中學(xué)生讀書活動方案計劃

1、中學(xué)生讀書活動方案計劃 為了確?；顒佑行虻剡M行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括詳細行動實施方法細則，步驟等。那么活動方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？下面是我給大家?guī)淼闹型瑢W(xué)讀書活動方案方案5篇，以供大家參考！ 中同學(xué)讀書活動方案方案篇1 一、指導(dǎo)思想 現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的進展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生學(xué)問視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織進行“點燃讀書.，共建書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動。讀書成就幻想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢人。 二、活動主題： 點

2、燃讀書.，共建書香校內(nèi)。 三、活動目的： 1、讓同學(xué)養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高同學(xué)的閱讀力量和閱讀質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)同學(xué)書香相伴成長。開拓語文學(xué)習(xí)的更寬闊的天地，提高語文力量和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，構(gòu)建最抱負的成長文化生態(tài)。 2、引導(dǎo)老師喜愛讀書，做同學(xué)表率，人人好讀書，形成讀好書的深厚氛圍。讀書是老師職業(yè)的需要、是老師成長的需要，是老師良好道德的需要。 四、活動口號： 讀書成就幻想。 同名著為伴，塑造美妙心靈。 讀書好，讀好書，好讀書。 我讀書，我歡樂!我讀書，我成長! 五、活動原則 1、參加性。讀書活動要求做到全體師生全員參加，

3、發(fā)揮老師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)，進而激發(fā)和帶動同學(xué)投身活動。 2、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，提高讀書效果。 3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會選書、學(xué)會讀書、學(xué)會溝通讀書收獲等。 4、常態(tài)運行原則。學(xué)校要把讀書活動作為學(xué)校一項日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、長久化，使讀書真正成為同學(xué)的習(xí)慣，成為廣闊師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 六、工作措施 1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把讀書活動作為推動校內(nèi)文化建設(shè)、促進同學(xué)全面進展的一項重要舉措，列入學(xué)校工作方案，作為提升學(xué)校的核心工作之一。 2、常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動;二

4、是語文老師上好閱讀課;三是老師會前演講非常鐘演講;四是閱覽室30學(xué)時讀書學(xué)習(xí);四是建設(shè)好班級圖書角。 2、開展活動。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競賽、學(xué)問競賽、每周每班推舉一本好書、編輯?？⒃u比讀書明星、總結(jié)表彰。 七、主要工作及活動內(nèi)容： (一)、宣揚發(fā)動階段：(_月17日23日) 1、國旗下講話最是書香能致遠。 2、讀書節(jié)開幕致辭 3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。 4、建班級圖書角。 5、向七八班級同學(xué)發(fā)放中同學(xué)推舉閱讀書目。 6。組建文學(xué)社，編輯?？?(二)、活動實施階段：(_月24日_月20日) 1、課前誦讀經(jīng)典 2、主題班會：我和我的書 3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典 4、“

5、書香伴我成長”演講競賽 5、語文學(xué)問競賽 6、讀書小報評比 7、經(jīng)典讀后感征集 8、現(xiàn)場作文競賽 9、書香班級評比(教務(wù)處、政教處) (三)、評比表彰階段：(_月20日_月30日) 1、評比班、校兩級“讀書之星”。 2、“書香班級”驗收評比 。 3、讀書節(jié)活動成果展現(xiàn)。 4、表彰嘉獎優(yōu)秀團體。 八、留意事項： 1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的熟悉，要把它作為營造“書香校內(nèi)”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效。 2、老師是同學(xué)的表率，要用老師的讀書去影響同學(xué)，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，訓(xùn)練隨筆。 3、語文老師和

6、班主任要做好協(xié)作工作，任課老師樂觀參加，仔細組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，制造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。 中同學(xué)讀書活動方案方案篇2 一、活動目的 為了創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營造深厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校其次屆“書香校內(nèi)，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月1_月進行。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長： 副組長： 組 員： 參與人員：初一、初二全體同學(xué)及老師 三、宣揚口號 1.書是人類進步的階梯。 2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi) 3.感受文字美麗享受讀書歡樂 4.學(xué)問轉(zhuǎn)變命運讀書成就人生

