農(nóng)遠工程講稿

1、遼寧省農(nóng)村中小學(xué)暨農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程1提要： 通過這次培訓(xùn)，使大家真正了解“農(nóng)遠工程”的背景、目的和任務(wù)、工程的具體實施方案及重要意義等相關(guān)事宜2一、背景 2003年9月，國務(wù)院召開了全國農(nóng)村教育工作會議，下發(fā)了國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定。決定明確提出“實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益。 3背景2003年12月，為貫徹落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定，省政府出臺了遼寧省人民政府貫徹落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定的實施意見及遼寧省農(nóng)村教育跨越式發(fā)展計劃，決定在全省范圍內(nèi)啟動九年一貫制學(xué)校建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)

2、代遠程教育工程。4 背景2004年，制定了遼寧省中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程推進方案，規(guī)劃到2007年，以省、市兩級現(xiàn)代遠程教育平臺為重點，建成集教學(xué)、教師研訓(xùn)、教育資源為一體，覆蓋全省農(nóng)村中小學(xué)和教育管理部門，面向社會開放的現(xiàn)代遠程教育體系。 5 背景2003年初，中央領(lǐng)導(dǎo)同志提出 了開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意見。 6 背景2003年6月，經(jīng)中央批準成立了全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中組部下發(fā)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作方案，并在山東、湖南、貴州三省和安徽省金寨縣開展了試點工作。7 背景2004年11月16日，曾慶紅同志聽取了中組部關(guān)于試點工作的匯報，對試點工作給予了

3、充分肯定，并做了五點指示： 8遼寧省委、省政府決定把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程緊密結(jié)合，要求統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、同步實施、整體推進。 背景9二、具體實施方案一是2005年底前，要完成沈陽、大連、撫順、本溪、丹東、錦州、阜新、鐵嶺、朝陽和葫蘆島等10個市36個縣6316所學(xué)校的項目實施工作，覆蓋率達到35%以上； 10 具體實施方案二是2006年底前，完成鞍 山、丹東、錦州、遼陽、鐵嶺、葫蘆島等6個市11個縣2215所學(xué)校的項目實施工作，覆蓋率達到70%； 11 具體實施方案三是2007年底前，完成鞍山、錦州、營口、阜新、盤錦、葫蘆島等7個市10個縣（區(qū)）156

4、2所學(xué)校的項目實施工作，覆蓋率達到100%，建成以省、市兩級現(xiàn)代遠程教育平臺建設(shè)為重點，以光盤播放、衛(wèi)星收視、計算機網(wǎng)絡(luò)為依托，集教學(xué)、教師研訓(xùn)、教育資源庫為一體，覆蓋全省農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代遠程教育體系。12三、三種模式的建設(shè)模式一 1教學(xué)光盤播放點。2衛(wèi)星教學(xué)收視點。 模式二3模式三計算機教室。 13 模式一、教學(xué)光盤播放點。 14模式(一、二)系統(tǒng)設(shè)計與組成單元 模式 一：教學(xué)光盤播放點 該模式通過播放教學(xué)光盤對學(xué)生進行授課和輔導(dǎo)。配備對象主要是農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整確定保留的教學(xué)點。適用對象主要是具備基本供電條件的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點。 該模式的特點：成本低且維護簡單，使用方便。 15 模式 一：教學(xué)

5、光盤播放點 教學(xué)光盤播放點可實現(xiàn)光盤教學(xué)資源播放功能，其系統(tǒng)主要由以下部分構(gòu)成(教學(xué)光盤播放單元)：電視機DVD播放機成套教學(xué)光盤模式(一、二)系統(tǒng)設(shè)計與組成單元16終端接收站點(模式一)設(shè)備配置表17光盤播放教室18模式二、衛(wèi)星教學(xué)收視點。 1920模式(一、二)系統(tǒng)設(shè)計與組成單元 模式 二：衛(wèi)星教學(xué)收視點 通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源，并同時具有教學(xué)光盤播放點的功能。配備對象為鄉(xiāng)中心小學(xué)和村完小。適用對象主要是具備基本供電和通訊條件的農(nóng)村小學(xué)。21模式(一、二)系統(tǒng)設(shè)計與組成單元 模式 二：衛(wèi)星教學(xué)收視點 該模式同時具備模式一的全部功能，其特點是：教育教學(xué)資源更新及

