輕的運(yùn)動員把克里夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 人們 笑了，有些人還大聲地笑，因為克里夫甚至連跑步的姿勢都不正確。 他跑步的 樣子怪極了，因為他似乎是在拖著腳走。 隨著比賽的進(jìn)行，體育解說員和觀眾 們的注意力都放到了那些領(lǐng)先的選手身上。 想象一下第二天早上看到新聞報道 說克里夫還在比賽的隊伍里時，人們有多么驚奇！ 不僅如此，他還徹夜未眠， 一直在跑。而且，看起來他決意要一直跑到終點，或一直跑到病倒或受傷為止， 這正是許多觀眾現(xiàn)在開始擔(dān)心的事情。 他們變得不安起來，而且非常擔(dān)心他的 身心健康。許多人在說，甚至更多

47、的人在想：“不用說，應(yīng)該有人制止這瘋狂 的老頭兒，免得他真的把自己弄傷！”8 但是克里夫沒有要停下的意思。 雖然他仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些世界頂級的選手， 但他還一直堅持著。 當(dāng)他抵達(dá)一個大城鎮(zhèn)時，有人問他對接下來的比賽有什么 計劃。他說他會繼續(xù)跑下去，而且他也的確是這樣做的。 隨著每一小時的流逝 和邁出的每一次拖拖拉拉的步履，他一點一點地接近領(lǐng)先的選手們。 事后，他 告訴人們，整個比賽過程中他都很專注，他把自己想象成是在趕著羊群、努力與 暴風(fēng)雨搶時間。到了第五天夜里，他追上了所有的選手。 到了第六天，他把整個隊伍甩開一 大截。他一路領(lǐng)先，直到終點，以 5天15小時4分鐘跑完 875公里的賽程，打

48、破了紀(jì)錄，比之前最快的選手還快了 9 個小時！在那一刻，克里夫楊成為受 人愛戴的民族英雄。當(dāng)克里夫得到一萬元獎金時，他說他不知道比賽還有獎金，并堅持說他不是 為了錢才參賽的。 他說：“還沒有到達(dá)終點的那五位選手，他們比我跑得更艱 苦?！彼o他們每人 2,000 元。他自己一分錢都沒留。 這一舉動提高了他的聲 望，使他受到了所有澳大利亞人的愛戴?？死锓蛟?1997年 75 歲時又一次贏得了聲望。當(dāng)時他試圖成為環(huán)澳大利亞長 跑年齡最大的人，并為無家可歸的孩子們籌集善款。在他的余生里，克里夫一直堅持在跑。 多年來，盡管年紀(jì)越來越大，身體狀 況也不如從前，但是他還是參加了許多比賽，并贏得了其中的多次比

49、賽。 據(jù)說 克里夫從未為自己留下過任何獎品。 因為他從沒戴過表，所以人們就送他手表。 他會感謝送他手表的人，因為他不想傷害他們的感情。但是隨后，他就把表送給 沿途上他看見的第一個孩子。 他說：“我不需要手表。我知道什么時候是白天、 什么時候是黑夜、什么時候肚子餓了?！彼麑ε懿竭\(yùn)動的熱愛從未衰減。但在 2000年，他得了輕度中風(fēng)，從而結(jié)束了 他具有英雄色彩的跑步生涯。 2003 年 11月 2日，克里夫楊這位長跑傳奇人 物與世長辭，享年 81 歲。直到今天，克里夫楊依然是一個偉大的標(biāo)桿和輝煌的榜樣。 他向世人表明， 普通人也能憑潛在的能力取得非凡的成就。 有句名言說得好：“有志者，事竟 成！”