7、 5.暢無涯書海塑美妙人生 6.讀書好，好讀書，讀好書。 7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美妙心靈。 四、活動時間 20_年10月14日1_月30日 五、主要形式與內(nèi)容 (一)讀書節(jié)宣揚啟動工作： 1.學(xué)校板報、宣揚櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或提倡讀書，或科技學(xué)問介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。(團委) 2.班級宣揚：讀書節(jié)活動方案由班主任負責(zé)在班級宣揚，鼓舞同學(xué)樂觀參與讀書節(jié)各項活動。(德育處) 3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣揚口號。(總務(wù)處) 4.召開學(xué)校讀書節(jié)動員大會。(教育處) 5.“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣揚工作。(傳媒中心) 6.在師生中開展我喜愛的訓(xùn)

8、練和讀書格言、感悟、座右銘征集活動。(教育處) (二)班級漂流詳細活動 建立班級漂流規(guī)章、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評比優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評比出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中溝通。 漂流規(guī)章： 1.全體同學(xué)到校內(nèi)圖書館借閱一本書(學(xué)校買單)，同時每個同學(xué)制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。 2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息。 3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。 4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。 5.本次

9、受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。 班級圖書漂流公約 圖書漂流，是一段文明漂亮的奇異旅程。圖書漂流的宗旨是共享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲學(xué)問，共享歡樂! 1.班級漂流圖書為班級同學(xué)自愿借閱，借閱時先向圖書管理員登記，以便日后歸還。 2.每次漂流只能一本圖書，時間不得超過一周。 3.利用課余時間仔細閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。 4.誠信做人，還書要準(zhǔn)時，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。 5.愛惜圖書，不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應(yīng)和仆人或圖書管理員協(xié)商予以肯定賠償。 6.圖書有限，只限于本班級圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時間歸

10、還。 7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。 (三)同學(xué)讀書活動 1.發(fā)出倡議 10月13日升旗校會發(fā)出倡議，并進行誦讀經(jīng)典活動(少年中國說) 2.板報評比(團委) 班級板報、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評比，并出一期班級手抄報，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。 3.征集座右銘(德育處) 讀書座右銘征集活動，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創(chuàng)。每班在班級先評比，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進行評比，評出等次進行嘉獎。(10月25日上交作品) 4.課本劇大賽(教育處) 10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員.上交教育處。(估計

11、10月30日下午7、8節(jié)課在大教室競賽)(教育處、語文組) 5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組) 書簽制作大賽，制作精致的書簽，精致不等于浪費、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟適用、美觀大方的即可11月8日之前班級評比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進行評比。 6.百生講壇(教育處) 班級同學(xué)自我組織班級內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展現(xiàn)，展現(xiàn)內(nèi)容同學(xué)對名著書籍內(nèi)容的熟悉、見解、感悟，脫稿演講，時間不限，展現(xiàn)后評比優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日) 中同學(xué)讀書活動方案方案篇3 書，是心靈的雞湯，走進書的殿堂可以讓我們的同學(xué)成為一個有價值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書，也可以讓你的

12、人格發(fā)散出獨特的光線。為進一步打造“書香校內(nèi)”，讓每一位同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓初二全體師生收獲歡樂。 一、活動主題：“世界因讀書走向精彩” 人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實，唯有讓書本豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂! 每一個人在讀書過程中都會有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，假如我們情愿走進文學(xué)的殿堂，那么每個人的收獲會更大，個人素養(yǎng)會大幅度提高。 二、活動目的： 1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書，共享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。 2

13、、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)進展奠基。 3、通過活動，大力推動書香班級、書香校內(nèi)、書香家庭的建設(shè)，更增進師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。 三、活動口號： 走進文學(xué)甸園，品嘗多彩生活;共享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。 四、主題活動： (1)本學(xué)期推舉三到四本書籍，如鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子、有一朵花開在記憶、觀察你才知道什么是漂亮、周國平散文，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析; (2)堅持朗誦經(jīng)典詩歌，班級組織海選，參與學(xué)校評比; (3)班級刊出兩期文學(xué)手抄報月是家鄉(xiāng)明、長城，優(yōu)秀者級部展現(xiàn)，頒發(fā)獎

