幼兒園大班戶外活動(dòng)教案多篇匯總版沙包

1、 PAGE PAGE 23大班戶外活動(dòng)教案10篇沙包正文（1）大班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案玩沙包含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)創(chuàng)性、靈活性增強(qiáng)幼兒技能3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)沙包若干平衡木活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、隊(duì)列練習(xí)2、在健康歌伴奏下做健康操活動(dòng)手腳二、基本部分1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣：(1)幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)(2)教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)小螞蟻運(yùn)糧：將

2、沙包放在背上弓背進(jìn)行運(yùn)糧比賽在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)多托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽頭頂沙包走平衡木拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力用沙包跳房子投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰(shuí)投擲多扔猴子：畫(huà)兩條線(線與線之間相距3-4米)在兩條線外各站一個(gè)小朋友手拿沙包扔中間4-5個(gè)小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友三、結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)、做放松動(dòng)作【活動(dòng)反思】沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時(shí)的晨間活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)。本次活動(dòng)目標(biāo)

3、定于讓幼兒體會(huì)一物多玩的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點(diǎn)探索沙包的多種玩法，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。活動(dòng)前，讓孩子們先做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)自己的身體，在放松的音樂(lè)節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂(lè)趣。大班的孩子們好奇、愛(ài)探索，教學(xué)過(guò)程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說(shuō)說(shuō)沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點(diǎn)投進(jìn)籃子里，投進(jìn)籃子的算1分，沒(méi)投進(jìn)籃子的算0分。直到全隊(duì)的完成比賽，得到最多分?jǐn)?shù)的那對(duì)為獲勝。提出要求，要聽(tīng)老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒

4、進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下了，我覺(jué)得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。但是活動(dòng)中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對(duì)于大班的幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單，使幼兒活動(dòng)量不大，我覺(jué)得可以先讓幼兒自由玩沙包，創(chuàng)造寬松的活動(dòng)氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉，嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，通過(guò)提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計(jì)一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動(dòng)作?；蛘呖梢院⒆觽兠咳?/p>

5、一個(gè)沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。我覺(jué)得當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚(yáng)教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動(dòng)中，寓教于樂(lè)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。（2）大班民間游戲教案快樂(lè)小沙包含反思教學(xué)意圖民間游戲是民族文化的重要組成部分，是值得提倡的一種陽(yáng)光體育活動(dòng)。充滿著童趣和純真，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)快樂(lè)小沙包。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造玩沙包的各種不同方法。盡情享

6、受游戲帶的無(wú)窮樂(lè)趣，體驗(yàn)著彼此間的信任，學(xué)習(xí)相互支持與鼓勵(lì)。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，體會(huì)民間游戲樂(lè)趣。2、提高幼兒邏輯思維，投擲、平衡能力。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。5、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備自制沙包每人一個(gè)。教學(xué)過(guò)程1、師幼聽(tīng)音樂(lè)放松各肌肉。2、提問(wèn)：沙包有幾種玩法?幼兒回答(如：接包游戲、拋沙包、頂沙包、互相拋接、背馱沙包、繞沙包走或跑、夾包跳、螞蟻運(yùn)糧、沙包回家等)。3、幼兒一一嘗試：(教師在旁引導(dǎo))(1)接包游戲：請(qǐng)兩名幼兒為擊包人，每人取沙包九只，請(qǐng)數(shù)名

7、幼兒為接包人，擊包人站在線后擊包，接包人在一定范圍內(nèi)躲閃擊的沙包，不讓沙包擊中身體的各部位，同時(shí)努力接住擊的沙包。(2)拋沙包：教師引導(dǎo)幼兒兩腿夾住沙包，跳起將沙包拋向放置在地上的障礙物或掛著一定高度的目標(biāo)，看誰(shuí)拋中的次數(shù)多。(3)頂沙包：規(guī)則(頭頂沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉為勝。)將幼兒分為四組練習(xí)。(4)互相拋接：規(guī)則(兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。等幼兒拋接動(dòng)作熟練后，可以兩人兩只包，同時(shí)拋接。)將幼兒分成四小組，兩組為一個(gè)大組，引導(dǎo)幼兒游戲。(5)背馱沙包：將幼兒分成四組，引導(dǎo)幼兒背上馱1-2只沙包，彎腰走到指定地點(diǎn)。(6)繞沙包走或跑：規(guī)則(將沙包等距離排在地面上，繞沙