6、時，傳輸速度快、資源量大，并可為農(nóng)村普及實用科學(xué)技術(shù)，傳遞經(jīng)濟市場信息、開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供服務(wù)。22模式(一、二)系統(tǒng)設(shè)計與組成單元 模式 二：衛(wèi)星教學(xué)收視點 衛(wèi)星教學(xué)收視點可實現(xiàn)衛(wèi)星教學(xué)資源收視、互聯(lián)網(wǎng)接入和文件打印等功能，主要由以下部分組成：衛(wèi)星接收單元電視收視單元計算機及其外設(shè)互聯(lián)網(wǎng)接入單元23衛(wèi)星接收播放教室VGA分配器24衛(wèi)星接收播放教室避雷針25衛(wèi)星接收播放教室避雷器26衛(wèi)星接收播放教室衛(wèi)星接收天線27衛(wèi)星接收播放教室衛(wèi)星接收播放教室的電視機28衛(wèi)星接收播放教室衛(wèi)星接收播放教室29資源從何而來？目前，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源是中央電化教育館遠程教育資源服務(wù)中心為該項目整

7、合、制作的資源，內(nèi)容十分豐富。 這些資源通過UDP協(xié)議將數(shù)據(jù)打包上星再下發(fā)到接收端傳播到廣大的農(nóng)村中小學(xué)校。30通過哪個衛(wèi)星可以接收教育資源？中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)（CEBsat）通過“鑫諾”一號衛(wèi)星（東經(jīng)110.5度）轉(zhuǎn)發(fā)教育節(jié)目為 農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育服務(wù)。天網(wǎng)：是利用衛(wèi)星寬帶接收遠程教育視頻節(jié)目、數(shù)據(jù)包的現(xiàn)代教育方式。地網(wǎng)：利用互聯(lián)網(wǎng)進行輔導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)代遠程教育方式。31衛(wèi)星接收哪些種類的教育資源？1、電視節(jié)目-教育電視節(jié)目-信息類2、 IP數(shù)據(jù)節(jié)目-課件類-節(jié)目類3、語音節(jié)目-衛(wèi)星英語課堂32接收的資源是怎樣呈現(xiàn)的？下載到計算機上的資源是以文件的方式存在的,是以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)的。接收的

8、資源類型有：文字+圖片+表格+多媒體動畫(多以Flash為主)+視頻(流媒體、其他格式)+教師的電子講稿(PPT)。33衛(wèi)星資源的播出時間中央電教館資源中心將資源分為小學(xué)版和中學(xué)版。小學(xué)只能接收小學(xué)版的內(nèi)容，每周一、周六全天和周二上午接收，其他時間只能接收主頻道的內(nèi)容。中學(xué)只能接收中學(xué)版的內(nèi)容，每周三、周日全天和周二下午、周四上午接收，其他時間只能接收主頻道的內(nèi)容。如果項目學(xué)校既接收中學(xué)版資源又接收小學(xué)版資源，可與中央電教館資源中心聯(lián)系（）。34模式三、計算機教室。 3536計算機網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器及機柜37計算機網(wǎng)絡(luò)教室KVA的穩(wěn)壓電源38計算機網(wǎng)絡(luò)教室配電箱39計算機網(wǎng)絡(luò)教室二氧化碳滅火器40

