普通高校本科畢業(yè)生調(diào)查問卷

1、PAGE PAGE 8給普通高校本科畢業(yè)生的一封信親愛的同學(xué)：您好！為了解你們畢業(yè)后工作及社會(huì)適應(yīng)狀況，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)所需人才，我們特組織該次調(diào)查。懇請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，根據(jù)在校學(xué)習(xí)期間和工作后的實(shí)際狀況填寫這份問卷。您提供的信息、數(shù)據(jù)僅作研究用，并為您保密。對(duì)您的理解、支持與合作，我們不勝感謝。此致敬禮普普通高校校本科畢畢業(yè)生質(zhì)質(zhì)量調(diào)查查課題組組20099年4月30日普通高校校本科畢畢業(yè)生調(diào)調(diào)查問卷卷XNOO:畢業(yè)生姓姓名畢業(yè)時(shí)間間出生年月月畢業(yè)學(xué)校校（全稱稱）所學(xué)專業(yè)業(yè)（全稱稱）工作單位位聯(lián)系方式式一、個(gè)人人基本情情況請(qǐng)?jiān)谀x選中的項(xiàng)目編碼碼上打“”：1

2、性別別男女 2政治治面貌 中共共黨員 共青青團(tuán)員 民主主黨派 群眾眾3在校校期間是是否獲得得雙學(xué)位位或輔修修證書？是否 4在校校期間是是否擔(dān)任任過學(xué)生生干部或或社團(tuán)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)？是否 5在校校期間是是否獲得得三好學(xué)學(xué)生或優(yōu)優(yōu)秀干部部榮譽(yù)稱稱號(hào)？是否 6在校校期間是是否獲得得過獎(jiǎng)學(xué)學(xué)金？是否 7在校校期間獲獲得的證證書有（可多選選）：英語語四級(jí)英語六六級(jí) 英語專專業(yè)八級(jí)級(jí)計(jì)算機(jī)機(jī)會(huì)計(jì)計(jì)法律其它（請(qǐng)?zhí)顚憣懀┒?、就業(yè)業(yè)與工作作狀況請(qǐng)根據(jù)您您工作的的實(shí)際情情況選擇擇、填寫寫下面項(xiàng)項(xiàng)目，并并在選中中的項(xiàng)目編碼碼上打“”：1您到到目前為為止是否否就業(yè)?（若未未就業(yè)，后面的的項(xiàng)目可可不作答答） 是 否2您現(xiàn)現(xiàn)在是

3、否否自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)? 是 否3您第第一份工工作是通通過何種種途徑找找到的? 自己己 家庭庭 學(xué)校校 朋友友人才才交流中中心 其它（請(qǐng)?zhí)顚憣懀?您到到目前為止止有過次工作經(jīng)歷；獲得第一一份工作是是在年；已在現(xiàn)單單位工作作 年。5您現(xiàn)現(xiàn)在工作作單位的性質(zhì)： 黨政政機(jī)關(guān) 軍隊(duì)隊(duì) 事業(yè)業(yè)單位國有企企業(yè)集體體企業(yè)民營企企業(yè) 個(gè)體體企業(yè) 港澳澳臺(tái)獨(dú)資資企業(yè)港澳澳臺(tái)合資資（作）企業(yè)外商獨(dú)獨(dú)資企業(yè)業(yè)中外合合資（作作）企業(yè)業(yè)其它它（請(qǐng)?zhí)钐顚懀?您現(xiàn)現(xiàn)在的職職業(yè)：； 職務(wù)務(wù)：；職稱：。7您現(xiàn)現(xiàn)在從事事的職業(yè)業(yè)與本科科所學(xué)的的那部分分對(duì)口？ 與所所學(xué)專業(yè)業(yè)對(duì)口 與輔輔修或雙雙學(xué)位對(duì)對(duì)口 與所所學(xué)專業(yè)業(yè)部分對(duì)對(duì)口 與輔修

4、修或雙學(xué)學(xué)位部分分對(duì)口 與所所學(xué)的全全不對(duì)口口8您現(xiàn)現(xiàn)在稅后后月收入入： 10000元元及以下下 10001-20000元 20001-30000元 30001-40000元40001-550000元 50000元以上上 9您畢畢業(yè)后獲獲得的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號(hào)號(hào)（可多多選）： 國家家級(jí) 省部部級(jí) 地市市級(jí) 縣級(jí)級(jí) 本單單位無 10您您參加工工作后在在單位年年終考核核是否獲得過優(yōu)優(yōu)秀? 是 否11您您畢業(yè)后后主、參參編并出出版的專專著有本本；在雜雜志、學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議議上發(fā)表或或交流的的論文有有篇，其其中在核核心期刊刊或全國國（國際際）學(xué)術(shù)術(shù)會(huì)議上上發(fā)表或或交流論論文的有有篇篇；在報(bào)報(bào)紙上發(fā)發(fā)表的文文章

