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1、中國(guó)古典名著讀后感800字范文 寫讀后感應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。要寫出獨(dú)特的新奇感受,力求有新意的見解來(lái)吸引讀者或感染讀者。我在這里給大家?guī)?lái)中國(guó)古典名著讀后感800字.5篇,盼望大家喜愛! 中國(guó)古典名著讀后感800字.1 在學(xué)校高班級(jí),再讀原著三國(guó)演義,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的熟悉。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。 料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子

2、。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)當(dāng)由于別人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)當(dāng)由于自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應(yīng)當(dāng)為自己取得的一點(diǎn)成果而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也肯定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。 而我寵愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不行沒,只惋惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。 相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見哀痛、苦痛、生氣的事情時(shí),應(yīng)當(dāng)理智地掌握心情,用樂觀的態(tài)

3、度去戰(zhàn)勝它,假如意氣用事,后果將不堪設(shè)想。 隨著我的成長(zhǎng),每次研讀三國(guó)演義都有不同感受,三國(guó)演義真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。 中國(guó)古典名著讀后感800字.2 魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做從百草園到三味書屋,是散文集朝花夕拾中的一篇文章。魯迅在我的心目中,始終以來(lái)都是高不行攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都出名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐驚,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。 但自從讀過魯迅那閏土,從百草園到三味書屋,一下子,好像把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和氣慈愛,平易近人的爺爺交談。 首次捧起魯迅的朝花夕拾,從名目,細(xì)細(xì)

4、品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,如同小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)受,追憶那些難以忘記的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。 魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。由于是當(dāng)時(shí).的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)。 可以吃到許多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想,比起

5、百草園的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏好像聽說過被恐嚇到的神話故事終于是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。 我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場(chǎng)大雪,一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,肯定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,反抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻好像沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。 還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快遇到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn)?;叵肫饋?lái),

6、假如現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿遺忘那場(chǎng)雪了呢,由于沒有樂趣,只有被約束的難過! 與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難受上很多倍。能在百草園爛漫多年,或許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體會(huì)著生活賜予我們的甘甜,我們的生命里也有很多的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年月,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,中國(guó)的訓(xùn)練,

7、仍舊讓人歡樂不起來(lái)。我正接受,所謂更加“全面”的訓(xùn)練但沒有一點(diǎn)愛好,很累,很累。我不再能夠體會(huì),畢竟什么才是我們的歡樂。 朝花夕拾的原名是叫做舊事重提,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂的時(shí)候,我感到無(wú)名的孤獨(dú)前來(lái)吞噬。這一切,的確是能真實(shí)的感受得到的。 中國(guó)古典名著讀后感800字.3 駱駝祥子真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的凄慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村,舍命的賺錢,經(jīng)過三年的努力,他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋車。但是沒有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車;接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄,仆人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作,迎著這一個(gè)

8、又一個(gè)的打擊,他作過掙扎,仍舊執(zhí)拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。 但一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車,很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望最終完全破滅。他所寵愛的小福子的自殺,吹熄了心中最終一朵盼望的火花,他丟失了對(duì)于生活任何企求跟信念,從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落:原來(lái)那個(gè)正直和善的祥子,被生活的磨盤輾得粉碎。 祥子和善純樸,喜愛勞動(dòng),對(duì)生活具有駱駝一般的樂觀跟堅(jiān)韌的精神。他一貫要強(qiáng)跟奮斗,不愿聽從高媽的話放高_(dá),不想貪圖劉四的六十輛車,不愿聽虎妞的話去做小買賣,都說明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”,并不是想借此往上爬。他所幻想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立

9、自主的生活。作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來(lái)的積蓄以后,最關(guān)懷的卻是曹先生的托付,就由于曹先生在他看來(lái)是一個(gè)好人;還描寫了他對(duì)于老馬跟小馬祖孫兩代的關(guān)切,表現(xiàn)出他的和善跟正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者劇烈的憐憫,除了他的.地位跟不公正的遭受外,這些性格特點(diǎn)也起了無(wú)法磨滅的作用。象這樣勤儉跟要強(qiáng)的人最終也最終變成了頭等的“刺兒頭”,走上了墮落的道路,就非常清晰地暴露出不合理的.腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道:“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說:“人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點(diǎn)也不

10、是他自己的過錯(cuò)?!崩仙嵴菑倪@樣一種熟悉動(dòng)身,懷著對(duì)于被污辱與被損害者的深切憐憫,寫下這個(gè)悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力氣跟劇烈的批判精神,深深地烙上讀者的心坎。 他不喝酒,不吸煙,沒有沾染上一點(diǎn)點(diǎn)地惡習(xí),可上天對(duì)這個(gè)可憐的狡猾人還是沒有半點(diǎn)的憐憫。很多的打擊、挫折,最終把祥子這個(gè)“鐵打的”人的“鐵打的”精神給碾壓得粉身碎骨。他不再那么舍命的拉車,不再煙酒不沾,以前和善正直的祥子不見了,只剩下學(xué)會(huì)了吃喝嫖賭,可以為金錢出賣伴侶的行尸走肉??删拖褡髌分袑懙哪菢樱骸翱嗳说膽惺桥Χ淞丝盏淖匀唤Y(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理?!毕樽拥膲櫬洳皇窍樽拥腻e(cuò),而是整個(gè).中的烏煙瘴氣使原本和善正直的祥

