小學(xué)生史記讀后感500字

1、小學(xué)生史記讀后感500字 史記是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史，史記這本書人物立體，情節(jié)生動，便于我們深刻理解中華民族的歷史文明，使我們逐步增加愛國意識。你是否在找正預(yù)備撰寫“學(xué)校生史記讀后感500字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 學(xué)校生史記讀后感500字1 有這么一本書。深暗的棕色封面上，鐫刻著的“史記”兩個大字，是那樣的入木三分，矯若驚龍，閃耀著民族才智的光線。翻開書頁，一股書香氣撲鼻而來。每一個字布滿堅韌、睿智的文字將我深深吸引，如漫游在中華民族歷史的海洋，無法自拔。 這本書就是史記?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”。 史記是中國史上第一本傳記體通史，撰寫了一個個名主辦燦爛的

2、人物，如足智多謀的藺相如，勇敢無比的西楚霸王項羽，墳書坑儒的秦始王很多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，廉頗負荊請罪令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，秦始王求取仙丹、墳書坑儒讓我生氣就這樣，書里一個個特點鮮亮，性格迥異的人物牽動著我的心，讓我難以忘記。 史記這本書的創(chuàng)作背景，更是讓人折服!窄小的囚窗，潮濕的監(jiān)獄，殘忍的酷刑，讓司馬遷受盡身體和精神的熬煎?？伤丝s了嗎?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”于是，他毅然拿起筆，忍辱負重，饅頭苦干，用信念直淌筆尖，完成了這部歷史巨作。 想到這兒，我的心頭涌起了一股慚愧。司馬遷忍受了那么多苦痛，卻仍舊振作起來，寫下史記，而我呢，遇

3、到一點小事就半途而廢。記得四班級的時候，一時興起嚷著去學(xué)游泳，爸爸同意了?？僧斘襾淼接斡攫^時，我竟然玩性大發(fā)，不好好學(xué)習(xí)。結(jié)果被爸爸摁在水里，我只好跟著爸爸在水下做著頻繁的動作，心里卻顯得非常不耐煩。這時我底下摔了一跤，跌進了水里，鼻子也喝了好幾口水。最終還是被爸爸搶救上來。我立即像個撒嬌的孩子，一屁股坐在地上，由于那件“突發(fā)事故”，死活都不愿去游泳了，爸爸沒方法，也只好依了我。 可現(xiàn)在回想起來，自己是多么可笑啊!司馬遷在受盡酷刑，飽受打擊卻毅然能竭盡全力，嘔心瀝血完成史記，而我卻由于一點兒小打擊，而放棄了學(xué)游泳。于是，我輕輕合上書本，摩挲著封面上“史記”這兩個大字，緩緩抬起頭，遠眺遠方。然后

4、，站起身來，拿起藏在行李箱里的泳衣，拉起爸爸，向門外跑去 學(xué)校生史記讀后感500字2 我?guī)缀跏褂昧艘徽麄€暑假來看這本史記但至今還有十幾篇沒有看。 史記是漢代的司馬遷寫的，那是司馬遷還沒有任何名氣，但是靠著這本史記，現(xiàn)在可以算是婦孺皆知的人物了。史記內(nèi)容一共是一百三十篇，分成了“本紀”十二篇，“表”十篇，“書”八篇，“世家”三十篇和最多的一部分“列傳”七十篇，假如再加上司馬遷的報任安書，那便是一百三十一篇了，其中司馬遷話最多時間也是片數(shù)最多的便是“列傳”部分了，然而這其中讓我有一些感受，同時了解最多也是這一部分。 “列傳”部分寫的人物不是全部出名的人都寫了，也不是寫了無關(guān)聯(lián)的幾個人，更不是想起來

5、誰就寫誰，然而我覺得，這些人都是司馬遷全部的可寫的，從他的字里行間也不難看出，司馬遷對這些人都有自己的想法，有的人他很贊揚，有的人他便起了一種不喜愛的意思，對于有些人他甚至很厭煩，對他們有偏見。 首先我們可以看出，西馬前是一個特別不欣賞法家的人，尤其不欣賞的是法家的刑法，對武帝的統(tǒng)治也是及其的厭煩，許多地方都能看出來，但是假如有的人認為不對的話，我便有兩處能直接看出這一點，那便是循吏列傳第五十九和酷吏列傳第六十二，兩篇寫出了司馬遷對人義和俠義的官員的贊揚，以及對兇狠的官員(主要是武帝時期)的批判。在此之外，我們可以看到，司馬遷對劉邦項羽時期的官員的描寫許多，也花了不少篇幅在里面，雖然篇數(shù)少，但

6、是寫的人許多，而且對特別狠毒的或是法家人物抱著一些厭煩的態(tài)度，而對狹義的人加了一些贊揚。還有一件我認為是很好玩的事情，司馬遷或許很重視友情，以至于在某些文章中，還把自己的一個伴侶也直接就那么加了進去，我認為寫得還不錯的。 學(xué)校生史記讀后感500字3 史記有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告知我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀史記，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。 史記還告知我們：歷史進展是有瑰麗的，讀史記，我們可以學(xué)到很多歷史的才智，培根也說過：“讀史使人明智?！彼鼤P(guān)心我們了解中

7、國歷史的過程和特點，使我們明白其興衰、復(fù)習(xí)、更替的神秘。鑒往知今，我們假如懂得了歷史，自然就會敬重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以制造更加美妙的明天。 史記還是一部宏大的文學(xué)著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個個栩栩如生，風(fēng)采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、才智潮人的張良、英勇機制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學(xué)的宏大傳統(tǒng)。這些生動的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布.的各個階層，有政治家、軍事家、訓(xùn)練家、哲學(xué)家、文學(xué)家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產(chǎn)生了深遠影

8、響。所以，后來魯迅先生評價史記：“史家之絕唱，無韻之離騷”。 讀完史記我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的熟悉有了解的更透徹了! 學(xué)校生史記讀后感500字4 ”史家之絕唱，無韻之離騷“，一看到這句話，大家確定會想到兩個字史記。沒錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。 史記這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的緣由，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。 史記的是西漢聞名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開頭游歷全國，收集素材。在他47歲時，他由于替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄

9、受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負重，花了20年的時間最終完成了史記，完成了他父親的遺愿，也最終名垂于青史。 品讀全書，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢.逸的紂王，我贊愛國、執(zhí)著的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學(xué)問的老子 在我心中，”英雄“這個字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了許多名副其實的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手劉邦，在告辭了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個王，但是項羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈于亭長，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了

10、幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。 像這樣讓我受益匪淺的故事，史記中還有許多許多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長河中，細細品嘗著每一個歷史故事。我仿佛觀察了太史公在昏暗的光下，時而奮筆疾書，時而若有所思 學(xué)校生史記讀后感500字5 史記是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。 一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。 司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮亮的共性。生動的語言，美麗的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個美麗的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而轉(zhuǎn)變。喜著仆人公的喜，憂著仆人公的憂，感受著仆人公的感受。輕松幽默的語言，緊急刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風(fēng)土人情;各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在史記中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。 看史記就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)會了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘記的歷史大事。體會了當