5、有篇，其中在在中央、省部級(jí)級(jí)主辦的的報(bào)紙上上發(fā)表的的有篇篇。12您您畢業(yè)后后獨(dú)立或或參與完成成的科研研項(xiàng)目（可多選選）: 國家家級(jí)項(xiàng)項(xiàng) 省部部級(jí)項(xiàng)項(xiàng) 地市市級(jí)項(xiàng)項(xiàng) 縣級(jí)級(jí)項(xiàng) 本單單位項(xiàng)項(xiàng) 無13您您畢業(yè)后后獨(dú)立或或參與完成成的技術(shù)術(shù)發(fā)明或或技術(shù)革革新項(xiàng)目目（可多多選）：技術(shù)術(shù)發(fā)明項(xiàng)技術(shù)革革新項(xiàng)項(xiàng) 專利利項(xiàng) 其它它（請(qǐng)?zhí)钐顚懀?無14您您畢業(yè)后后參加的的學(xué)習(xí)與與培訓(xùn)（可多選選）： 國內(nèi)內(nèi)業(yè)務(wù)進(jìn)進(jìn)修或培培訓(xùn) 國內(nèi)內(nèi)讀學(xué)位位 出國國進(jìn)修 其它它（請(qǐng)?zhí)钐顚懀?無三、綜合合素質(zhì)與與作用下表列出出了155個(gè)調(diào)查查項(xiàng)目，每一項(xiàng)項(xiàng)包含有有3項(xiàng)調(diào)調(diào)查內(nèi)容容，請(qǐng)您您根據(jù)自自己的實(shí)實(shí)際情況況和具體體感受，在對(duì)應(yīng)應(yīng)的

6、3個(gè)個(gè)欄中分分別選擇擇合適的的選項(xiàng)，并在選選中的項(xiàng)項(xiàng)目編碼碼上打“”。 項(xiàng) 目目個(gè)人實(shí)際際狀況該項(xiàng)對(duì)工工作的影影響大學(xué)教育育對(duì)該項(xiàng)項(xiàng)的影響響很 較 一 較較 很強(qiáng) 強(qiáng) 般 差差 差很 較 一 較較 很大 大 般 小小 小很 較 一 較較 很大 大 般 小小 小1敬業(yè)業(yè)及進(jìn)取取精神2職業(yè)業(yè)道德3心理理承受和和調(diào)節(jié)能能力4誠信信5社會(huì)會(huì)責(zé)任感感6基礎(chǔ)礎(chǔ)、專業(yè)業(yè)知識(shí)與與技能7相關(guān)關(guān)知識(shí)及及知識(shí)面面8外語語水平9信息息獲取、加工和和利用能能力10實(shí)實(shí)踐動(dòng)手手能力11分分析解決決問題的的能力12人人際溝通通與合作作能力13組組織協(xié)調(diào)調(diào)能力14語語言文字字表達(dá)能能力15創(chuàng)創(chuàng)新能力力四、本科科教育狀狀況（一

7、）專專業(yè)課程程設(shè)置（請(qǐng)?jiān)谀x選中項(xiàng)目目編碼上上打“”）1您所所學(xué)專業(yè)業(yè)與社會(huì)會(huì)的實(shí)際際需求？ 完全全適應(yīng) 比較較適應(yīng) 基本本適應(yīng) 不太太適應(yīng) 很不不適應(yīng)2您所所學(xué)專業(yè)業(yè)的教學(xué)學(xué)內(nèi)容與與工作崗崗位的實(shí)實(shí)際需要要？ 完全全適應(yīng) 比較較適應(yīng) 基本本適應(yīng) 不太太適應(yīng) 很不不適應(yīng)（二）本本科教學(xué)學(xué)請(qǐng)按按照下面面提供的的項(xiàng)目，根據(jù)您您在大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)期期間的實(shí)實(shí)際感受受作出判判斷，并并在您選選中項(xiàng)目編編碼上打打“”。項(xiàng) 目作 作 作作作 沒用 用 用用用 有很 較 一較較 作大 大 般小小 用理論教學(xué)學(xué)1公共共基礎(chǔ)課課對(duì)您知識(shí)掌握2選修修課3專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)課課4專業(yè)業(yè)課5專題題講座實(shí)踐教學(xué)學(xué)6課程程實(shí)驗(yàn)對(duì)您能力培

8、養(yǎng)7課程程設(shè)計(jì)或或社會(huì)調(diào)調(diào)查8專業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)9假期期社會(huì)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)10畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)或畢業(yè)業(yè)論文課外活動(dòng)動(dòng)11院院系活動(dòng)動(dòng)對(duì)您素質(zhì)提高12學(xué)學(xué)生會(huì)活活動(dòng)13班班集體活活動(dòng)14黨黨團(tuán)活動(dòng)動(dòng)15社社團(tuán)活動(dòng)動(dòng)（三）教教學(xué)改革革（請(qǐng)?jiān)谀x選中項(xiàng)目目編碼上上打“”）1您認(rèn)認(rèn)為母校校教授（不包括括副教授授）講授授本科生生課程的的比例：很高高 較高一般較低 很低低 2您在在大學(xué)教教學(xué)改革革中受益益較大的的項(xiàng)目是是（可多多選）：拓寬寬專業(yè)口口徑精品課課程建設(shè)設(shè) 大學(xué)學(xué)英語教教學(xué)改革革教授為為本科生生講授課課程大學(xué)學(xué)生進(jìn)入入實(shí)驗(yàn)室室研究實(shí)踐教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)改革提升升大學(xué)生生人文與與科技素素養(yǎng)的選選修課其它（請(qǐng)?zhí)顚憣懀?/p>