50、有堅定的決心和充分的準(zhǔn)備，我們就能獲得殊榮，也能成為別人的光輝 榜樣。用運(yùn)動塑造年輕人的生活未來的領(lǐng)導(dǎo)者塑造并培養(yǎng)于當(dāng)下。 正如羅馬詩人尤維納利斯的一句名言所說 的：“健全的心智來自于健康的體魄?！?對家長老師和教練而言，最大的責(zé) 任莫過于讓我們的年輕人保持身心健康。成長中的孩子需要精神激勵和身體刺激。 團(tuán)隊體育運(yùn)動是提供這些特質(zhì)的極 好途徑！運(yùn)動不僅是娛樂，年輕人還可以通過運(yùn)動學(xué)到讓其在日后的成年生活 中得以受益的重要技能。 有能力為一個共同的目標(biāo)而努力凸顯了團(tuán)隊合作的價 值。勝不驕、敗不餒強(qiáng)調(diào)了在所有人際交往中保持優(yōu)雅風(fēng)度是彼此的義務(wù)。 我 們的年輕人從中學(xué)到的經(jīng)驗將伴隨他們終生， 而運(yùn)動

51、場正是幫助年輕人學(xué)習(xí)這些 經(jīng)驗的最佳場所。當(dāng)然，年輕人所獲得的最重要的經(jīng)驗是父母和老師教給他們的。 然而，只有 在生活中真正經(jīng)歷過之后，許多經(jīng)驗教訓(xùn)才不再是抽象的概念。 你可以說檸檬 有多苦或者蜂蜜有多甜。 但是，只有在你真正品嘗過檸檬和蜂蜜之后，你才能 體會“苦”與“甜”的真正含義。 概念只有應(yīng)用到現(xiàn)實生活中才能變成知識。 運(yùn)動可以讓人最好地學(xué)習(xí)和理解策略、團(tuán)隊協(xié)作和合作這些至關(guān)重要的概念。 團(tuán) 隊體育運(yùn)動給孩子們提供了一個自然場所， 讓他們?nèi)ヅ^斗并學(xué)習(xí)寶貴的生活 經(jīng)驗。當(dāng)然，那些有運(yùn)動天賦的人將會在運(yùn)動場上花更多的時間，也將會出名。 他 們有機(jī)會培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并贏得團(tuán)隊伙伴的尊敬

52、。 然而，能否從參加團(tuán) 隊體育運(yùn)動中受益并不取決于天賦。 年輕人不是非得成為體育明星才能從團(tuán)隊 體育運(yùn)動中受益。他們在自己選擇的運(yùn)動上有沒有天賦并不重要。 正如一位美 國著名體育記者所說的：“輸贏不重要，重要的是你在比賽中如何表現(xiàn)。”運(yùn)動能激勵和鼓舞那些天分并不太高的人做到最好。 一個人天分不足可以通 過努力奮斗訓(xùn)練和向其他榜樣學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。 天分不足的人絕不該嫉妒他人， 他們可以比那些有天賦的運(yùn)動員更多地了解真實的世界， 因為他們很早就知道世 界上沒有免費(fèi)的午餐， 而且要想在現(xiàn)實世界中取得成就， 就必須不斷地付出努力。 通過運(yùn)動， 他們會認(rèn)識到個人努力奮斗的價值， 以及合作和團(tuán)隊協(xié)作更重要的價

53、 值。 他們還將認(rèn)識到， 作好計劃與準(zhǔn)備對于實現(xiàn)人生理想來說極其重要。 這些 經(jīng)驗教訓(xùn)對于他們整個人生，包括他們的事業(yè)和個人生活，都是寶貴的。當(dāng)然，參加競技團(tuán)隊體育運(yùn)動也并非沒有危害。 有些心理學(xué)家已經(jīng)對年輕人 體育競技的激烈程度表示出相當(dāng)大的憂慮。 他們認(rèn)為，當(dāng)一味強(qiáng)調(diào)要贏得比賽 時，孩子們經(jīng)常遭受到心理上的傷害。 一位以體育競技精神聞名的橄欖球教練 曾說：“贏不是一切；但贏是唯一重要的事?！?這樣的觀念對孩子們來說有些 苛刻，因為他們會迫于身邊大人的壓力去贏得比賽。 兒童心理學(xué)家經(jīng)常責(zé)怪父 母和教練對孩子們要求過高。 如果過分強(qiáng)調(diào)輸贏，孩子們就失去了從運(yùn)動中學(xué) 習(xí)的機(jī)會。 在這樣的情況下，

