愛(ài)迪生救媽媽第一課時(shí)流程表

1、小學(xué)課堂教學(xué)流程圖表 （續(xù)頁(yè)）課題：愛(ài)迪生救媽媽 第 1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分）備注一、導(dǎo)入二、初讀課文，識(shí)記生字三、學(xué)習(xí)課文1、2、3自然段。四、學(xué)習(xí)四自然段。五、學(xué)習(xí)第五自然段六、指導(dǎo)寫字七、布置作業(yè)導(dǎo)入新課整體感知課文，學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音細(xì)讀1-3自然段，感受媽媽的病情危急以及眾人的焦急與無(wú)奈。隨文鞏固識(shí)字。了解愛(ài)迪生救媽媽的辦法，感受愛(ài)迪生的聰明可愛(ài)。隨文鞏固識(shí)字。了解完整故事。學(xué)習(xí)書寫四個(gè)生字。鞏固本課所學(xué)知識(shí)1、出示愛(ài)迪生的圖片。2、介紹有關(guān)愛(ài)迪生的資料。1、設(shè)置疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生初讀課文的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字生詞。引導(dǎo)學(xué)生讀1-3自然段。2、指導(dǎo)朗讀2、

2、3自然段。1、引導(dǎo)學(xué)生讀第四段，了解其救媽媽的辦法。2、指導(dǎo)朗讀愛(ài)迪生與爸爸之間的對(duì)話。3理解“恍然大悟”。1、引導(dǎo)讀第五段。2、感受愛(ài)迪生的聰明。1、指導(dǎo)寫“夸獎(jiǎng)”。2、指導(dǎo)寫“斥責(zé)”。1、觀察圖片，認(rèn)識(shí)生字“迪”2、了解有關(guān)愛(ài)迪生的資料，為學(xué)習(xí)課文做準(zhǔn)備。1、初讀課文，感知課文內(nèi)容，2、學(xué)習(xí)生字生詞。1、讀1-3自然段，感受媽媽的病情危急。2、讀2、3自然段，理解“直打滾”與“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。3、讀出媽媽的病急與眾人的心急。1、讀第四自然段。2、理解“一溜煙”與“恍然大悟”的意思。3、練習(xí)朗讀對(duì)話。1、齊讀第五段。2、說(shuō)感受。讀生字記生字看范寫描紅書寫評(píng)價(jià)集中寫48 10 828第 課 第 頁(yè)

3、（總第 頁(yè)）小學(xué)課堂教學(xué)流程圖表 （續(xù)頁(yè)）課題：愛(ài)迪生救媽媽 第 2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分）備注一、導(dǎo)入二、表演課本劇三、做課后習(xí)題“我會(huì)填”三、指導(dǎo)寫字五、布置作業(yè)由交流課前收集的有關(guān)愛(ài)迪生的資料導(dǎo)入新課。小組間在感悟角色、表演角色中加深理解課文。鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)書寫五個(gè)生字。鞏固、拓展本課所學(xué)知識(shí)。1、布置學(xué)生交流自己所收集的資料。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。1、幫助學(xué)生分好小組。2、指導(dǎo)分配角色。3、適時(shí)對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行點(diǎn)撥。2、指導(dǎo)朗讀2、3自然段。1、讓學(xué)生做“我會(huì)填”2、交流檢查1、指導(dǎo)寫“油、檢查、團(tuán)、炎”五個(gè)生字。1、交流自己課前收集的資料，感悟愛(ài)迪生的聰明與偉大。1、組合小組。2、選擇角色。3、根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演。1、