8、包向前走或跑。)將幼兒分為四組練習(xí)。(7)夾包跳：教師引導(dǎo)幼兒用小腿夾砂包往前跳。(8)螞蟻運(yùn)糧：讓幼兒扮螞蟻分成若干運(yùn)糧隊(duì)。每隊(duì)螞蟻躺在墊子上，用雙腿夾住糧袋(小沙包)，將糧食從頭的上方傳遞給第二個(gè)螞蟻，第二個(gè)螞蟻夾注第一個(gè)螞蟻傳過(guò)的糧袋，依次傳下去，以先運(yùn)到目的地的為勝。(9)沙包回家：在場(chǎng)地中間放一紙箱，離地1.31.5米，沙包四散放置在場(chǎng)地上，幼兒聽(tīng)教師發(fā)令后，幼兒迅速去撿一只沙包，并將其投入紙箱中，直到把沙包都投入紙箱，游戲結(jié)束。教師總結(jié)：玩了那么多，沙包都累了，我們是不是也有點(diǎn)累了?聽(tīng)音樂(lè)放松活動(dòng)回活動(dòng)室。教學(xué)反思活動(dòng)中幼兒個(gè)個(gè)都像勇敢的小戰(zhàn)士，通過(guò)游戲活動(dòng)發(fā)展幼兒手的靈活性和巧用

9、手勁的能力。培養(yǎng)幼兒跳、躲、平衡走和幼兒間相互合作的能力。體會(huì)民間游戲的無(wú)限樂(lè)趣，發(fā)展、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性增強(qiáng)幼兒的技能。希望通過(guò)本次活動(dòng)，將民間游戲引入活動(dòng)，增加陽(yáng)光體育游戲的種類和形式，豐富幼兒體育活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，不斷拓寬幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，將運(yùn)動(dòng)與游戲、學(xué)習(xí)、生活等有機(jī)結(jié)合，希望孩子們能在民間體育游戲中，收獲更多的能力與快樂(lè)。（3）大班親子游戲教案丟沙包含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景孩子從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就大大減少了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒(méi)有時(shí)間陪孩子游戲!我們想在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺(tái)、讓家長(zhǎng)能夠參與進(jìn)去、增進(jìn)親子感情!并借此機(jī)會(huì)了解孩子的在園

10、情況活動(dòng)目標(biāo)1：增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力及應(yīng)變能力。2：讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。3：感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)能力。4：在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出。5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本活動(dòng)的難點(diǎn)在于，孩子方向感不強(qiáng)、丟沙袋的時(shí)候容易丟偏，這就要增強(qiáng)親子之間的協(xié)作能力了活動(dòng)準(zhǔn)備1、沙包若干2、竹筐4個(gè)活動(dòng)過(guò)程1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、排序坐好2、由老師講解游戲規(guī)則、并示范3、按照事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面的竹筐前準(zhǔn)備接孩子丟出的沙包。老師吹哨示意游戲開(kāi)始(其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油)4、老師按照時(shí)間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長(zhǎng)所接到的沙包數(shù)

11、量，老師進(jìn)行記錄5、以此類型繼續(xù)游戲6、發(fā)放準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品、以鼓勵(lì)孩子的積極性!教學(xué)反思本次活動(dòng)雖然辦的很成功，但在場(chǎng)觀摩的其他老師后有說(shuō)、開(kāi)始時(shí)候孩子積極性很強(qiáng)、都很踴躍，但等的時(shí)間長(zhǎng)了之后、有的孩子就等不及了、開(kāi)始隨意活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對(duì)于這點(diǎn)、我們還需改進(jìn)（4）大班體育課教案掐沙包含反思活動(dòng)目的：1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包一個(gè)活動(dòng)玩法：1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決定游戲的先后次序。2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間準(zhǔn)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。3、游戲開(kāi)始：(1)先由第二組的幼兒將沙包用

12、力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭(zhēng)取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參加游戲;(2)如果被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開(kāi)始游戲，這時(shí)如果沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。(3)第一組失敗后，換第二組上場(chǎng)，再充新開(kāi)始游戲。教學(xué)反思：本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(zhǎng)的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。活動(dòng)一開(kāi)始，材料的投放工作

13、(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，符合生活即教育的思想。到活動(dòng)結(jié)束的打掃戰(zhàn)場(chǎng)也都有孩子參與其中，他們?cè)敢飧啥铱鞓?lè)著。教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。（5）大班體育活動(dòng)教案扔沙包含反思活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：投擲用的沙包，場(chǎng)地一端畫(huà)一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫(huà)三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。玩法：（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身?yè)]臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過(guò)。（二）幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得

14、三分，沒(méi)有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰(shuí)得分最多誰(shuí)為優(yōu)勝者。（三）頂沙包走。（四）游戲討論：沙包不掉下還要走得快應(yīng)該怎么辦？1保持頭部不動(dòng)腿要快走。2練習(xí)頭頂沙包。3幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回看誰(shuí)快。（沙包掉了必須撿起頂上。）教學(xué)反思本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(zhǎng)的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流?；顒?dòng)一開(kāi)始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，符合生活即教育的思想。到活動(dòng)結(jié)束的打掃戰(zhàn)場(chǎng)也都有孩子參與其中，他們?cè)敢飧啥铱鞓?lè)著。教育工作也是一份良心工

15、作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。（6）大班體育游戲詳案教案反思扔沙包設(shè)計(jì)背景辦園剛開(kāi)始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒(méi)器材很難上，巧婦難為無(wú)米之炊，自己就想辦法能不能自制些體育器材?；顒?dòng)目標(biāo)1、幼兒們通過(guò)積極參與活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中身體得到鍛煉。2、培養(yǎng)投擲的初步技能。3、使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好活動(dòng)準(zhǔn)備沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、領(lǐng)取上課所需材料。1、分工。2、講要求，有序領(lǐng)取。3、材料整理二、交流玩法1、由幼兒介紹玩法。2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果3、老師對(duì)這些玩法提建議三