54、體育運(yùn)動就會暴露出負(fù)面的令人身心疲憊的和 有害的后果，從而也就抵消了體育運(yùn)動帶來的諸多益處。體育運(yùn)動教給我們的遠(yuǎn)比表面上看起來的多得多。 年輕的運(yùn)動員每次踏上運(yùn) 動場都能學(xué)到一些東西。 運(yùn)動遠(yuǎn)不只是讓年輕人保持健康的體魄并健康成長。 運(yùn)動能給年輕人帶來自我價值感和成就感，并教會他們很好地對待成敗。 體育 運(yùn)動幫助年輕人了解處世之道， 使他們認(rèn)識到肯努力和有決心的益處， 以及學(xué)會 如何與他人、甚至是那些自己其實不怎么喜歡的隊友相處以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。 體 育運(yùn)動使年輕人找到自己的角色定位， 然后為了這一角色去作出相應(yīng)的改變或調(diào) 整，并隨著時間的流逝逐漸成長， 重新界定他們自己是什么樣的人以及他們要

55、成 為什么樣的人。 這些都是在現(xiàn)實世界中極其有用的品質(zhì)。早期培養(yǎng)這樣的品質(zhì) 會為年輕人未來生活的成功鋪平道路。第六單元打工還是不打工這是個問題要衡量工作經(jīng)歷對學(xué)生成就的影響有許多可靠的方法。 在我們的研究中， 我們 采用了幾種方法。 我們比較了打很多工的學(xué)生和打工時間有限或者根本不打工 的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 我們也對比了打工學(xué)生和不打工學(xué)生在學(xué)習(xí)投入程度方面 的不同指征。 另外，我們長期跟蹤學(xué)生，了解他們在打工時間增加或減少時的 表現(xiàn)。而且，我們還評估了不同的打工模式如何改變學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)參與度。我們把數(shù)據(jù)加以簡化和歸類，得出的結(jié)論很明確：學(xué)生打工付出的代價很大。 在學(xué)年中花過多精力兼職打工，比

56、如，一周打工 20 個小時或更長時間，會影響 和嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)投入程度。 總的來說，我們的研究證明，每周打工 超過 20 個小時的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不及班上其他同學(xué)。 他們的分?jǐn)?shù)更低，花在作 業(yè)上的時間更少，逃課更頻繁，作弊更常見。 而且據(jù)反映，他們的學(xué)習(xí)投入程 度較低，學(xué)習(xí)志向也不夠遠(yuǎn)大。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了另外一種不同的模式。 每周打工大約 10 個小時或更少的 時間對學(xué)習(xí)成績似乎沒有持續(xù)的影響。 不過，鑒于一半的大四打工學(xué)生、約三 分之一的大三打工學(xué)生以及約五分之一的大二打工學(xué)生的打工時間都超過 20 個 小時的上限，由此表明，有很多學(xué)生面臨因打工而危及學(xué)業(yè)的風(fēng)險。雖說一開始確實是學(xué)習(xí)興

