小學(xué)昆蟲記讀后感950字

1、小學(xué)昆蟲記讀后感950字 這本書將昆蟲的多彩生活與法布爾的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對生命的敬重與喜愛，所以被稱為“昆蟲的史詩”，在昆蟲記中，描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)章，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。你是否在找正預(yù)備撰寫“學(xué)校昆蟲記讀后感950字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇1 讀了昆蟲記這本書，發(fā)覺里面的內(nèi)容很豐富。其中我最喜愛的是蜂，由于它有許多種類，而且每一種類的本事都不同，居住的環(huán)境也各有所異，然而它們的共同優(yōu)點(diǎn)就是特別的勤勞。 看了這本書使我了解了許多學(xué)問，我們要愛護(hù)大自然。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇2 我花了

2、兩天時間讀完了昆蟲記，知道了是法國昆蟲學(xué)家法布爾，里面寫了他家特別窮，除了一所房子和小小的園子外就一無全部，后來，他的爸爸媽媽就給他了些鴨子，他把小鴨子們帶到神奇的池塘。在那里，法布爾不知不覺的喜愛觀看動物和植物了，特殊是昆蟲。 法布爾在寫昆蟲記的時候，也像寫作文一樣，運(yùn)用了很多好詞佳句，寫得栩栩如生，顯得昆蟲記這本書里的昆蟲像是活在我的身邊一樣。 給我印象最深刻的昆蟲是寄生在蜜蜂身上的螨蟲蜂螨。蜂螨這種昆蟲沒一兩天就死了，這兩天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代時，先是在蜜蜂身上，之所以會這樣，是由于它是在蜜蜂巢里繁殖后代的。在蜜蜂飛行時，蜂螨就用法寶大針子和粘液，抓住蜜蜂的軟毛

3、，飛到蜜蜂巢里，假如把卵產(chǎn)在蜂蜜上的話小蜂螨就會被蜂蜜悶死了，所以，蜂螨要在蜜蜂產(chǎn)卵的時候，滑到蜂卵上去。我讀了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飛行時是很危急的，特殊是在蜜蜂高速飛行和與地面摩擦的時候，但是蜂螨一點(diǎn)也不可怕，它們是一種喜愛冒險的小家伙。它們不是瞎冒險，而是有自己的絕技，平安地到達(dá)目的地。為了不使自己的卵有危急，蜂螨媽媽會想方法解決問題。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜂螨喜愛冒險、善用法寶的精神。我覺得蜂螨很有母愛，為了孩子不怕危急，我們應(yīng)當(dāng)孝順父母。 昆蟲記這本書還讓我知道了其他許很多多不知道的昆蟲，學(xué)到了許多的道理! 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇3 昆蟲記也叫做昆蟲物語、昆蟲學(xué)札記和昆蟲世界，英

4、文名稱是The Records about Insects，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。 昆蟲記是法布爾用完畢生心血觀看討論昆蟲所寫出的，其中詳盡的敘述了昆蟲的特征，本能、習(xí)性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人猶如身臨其境一般，可以感受到潮濕的泥土，高大的樹木，寬闊的天空。那些對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫不得不讓人佩服法布爾觀看得細(xì)致入微。 “在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿態(tài)始終如一，毫不轉(zhuǎn)變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點(diǎn)承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿態(tài)是如此困難，然而蒼

5、蠅的倒掛姿態(tài)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，任憑飛一飛，操起正常姿態(tài)走一走，肚皮貼地，肢體伸展開曬曬太陽?！痹谶@段昆蟲倒掛姿態(tài)描寫中，足矣看出法布爾對昆蟲細(xì)致入微的觀看和對昆蟲的寵愛。是想若是自己，能否對昆蟲做到這般觀看? “當(dāng)我面對池塘，注視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少勞碌的小生命生生不息。在布滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在溫和的池水中玩耍著，追趕著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中這個

6、小鞘是用來作防備天敵和各種各樣想不到的災(zāi)難用的。 在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳動著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是關(guān)心它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威猛的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣快速而有力。 在這個地方你還會見到水蝎，只見它交叉著兩肢，在水面上閑適地做出一副仰泳的姿態(tài)，那神態(tài)，仿佛它是天底下最宏大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲，穿著沾滿泥巴的外套，