11、子變了質(zhì)。 祥子是一個(gè)悲劇,他盡了全部的力,也吃了全部的苦痛,但卻依舊落了個(gè)兩手空空。假如祥子生活在我們這個(gè)年月,或許他就不會(huì)變成那樣的“刺兒頭”了。由于他是那樣的要強(qiáng)、那樣的和善、那樣的正直,為了自己的抱負(fù)可以放下一切!我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神,雖然未必“方為人上人”,但只要努力了,奮斗過了,便能問心無(wú)愧。 中國(guó)古典名著讀后感800字.4 紅樓夢(mèng)是中國(guó)四大名著之首。它是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的宏大作品,此書是在封建.晚期,清朝中期完成的作品,該書對(duì)封建.的各個(gè)方面進(jìn)行了深刻的批判,并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的抱負(fù)和主見。今日讀后感大全和大家共享各種紅樓夢(mèng)讀后

12、感,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 紅樓夢(mèng)以賈,史,王,薛四大家族為背景,以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而綻開的一場(chǎng)封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭(zhēng)為情節(jié)主線,以賈寶玉和林黛玉這對(duì)叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容,通過對(duì)以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動(dòng)描述,而深刻地揭露和批判了封建.種種黑暗和腐朽,進(jìn)一步指出了封建.已經(jīng)到了“運(yùn)終權(quán)盡”的末世,并走向覆滅的歷史趨勢(shì)。 紅樓夢(mèng)以上層貴族.為中心圖畫,極其真實(shí)地,生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建.的全部生活。全書規(guī)模雄偉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物生動(dòng),語(yǔ)言美麗,此外還有一些明顯的藝術(shù)特點(diǎn),值得后人品嘗,鑒賞。 小說充分運(yùn)用了我國(guó)書法,繪畫,詩(shī)詞,歌賦,音樂等各類

13、文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展現(xiàn)了一部.人生悲劇。如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補(bǔ)裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表現(xiàn)在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩(shī)化的眉眼,才智的神情,深意的微笑,動(dòng)人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采這一切,都是憑借我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來(lái)的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著布滿詩(shī)情畫意的特別韻味,飄散著東方文化的芳香。 曹雪芹在紅樓夢(mèng)中真實(shí)地再現(xiàn)了人物的簡(jiǎn)單性,使我們讀來(lái)如同作品中的人物同生活中的人物一樣真實(shí)可信,紅樓夢(mèng)中的賈寶玉“說不得賢,說不得愚,說不得善,說不得惡,說不得正大光明,說不得混帳惡賴,說不得聰慧才俊,說不得庸俗平凡”,

14、令人徒加評(píng)論。不僅賈寶玉,林黛玉這對(duì)寄予了人格美,精神美,抱負(fù)美的仆人公是如此,甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,也沒有將她寫得“全是壞”,而是在“可惡”之中交織著某些“可愛”,從而表現(xiàn)出種種沖突簡(jiǎn)單的實(shí)際情形,形成性格“迷人的真實(shí)”。 中國(guó)古典名著讀后感800字.5 唐僧師徒四人一路向西,經(jīng)受了九九八十一難,最終取得真經(jīng),這不禁使我想起了共產(chǎn)黨。宏大的人民領(lǐng)袖.帶領(lǐng)共產(chǎn)黨經(jīng)受了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,最終才把侵略者趕出中國(guó)的領(lǐng)土。一個(gè)是為了取經(jīng)造福百姓,一個(gè)是為了國(guó)泰民安,兩者都是為了人民。 現(xiàn)如今的我們?cè)缫褵o(wú)法辨別那段布滿奇妙顏色的故事是真是假,但唐僧師徒四人那種與妖怪斗智斗勇,不懼怕邪惡勢(shì)力的精神永久值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 西游記中為我們塑造了四個(gè)鮮亮的人物形象本事超群的孫悟空,膽小如鼠的唐僧,貪財(cái)好色但不缺乏和善的豬八戒,緘默寡言的沙僧。這四個(gè)人性格各不相同,也形成了鮮亮的對(duì)比。 孫悟空一路上降妖除魔,像“大鬧天宮”“三打白骨精”這些家喻戶曉的神話故事都是發(fā)生在孫悟空身上。孫悟空也是我在西游記中最喜愛的角色,由于他神通廣闊、技藝超群,一路愛護(hù)唐僧勝利地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的英勇的精神令我非常觀賞。

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