57、趣不大的學(xué)生更容易長時間地打工， 但是打工看起來 會讓他們原本勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)狀況變得更糟。 換言之，隨著時間的推移，學(xué)生打工 時間越長，他們對學(xué)習(xí)的投入就越少。 但是，當(dāng)學(xué)生退出打工隊伍或者減少打 工時間后，結(jié)果也引人注目：他們對學(xué)習(xí)的興趣被重新激發(fā)起來。 所以，這是 個好消息，即打工對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響并非是永久性的。我們發(fā)現(xiàn)了打工對學(xué)生學(xué)習(xí)參與度產(chǎn)生負(fù)面影響的很多種原因。 首先，由于 緊張的打工日程，打工的學(xué)生用來完成學(xué)校作業(yè)的時間就減少了。 面臨這樣的 時間壓力， 打工學(xué)生一個普遍的應(yīng)付辦法就是偷懶， 比如選擇較容易的課程、 抄 襲其他學(xué)生的作業(yè)、逃課或者不做老師布置的作業(yè)。 時間一長，當(dāng)這些變

58、成習(xí) 以為常的做法以后，學(xué)生對學(xué)習(xí)的投入也就一點一點地減少。第二，為了每周能打工 20 個小時或更長時間， 許多學(xué)生必須要在晚上工作。 晚 上工作不僅影響做作業(yè)，而且影響睡眠和飲食。 研究表明，與不打工的學(xué)生相 比，打工學(xué)生的休息時間更少，飲食也不夠健康。 熬夜讓打工的青少年在學(xué)校 時感覺更疲倦。 老師們經(jīng)常抱怨打工學(xué)生在課堂上睡覺。 在我們的調(diào)查中， 將 近三分之一的學(xué)生說，他們經(jīng)常因打工太累而不做作業(yè)。第三，掙到數(shù)量可觀的零花錢所帶來的興奮感似乎讓上學(xué)顯得沒意義和乏味。 雖說在學(xué)校學(xué)習(xí)時心不在焉是年輕人的通病， 但是據(jù)反映， 打工的學(xué)生比不打工 的學(xué)生在這方面表現(xiàn)得更為糟糕。 事實上，賺錢

59、和花錢帶來的快感也許過于強(qiáng) 烈，以至于有長時間打工史的學(xué)生， 比如從大二開始就長時間打工的學(xué)生， 實際 上比其他同學(xué)面臨更大的輟學(xué)風(fēng)險。最后，長時間打工與飲酒和吸毒的增多有關(guān)。 打工的學(xué)生吸毒和飲酒的概率 比不打工的學(xué)生要高出大約 33%。 我們的長期研究顯示，長時間打工導(dǎo)致打工 的學(xué)生更多地飲酒和吸毒，他們借此來娛樂和消遣。 每月多收入 200至 300美 元的青少年通常比其他同學(xué)有更多的零花錢， 而且他們也常常習(xí)慣于把自己賺來 的錢花在吸毒和飲酒上。 我們的研究表明，飲酒和吸毒相應(yīng)地可能造成學(xué)習(xí)興 趣減弱，因此很可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降?？偠灾?，長期以來的傳統(tǒng)觀念一直認(rèn)為，早期的工作經(jīng)歷能錘

60、煉性格。 而 我們的研究結(jié)果表明，對于許多學(xué)生而言，每周打工 20 個小時或更多時間會導(dǎo) 致學(xué)習(xí)成績的下滑以及吸毒和飲酒的增多。 我們知道這些研究結(jié)果可能在許多 人看來是有爭議的。 令我們感到驚訝的是，我們的研究結(jié)果促使我們質(zhì)疑，為 何長久以來我們一直堅守著那種打工有利于我們成長的傳統(tǒng)想法。 現(xiàn)在是摒棄 這種誘人的錯誤觀念的時候了！ 我們的結(jié)論是：要想學(xué)業(yè)成功，學(xué)生就應(yīng)該下 決心做到每周打工不超過 10 個小時。勤工助學(xué) ?隨著近 20 年上大學(xué)費(fèi)用的急劇攀升，高等教育費(fèi)用應(yīng)該由誰支付的問題引發(fā) 了坦誠而激烈的爭論。 在有些國家，人們總是希望學(xué)生通過打工或貸款來承擔(dān) 部分或全部的學(xué)費(fèi)，而在另一