9、四）人人才培養(yǎng)養(yǎng)質(zhì)量（請(qǐng)?jiān)谀x中項(xiàng)項(xiàng)目的編編碼上“”）1您認(rèn)認(rèn)為母校校培養(yǎng)的的人才質(zhì)質(zhì)量高較高一般較低低 2您認(rèn)認(rèn)為母校校培養(yǎng)人人才的突突出特點(diǎn)點(diǎn)是（可多選）良好的的職業(yè)道道德 扎實(shí)的的專業(yè)理理論知識(shí)識(shí)自學(xué)能能力強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)動(dòng)手能力力強(qiáng) 分析解解決實(shí)際際問題能能力強(qiáng)合作溝溝通能力力強(qiáng) 獨(dú)立工工作能力力強(qiáng) 組織管管理能力力強(qiáng) 社會(huì)適適應(yīng)能力力強(qiáng) 開拓拓創(chuàng)新能能力強(qiáng)其它（請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)實(shí)實(shí)際情況況填寫）五、本科科教育改改革建議議1您認(rèn)認(rèn)為母校校本科教教育在哪哪些方面面還需要要改進(jìn)（可多選）： 思想想道德和和法制教教育 課程教教學(xué) 實(shí)踐教教學(xué) 教學(xué)管管理與服服務(wù)校風(fēng)風(fēng)和學(xué)風(fēng)風(fēng)建設(shè)教學(xué)與與生活設(shè)設(shè)施 師資水水

10、平 就業(yè)培培訓(xùn)與指指導(dǎo)其它它（請(qǐng)?zhí)钐顚懀?您現(xiàn)現(xiàn)在工作作中遇到到的主要要問題和和困難是是什么？3您對(duì)對(duì)母校還還有什么么希望和和要求？ 調(diào)查員調(diào)調(diào)查情況況登記表表姓 名就讀學(xué)校校調(diào)查時(shí)間間 年 月 日調(diào)查方式式聯(lián)系方式式給普通高高校本科科畢業(yè)生生用人單單位的一一封信尊敬的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)：您好！感感謝貴單單位為普普通高等等學(xué)校本本科畢業(yè)業(yè)生提供供了施展展才華的的廣闊空空間，為為了解他他們畢業(yè)業(yè)后的工工作和業(yè)業(yè)務(wù)狀況況，進(jìn)一步步推動(dòng)高高等教育改改革，培培養(yǎng)出更更加符合合社會(huì)需需要的專專門人才才，我們們特組織織該次調(diào)查查。懇請(qǐng)請(qǐng)您在百百忙之中中抽出時(shí)時(shí)間填寫寫這份問問卷。您您提供的的信息、數(shù)據(jù)僅作作研究用，

11、并為您保保密。對(duì)對(duì)您的理解解、支持持與合作作，我們們不勝感感謝。此致敬禮普普通高校校本科畢畢業(yè)生質(zhì)質(zhì)量調(diào)查查課題組組20099年4月30日普通高校校本科畢畢業(yè)生調(diào)調(diào)查問卷卷DNO:畢業(yè)生姓姓名工作單位位單位類型型單位聯(lián)系系方式下表提提供了115個(gè)調(diào)調(diào)查項(xiàng)目目，每一一項(xiàng)包含含有2項(xiàng)項(xiàng)調(diào)查內(nèi)內(nèi)容，請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)畢畢業(yè)生在在貴單位位的實(shí)際際表現(xiàn)和和具體感感受做出出判斷，并在您您選中的的項(xiàng)目等等級(jí)編碼碼上打“”：項(xiàng) 目目畢業(yè)生實(shí)實(shí)際表現(xiàn)現(xiàn)該項(xiàng)對(duì)工工作的影影響很 較 一 較較 很強(qiáng) 強(qiáng) 般 差差 差很 較 一 較較 很大 大 般 小小 小1敬業(yè)業(yè)及進(jìn)取取精神2職業(yè)業(yè)道德3心理理承受和和調(diào)節(jié)能能力4誠信信5社會(huì)會(huì)責(zé)任感感6基礎(chǔ)礎(chǔ)、專業(yè)業(yè)知識(shí)與與技能7相關(guān)關(guān)知識(shí)及及知識(shí)面面8外語語水平9信息息獲取、加工和和利用能能力10實(shí)實(shí)踐動(dòng)手手能力11分分析解決決問題的的能力12人人際溝通通與合作作能力13組組織協(xié)調(diào)調(diào)能力14語語言文字字表達(dá)能能力15創(chuàng)創(chuàng)新能力力16. 貴單位位認(rèn)為該該畢業(yè)生生在思想想品德、專業(yè)知