16、、玩孩子們提出的玩法1、玩2、說(shuō)出自己的感受四、老師介紹不同的玩法(若以上已經(jīng)玩過(guò)則省略)投擲比賽1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個(gè)區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。2、比賽統(tǒng)計(jì)結(jié)果3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)五、活動(dòng)結(jié)束由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。教學(xué)反思本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(zhǎng)的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流?；顒?dòng)一開(kāi)始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，符合生活即教育的思想。到活動(dòng)結(jié)束的打掃戰(zhàn)場(chǎng)也都有孩子參與其中，他

17、們?cè)敢飧啥铱鞓?lè)著。教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。（7）大班健康優(yōu)秀教案沙包樂(lè)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、探索將沙包夾在兩腳間向前投包的動(dòng)作，發(fā)展幼兒跳及下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。2、主動(dòng)嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極表述自己的解決方法。3、積極參與競(jìng)賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。重難點(diǎn)：積極參與競(jìng)賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、沙包人手1個(gè)，磁帶、錄音機(jī)2、游戲材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大積木6塊，海綿墊4塊，靶子1個(gè)）活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)。（1）聽(tīng)音樂(lè)隨老師做模仿動(dòng)作。上肢動(dòng)作-下蹲動(dòng)作-踢腿動(dòng)作-體側(cè)動(dòng)作-腹背動(dòng)作-跳躍動(dòng)

18、作。（2）聽(tīng)音樂(lè)玩沙包游戲，分小組進(jìn)行。傳沙包（兩三名幼兒即可進(jìn)行游戲，沙包從頭上向后傳遞。）過(guò)小橋（雙手平托沙包走平衡木）小蛇游（頭頂沙包繞障礙物走S形）烏龜運(yùn)糧（將沙包放在背上，在海綿墊上學(xué)習(xí)烏龜爬）打老虎（用沙包自制的老虎投擲器）2、嘗試學(xué)習(xí)夾包跳。幼兒第一次嘗試。幼兒一人一只沙包進(jìn)行嘗試展示嘗試方法幼兒第二次嘗試。幼兒再次練習(xí)，可兩兩合作，比比隨投的遠(yuǎn)。小組急、接力競(jìng)賽游戲：運(yùn)果子。3、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。教學(xué)反思：讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒?dòng)中充分調(diào)

19、動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用?；顒?dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過(guò)于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂(lè)興趣。當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。（8）大班健康游戲設(shè)計(jì)丟沙包含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。2、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的興趣。3、了解生病給身體帶的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。游戲方法：游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個(gè)大約是羽毛球場(chǎng)大小的地

20、區(qū)中游戲，其中的兩個(gè)人站在場(chǎng)地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng)，躲避兩個(gè)人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場(chǎng)中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場(chǎng)地中者接到沙包后，可以保命或點(diǎn)地。保命即使保存著一條命。點(diǎn)地就是不保存著一條命，但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地，再向場(chǎng)外扔出。活動(dòng)反思：游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的玩沙包游戲中，幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時(shí)不管我們?cè)谟螒蚯皩?duì)游戲的預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全預(yù)測(cè)幼兒的動(dòng)

21、態(tài)發(fā)展，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒不斷地調(diào)整。只有動(dòng)態(tài)地推進(jìn)游戲，幼兒才會(huì)越越喜歡游戲，游戲才會(huì)真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。（9）大班游戲課教案玩沙包含反思主題選擇：踢沙包是孩子們非常喜愛(ài)的游戲之一，在這個(gè)游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過(guò)程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了玩沙包的游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力。2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性

22、?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫(huà)好貨物的家?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。基本部分：一、1、師：今天我們玩一個(gè)送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。4、個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4-5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。二、增加大墊子

23、，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。1、師：在送貨的路上，多了兩個(gè)障礙物，就是大墊子。小朋友過(guò)墊子的時(shí)候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。請(qǐng)小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過(guò)墊子呢？2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。3、幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過(guò)墊子，繞過(guò)前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。三、進(jìn)行送貨比賽。1、師：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)送貨比賽，每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過(guò)大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過(guò)本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最

24、后一個(gè)小朋友先把貨物送回，哪隊(duì)是勝利者。2、教師示范。3、幼兒按要求比賽兩次。四、講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接住）。結(jié)束部分：1、幼兒站在大墊子旁邊做機(jī)器人的游戲放松。2、幼兒幫教師收拾場(chǎng)地，回教室。活動(dòng)反思在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(zhǎng)都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)：1、游戲活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的緊密配合，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙縫沙包，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。2、活動(dòng)形式：采用了以幼兒自主玩的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時(shí)，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強(qiáng)了安全意識(shí)。4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)反復(fù)比賽，投中率越越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。（10）大班游戲