9、計算機網(wǎng)絡(luò)教室打印機41計算機網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生機計算機網(wǎng)絡(luò)教室42計算機網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)軟件電子教室系統(tǒng)軟件一般應(yīng)具有屏幕廣播、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)播教學(xué)、師生對講、語音廣播、集體討論、分組討論、電子舉手、電子搶答、發(fā)布消息、網(wǎng)絡(luò)影院、遠程控制（遠程開關(guān)機等）和系統(tǒng)管理等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所需的功能。 43多媒體教室中控臺44多媒體教室投影機45多媒體教室投影幕46資源庫的主要功能（1）找資源 資源庫的資源總和約為200G數(shù)據(jù)量。內(nèi)容主要分北師大、人教新課標(biāo)等兩種。每一種教材按年級（冊）劃分，再按課劃分，每一課中包含演示課件、圖片等素材，同時還提供了教案、試題、電子模板等備課資源。（2）用資源 可注冊為不同級

10、別的用戶，進行“瀏覽資源詳細信息”、“下載”、“加入資源夾”、“發(fā)表 / 查看評論”、“推薦”、 “瀏覽相關(guān)資源”等操作，滿足教師應(yīng)用資源的各類需要。47資源庫的主要功能（3）建資源 可“上傳”、“批量上傳”各種資源，以此可構(gòu)建一個開放動態(tài)的資源庫。（4）管資源 作為管理員，可進行“目錄管理”、 “用戶管理”、“日志查詢”、“IP限制”、 “資源統(tǒng)計”等管理操作。48三種模式分別提供了那些資源模式一項目校：教學(xué)光盤模式二項目校：教學(xué)光盤衛(wèi)星資源模式三項目校：教學(xué)光盤衛(wèi)星資源同方思科主題資源庫方正電子教室軟件49衛(wèi)星資源的教學(xué)應(yīng)用、觀看課程資源中的教學(xué)示例、媒體展示等全部內(nèi)容，結(jié)合自己的教案，看

11、媒體展示中有沒有自己需要的課件、視頻、動畫等，如有將其下載到自己的文件夾下，為自己的課堂講解需要做準備。、看習(xí)題精選、探究活動、擴展資料中有沒有適合學(xué)生課堂使用的練習(xí)題，學(xué)生課后活動的問題和適合學(xué)生閱讀的資料，如果有將其編寫到自己的教案設(shè)計中，豐富講課內(nèi)容。、看學(xué)習(xí)指導(dǎo)中有沒有學(xué)生需要的教學(xué)課件，如果有將其保存到自己的文件夾下，或者整合到自己的課件中，為上課做準備。50衛(wèi)星教學(xué)收視點總結(jié)衛(wèi)星教學(xué)收視點在覆蓋教學(xué)光盤播放點的基礎(chǔ)上通過教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使大量的優(yōu)秀課程、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀專題的教育節(jié)目和豐富多彩的農(nóng)業(yè)科教信息源源不斷的進入農(nóng)村學(xué)校，使廣大的教師能夠及時教育教學(xué)

12、實際，將計算機輔助教學(xué)應(yīng)用于農(nóng)村中小學(xué)的課堂教學(xué)，提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。同時該模式也將成為農(nóng)村基層黨組織對黨員干部進行現(xiàn)代遠程教育的主要依托，并滿足農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需求。衛(wèi)星教學(xué)收視點主要優(yōu)勢是快速獲取大量多媒體資源，覆蓋面廣、成本低、提供最基本的數(shù)字化環(huán)境。51沈陽市學(xué)?？倲?shù)約 所學(xué)校；農(nóng)村約 所學(xué)校；農(nóng)村占沈陽市學(xué)校總數(shù)為 沈陽市學(xué)生總數(shù)約 人；農(nóng)村學(xué)生總數(shù)約 人；農(nóng)村占沈陽市學(xué)生總數(shù) 沈陽市教師總數(shù)約 人；農(nóng)村教師約 人；農(nóng)村教師占沈陽市教師總數(shù)約154798963.93%71053026959137.94%446781670637.39%52沈陽市農(nóng)村基層黨員組織 個農(nóng)村黨

