小學(xué)五項(xiàng)管理制度之學(xué)校手機(jī)管理制度

1、小學(xué)五項(xiàng)管理制度之學(xué)校手機(jī)管理制度根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的 通知和市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知 的精神和工作要求，為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證 學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機(jī), 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)針對(duì)學(xué)生手機(jī)管理工作 做以下明確規(guī)定：一、攜帶規(guī)定（一）學(xué)生方面：學(xué)生一律不能帶手機(jī)進(jìn)校園。確因特殊原因需將手機(jī)帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并書面提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究 同意后方可將手機(jī)帶入學(xué)校。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng) 一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)后領(lǐng)回。（二）教師方面:1.在辦公期間手機(jī)一律調(diào)至靜音或震動(dòng)，上課期間一律不允許

2、接打電話。2.學(xué)校禁止教師用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。倡導(dǎo)學(xué)生建立作業(yè)記錄本，養(yǎng)成記錄作業(yè)的習(xí)慣。（三）教育處、各年級(jí)不定期開展師生攜帶使用手機(jī)檢查，對(duì)違反規(guī)定帶手機(jī)入校的學(xué)生，由年級(jí)組、教育處統(tǒng)一保管手機(jī)并進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令該學(xué)生做出書面反思和承諾。同時(shí)，通知家長(zhǎng)到校與學(xué)生一并把手機(jī)取回，對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn) 行有效管理。教師和家長(zhǎng)在收繳手機(jī)的過程中，要避免簡(jiǎn)單 粗暴行為O二、對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo) 學(xué)校將加大宣傳力度，通過開學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)等多種形式加強(qiáng)教育弓I 導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素 養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)，以健康的心態(tài)對(duì)待生活 和學(xué)習(xí)。通過致家長(zhǎng)的一封信，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子手機(jī)管控 工作，使孩子限時(shí)、限地、限內(nèi)容地使用手機(jī)，防止學(xué)生沉 迷于手機(jī)，確保孩子身心健康。三、學(xué)校提供學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系的便捷途徑學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有磁卡電話，級(jí)部主任辦公室、門衛(wèi)室設(shè)置公用電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。使用公用電話必須 遵守相關(guān)管理規(guī)定。如有緊急情況，各班班