7、身體的后部有一個漏斗，每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來的時候，借著水的反作用力，它的身體就會以同樣的高速沖向前方。在池塘的底下，躺著很多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，當(dāng)心翼翼地漸漸張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，奇怪地展望這個漂亮的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的制服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。 乍一看，這是一個停滯不動的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻如同一個寬闊神奇而又豐富多彩的世界。它多

8、能打動和引發(fā)一個孩子的奇怪心啊!讓我來告知你，在我的記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我，激發(fā)起我的奇怪心?！?通過看昆蟲記我了解了大自然，更從字里行間看出了法布爾求真求知的態(tài)度。他總是冒著危急去捉昆蟲進(jìn)行觀看，反復(fù)進(jìn)行試驗，推敲。提出問題，做出假設(shè)，收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行試驗，分析一環(huán)扣一環(huán)。即使失敗也在不斷改進(jìn)中獲得最終結(jié)論。 昆蟲記不僅是一部科學(xué)百科，更多的是對于世事的思索。文中無不包含了對生命的敬重。我們要學(xué)習(xí)敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇4 自從我讀了昆蟲記中“蟬和螞蟻”這個故事后，我才知道了真正的勤勞者。 拉封丹的這個寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只

9、終日站在樹梢上唱歌，而螞蟻則忙于貯存食物。冬天來了，當(dāng)螞蟻把儲備的受潮食物放在太陽下曬時，一只饑餓的蟬前來乞討，結(jié)果他遭受了尷尬的待遇。 螞蟻傲慢地問：“你夏天為何不收集一點(diǎn)兒食物呢?”蟬回答：“夏天我要唱歌，太忙了?！?“哈哈，你夏天唱歌嗎?”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了!” 最終，這只可憐的蟬餓死了。 可是，在這本書的法國聞名的昆蟲學(xué)家法布爾看來，這一切都是造謠。其實，蟬才是真正的生產(chǎn)者。原來我也不信，可看了以后，便對螞蟻有了一種看法。由于這是法布爾親身觀看的經(jīng)受。 蟬的嘴猶如微型鉆孔器，一面唱歌，一面貪欲吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動，聚精會神，沉醉在唱歌和瓊漿之

10、中。 可是，不一會兒，螞蟻就會和其它昆蟲前來搶奪漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲們趁機(jī)痛飲?？墒鞘チ怂茫愫芸旄闪?，它們又去熬煎其次只，第三只蟬螞蟻真是一個強(qiáng)盜! 蟬卻是個聾子。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無動于衷。有句俗語用它身上較合適：“像聾子那樣大喊大叫?！?書是可以治愈笨的。你看，不看書，哪知螞蟻是強(qiáng)盜，哪知蟬是生產(chǎn)者，是聾子?這故事使我知道：螞蟻是強(qiáng)盜，表現(xiàn)勤勞的人不肯定是一個真正的勤勞者。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇5 蟲子也會自殺嗎?當(dāng)人感到苦痛、無望時，他們便決意自我了斷，這劇毒的蝎子也有無望到自盡的時候?可若沒有，這自殺的謠言從何而起? 于是法布爾

11、便親自做試驗，像傳聞?wù)f的那樣，把蝎子困在火圈中，慌張失措的蝎子左沖右撞，被火一燙，又轉(zhuǎn)向另一邊被燙最終，蝎子被燙的瘋狂了，豎起尾巴，旋轉(zhuǎn)著對著空氣亂刺，把尾巴舞的跟劍似的，正眼花繚亂之時，火網(wǎng)中的囚徒卻倒下了，僵直了身體，一動不動。真的是死了嗎?法布爾非常懷疑，于是把火場中僵直的蝎子取出，放在涼快的沙地上，自己在一旁看著。一個小時后，那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉(zhuǎn)，又恢復(fù)了活力。這就說明，蝎子并沒有自殺，但這一只說明不了，有可能它只是沒把自己刺死罷了，于是又捉了幾只白蝎，然而他們與第一只一樣，在涼快的沙地上僵硬了一小時后，都“復(fù)活”了。 耳聽為虛，眼見為實。既然蝎子們并沒有刺死自己，那

