加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”工作20項舉措

1、加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”工作20項舉措一、目標(biāo)任務(wù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方 Ml針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務(wù)，主要是做到“五個 加強(qiáng)五個確保”:一是加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性合理性 規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo)；二是加強(qiáng)學(xué)生睡眠及休息管理，確 保學(xué)生睡眠充足；三是加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控，確保必要時學(xué)生能 和家長正常溝通交流；四是加強(qiáng)學(xué)生讀物排查清理，確保學(xué)生養(yǎng)成良 好閱讀習(xí)慣；五是加強(qiáng)體質(zhì)管理，確保切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。二、工作措施（一）加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。各學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系,分學(xué)段、分學(xué)科

2、指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè) 計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。鼓勵分 層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實 踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生 學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌。各學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課 后服務(wù)時間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成 大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)每天控制 在1小時以內(nèi)。初中學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不

3、得超過1. 5小時。規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學(xué)習(xí)、習(xí)作練習(xí)、閱讀及書寫訓(xùn)練等 學(xué)業(yè)安排布置，均應(yīng)根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。嚴(yán)格執(zhí)行國 家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減 課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作 業(yè)。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及 節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)1=1生，特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉壗涣魅翰贾眉彝プ鳂I(yè)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得給中小學(xué)生留作業(yè)。嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不

4、得要求學(xué)生自批自改。要求學(xué)生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好向?qū)W生的反饋、 答疑等工作。特別是要注車面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對學(xué)習(xí)困難的lEl學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得 要求家長檢査和批改作業(yè)。（二）加強(qiáng)睡眠管理減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子 們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。加強(qiáng)時間管理。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。小學(xué)上午

5、上課時間一般不早于8:20,初中、高中一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭 特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間 休息和下午上課時間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時 間；寄宿制學(xué)校要合理安排作息時間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要 求。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00； 高中生一般不晚于23:00o個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè) 的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn) 結(jié)束時間不得晚于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、 微信群打卡等任何形式布置作業(yè)

6、，擠占學(xué)生休息時間。各縣（市、區(qū)） 轄區(qū)內(nèi)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲等，線上直播 類培訓(xùn)活動結(jié)束時冋不得晚于21:00,每日22:00到次日8:00不得 為未成年人提供游戲服務(wù)。加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)。各學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、 教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣 傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好 睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想認(rèn)識, 要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長 溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指 導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，

7、確保學(xué)生身心放松、按時安靜 就寢。加強(qiáng)監(jiān)測督導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工 作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體 系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對 性和實效性。市、縣教育局設(shè)立監(jiān)督舉報電話，暢通家長反映問題和 意見渠道，及時改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學(xué)生良 好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。（三）加強(qiáng)手機(jī)管理有限帶入校園。各學(xué)校應(yīng)利用班會、家長會等多種方式告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的, 須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī) 交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

8、細(xì)化管理措施。各學(xué)校要細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議,及時解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。要制定具體辦法，明確統(tǒng)一保 管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。要通過設(shè)立校內(nèi)公共 電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或 提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需 求。要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng) 面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。11 .加強(qiáng)教育引導(dǎo)。各學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)、 校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用 手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免

9、簡單粗暴管理行為。做好家校溝通。各學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長,講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職 責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn) 品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康 狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（四）加強(qiáng)讀物管理激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動，可 設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)，使 學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、善讀書、多讀書, 讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱

10、讀興趣，培 養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。 推薦原則、程序按教育部關(guān)于印發(fā)的通知執(zhí)行。進(jìn)校園課外讀物 推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng) 制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。要廣泛開展閱讀能力 提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照教育部推薦新課 標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推 薦書冃，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。加強(qiáng)圖書室建設(shè)。各縣（市、區(qū)）、務(wù)學(xué)校（單位）要加強(qiáng)中小學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室 設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富

11、閱讀體驗。嚴(yán)格讀物管理。各學(xué)校要將在自治區(qū)推薦目錄內(nèi)的教輔和讀物目 錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選 用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心 價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)生攜 帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不 良影響。建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠 道。（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理開展體育運動。各學(xué)校要按照國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán) 格落實小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課 時，高中每周2課時，有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，確保不以 任何理由擠占體育與健康

12、課程和學(xué)生校園體育活動。要合理安排學(xué)生 校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體 育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，各學(xué)校每天統(tǒng)一安排 30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動 和放松。每個學(xué)生掌握1一2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體 育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前 上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。綜合預(yù)防近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分 鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后， 應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子 不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時 間不宜超過40分鐘。加強(qiáng)健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健 康意