13、員 萬名在 個區(qū)、縣（市）的 個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 和 個行政村中展開試點 17697.28119119253法庫縣農(nóng)遠工程項目學(xué)校的具體數(shù)目共所項目校模式一項目校（所）模式二項目校（所）模式三項目校（所）九年一貫制并校后我縣農(nóng)遠工程項目學(xué)校共所項目校模式二項目校（所）模式三項目校（所）54五、我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的關(guān)系55六、工程的主要特點： 資金投入大 領(lǐng)導(dǎo)重視機構(gòu)健全56領(lǐng)導(dǎo)重視57資金投入大國家提出“百億工程”。即2004年第十屆全國人大二次會議上，教育部“百億工程”“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作”被正式提出。國務(wù)院明確要求，要啟動實施西部地區(qū)“兩基

14、”攻堅計劃，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，帶動西部地區(qū)的教育信息化，提高西部地區(qū)的教育信息化水平，縮小與發(fā)達地區(qū)的“數(shù)字鴻溝”。58資金投入大遼寧省2005年在“農(nóng)遠工程”項目上以投入近2億資金。（含各市、地區(qū)、縣地方財政的配套資金） 模式一平均每個點投資概算3000元， 模式二平均每個點投資概算1.6萬元，模 式三平均每個點投資概算15萬元。59七、“農(nóng)遠工程”的重要意義1、實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是建設(shè)社會主義和諧遼寧、開展農(nóng)村黨員干部保持共產(chǎn)黨員先進性教育的基礎(chǔ)性工程60 “農(nóng)遠工程”的重要意義2、開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工作，是實現(xiàn)我省農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的有效途徑61

15、 “農(nóng)遠工程”的重要意義3、實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是貫徹落實胡錦濤總書記“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”重大論斷的重要舉措62建立健全各種規(guī)章制度規(guī)章制度1、項目管理服務(wù)制度3、項目資源管理使用制度4、光盤播放教室管理制度2、項目設(shè)備管理制度63規(guī)章制度5、衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度7、計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理制度8、黨員教育管理規(guī)定6、多媒體教室管理制度建立健全各種規(guī)章制度64省市項目辦對項目校提出的要求123利用三種模式的設(shè)備，開展多種多樣教育教學(xué)研究活動，探索新的教學(xué)模式。 要積極配合，整合資源，充分發(fā)揮項目的綜合服務(wù)功能。 要抓好設(shè)備的使用。設(shè)備不怕用，認可用壞，也不能放壞。 65結(jié)束

16、語： 實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們一定要抓住機遇，扎實工作，加快發(fā)展，為盡快提高農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差別，加速我市農(nóng)村中小學(xué)信息化建設(shè)，構(gòu)建和諧沈陽和實現(xiàn)沈陽老工業(yè)基地的振興作出新的更大貢獻。 666768政府工作報告中第一次提到農(nóng)遠工程2006年工作回顧：（關(guān)于農(nóng)遠工程）410個“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲)攻堅縣已有317個縣實現(xiàn)目標(biāo)，西部地區(qū)“兩基”人口覆蓋率由2003年的77%提高到96%。中央財政連續(xù)三年累計投入90億元，用于農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，7651所學(xué)校受益。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程已投入80億元，覆蓋中西部地區(qū)80%以上的農(nóng)村中小學(xué)，1億多中小學(xué)生得以共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 69政府工作報告中第二次提到農(nóng)遠工程200年工作計劃：（關(guān)于農(nóng)遠工程）要完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，不斷提高保障水平。今年全國財政安排農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費2235億元，比去年增加395億元。十一五時期中央財政將投入100億元，實施農(nóng)村初中學(xué)校改造計劃，地方政府也要相應(yīng)增加這方面的投入。同時，繼續(xù)解決好城市困難家庭和農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題。