12、么就是最初看到這件事、傳出蝎子自殺的人被蝎子的假象所哄騙，沒有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。 蝎子一事，再次強(qiáng)調(diào)了一件事：這種公眾權(quán)威不肯定是正確的，要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇6 黃蜂在建筑上所呈現(xiàn)的才智讓人贊嘆，完善的六棱柱，節(jié)約空間又節(jié)約材料，可以說，黃蜂在幾何學(xué)上是學(xué)有所成的。黃蜂在建筑蜂巢前，為了讓往后的地下工程省力些，也為了讓蜂巢的將來能持續(xù)進(jìn)展壯大，會先查找穴居動物遺棄的地洞，然后再開頭筑巢。 修筑好蜂巢的大體，黃蜂們便開頭清理蜂巢，把清理出的泥土，用上顎咬住，飛離蜂巢再將泥土丟棄在地面上，清潔凈蜂巢，黃蜂們開頭完善巢的功能，它們用筑巢的紙漿(各種樹

13、皮)制造出很多大鱗片，把這些鱗片疏松地排列，然后疊層幾層，織成一張厚實、通氣又富有彈性的大毯子，在肯定程度上，隔絕了空氣的流通，保證了蜂巢的溫度。 每種蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上層，哺育幼蜂的蜂房則在下層，當(dāng)繁殖季節(jié)到來，蜂房不夠用時，工蜂便把它們小的居室拆除，用拆下來的材料去建幼蜂的蜂房，真是環(huán)保的方法啊。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇7 自從我讀過法布爾寫的昆蟲記后，就深深地被它們震動了。里面寫到的昆蟲的品種許多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。 我最喜愛的就是甲蟲，當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋耘f難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落

14、下去，連自己也被拽下來有時經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最終勝利”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經(jīng)過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。 多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦嬉戲，總是選“簡潔”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=勝利”的道理。而我們呢?五班級的同學(xué)，當(dāng)老師布置幾道難題時，同學(xué)們剛開頭是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒急躁了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，

15、而我們卻做不出來呢?那是由于我們太懶散了，沒有上進(jìn)心，只會向簡潔的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn) 寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人假如只向簡單攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永久的弱者。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇8 書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟才智大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芳香。每當(dāng)我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品嘗，琢磨其中的神秘。 一個安靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得非常嚴(yán)厲。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了動聽的歌謠。我捧起昆蟲記這本書，像是走進(jìn)了書的海洋，與書融為一體，不管時間

16、的消逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光 我不知看了多久，最終合上了書，眼前還不斷出現(xiàn)出書中那一幕幕奇怪的景象，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相像啊!”那一聲聲贊嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。 讀了法布爾的昆蟲記我好像有成長了很多，我從一個可怕蟲子、厭煩蟲子的小女孩長成了以為寵愛蟲子，甚至鄙視蟲子的“青年”。在法布爾的昆蟲記中，我熟悉了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了很多昆蟲的覓食、交配、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀看昆蟲時多么認(rèn)真，專心;我能想象到法布爾為了觀看螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢

17、旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追逐著，絆倒了也不管的執(zhí)著法布爾的精神讓我們肅然起敬。 昆蟲記中，我熟悉了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀我也知道是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待全部的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那銳利的刺并不是為了損害人類，而是防衛(wèi);還有七星瓢蟲，蝴蝶假如沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎?長期下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要愛護(hù)昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代! 多么可愛的小生命，多么有意思的昆蟲記!我盼望人們能把昆蟲當(dāng)作永久的伴侶，愛護(hù)它們，與這些小生靈渡過一個又一個美妙的時間

18、學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇9 我讀過昆蟲記，上面許多昆蟲秘笈?！袄ハx是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，由于它蜇人后會死去。圓網(wǎng)蛛不友好，上鉤的動物都吃，除了高級動物(人)。不要損害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。 有一些人會用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯。 學(xué)校昆蟲記讀后感950字篇10 法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說過，在對一個東西說“是”之前，我要觀看和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無休止地，直到毫無疑問。 通過認(rèn)真觀看和認(rèn)真討論，法布爾寫出了舉世著名的昆蟲記。在這本書里，我最喜愛的文章是螢火蟲。螢火蟲以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時急躁地在草叢中等待，然后開頭接近獵物進(jìn)行詢問，然后使用它們的隱秘武