14、狀，其他貼在教室前; (4)優(yōu)秀摘抄評比展現(xiàn); (5)每周最少3次課前推舉美文觀賞，同學(xué)上講臺推舉，品評積累，舉辦班級主題-我喜愛的一本書讀書沙龍; (6)書香少年、書香班級、書香家庭評比。 五、活動時間和對象： 活動時間：整個學(xué)期，詳細活動依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配; 活動對象：全體老師、同學(xué)。 六、活動支配及要求： (一)預(yù)備階段： 1、宣揚發(fā)動同學(xué)樂觀參與讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。 2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。 3、制作推舉數(shù)目卡、讀書記錄卡 4、設(shè)計各類讀書活動。 5、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。 6、總結(jié)、積累和展現(xiàn)(閉幕式)。 (二)啟動階段 1、啟動儀式 明確本屆讀書活動主題，活動口號。

15、2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。 (1)班級出好文化角，讓班級布滿濃濃的書香。 (2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。 (3)開放班級圖書角，記載同學(xué)借書的狀況。 (三)活動階段 1、經(jīng)典手抄報我設(shè)計 班級出兩期文學(xué)手抄報，介紹讀書方法，推舉經(jīng)典書籍。 2、經(jīng)典詩文我朗誦 在全班參加的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀(集體展現(xiàn)評比) 3、經(jīng)典感受我推舉：進行推舉好書活動，我喜愛的一本書讀書沙龍，說出推舉詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT) 4、經(jīng)典時刻我編輯：捕獲經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。 5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評比展現(xiàn)(集體展現(xiàn)評比) 6、經(jīng)典印象我常帶：制作共性書簽，評比。 七

16、、總結(jié)階段： 整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交級部，級部依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。 1、評比班、班級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。 2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評比出獎項若干; 3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展現(xiàn)。 中同學(xué)讀書活動方案方案篇4 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類進步的階梯!根據(jù)“全員參加、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高老師自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校內(nèi)內(nèi)扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校內(nèi)，讓好書伴隨同學(xué)健康歡樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校內(nèi)文化品位。特制定此活動方案。 二、活動主

17、題： 感受文字之美，盡享讀書之樂 三、活動對象： 校全體師生 四、活動時間： _至_月份 五、活動組織： 讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 組 員：全體班主任 六、活動措施： 1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力氣依據(jù)本校實際和同學(xué)特點制定各班級讀書月活動方案，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定讀書月倡議書、讀書月致家長的一封信。 2、營造校內(nèi)讀書活動氛圍。在校內(nèi)懸掛張貼讀書月宣揚標(biāo)語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校內(nèi)和班級讀書氛圍。 3、學(xué)校圖書室全力協(xié)

18、作開展讀書月活動，適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù)，便利同學(xué)和老師到圖書室借閱圖書。 4、學(xué)校列出讀書書目，老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀，教給同學(xué)基本的閱讀方法。 5、以班級為單位，仔細開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學(xué)有機結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評比活動和經(jīng)典詩文朗誦競賽，嘉獎在活動中表現(xiàn)突出的.同學(xué)，以促進師生讀書活動的進一步開展。 6、要求老師做到“四個一”：每天讀一篇與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本訓(xùn)練教學(xué)刊物或訓(xùn)練教學(xué)名著;每位老師都有一本讀書筆記。 7、要求同學(xué)做到“四個一”：每天讀一篇經(jīng)典詩文;每周寫一篇讀書心得;每

19、月讀一本名著;每位同學(xué)都有一本讀書筆記。 7、開展讀書心得溝通、好書推舉、訓(xùn)練思想碰撞等活動，促進師生間的相互溝通與學(xué)習(xí)。鼓舞老師樂觀在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。 七、活動步驟 (一)活動啟動 1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動方案和各班級活動方案，明確詳細任務(wù)。 2、利用晨會時間進行讀書月活動啟動儀式。宣讀讀書月倡議書。 3、發(fā)放同學(xué)、老師閱讀書目。 4、在期末家長會上宣讀并分發(fā)讀書月致家長的一封信，鼓舞家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，樂觀參加共讀活動。 (二)活動實施 1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推舉或自

20、選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)同學(xué)參加閱讀。 2、家庭親子閱讀活動。少先隊發(fā)起倡議，號召家長與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評比活動。 3、開展“讀書活動創(chuàng)意獎”評比活動，鼓舞班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成特色。 4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會、“學(xué)校生讀書論壇”活動，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)讀書溝通平臺，讓同學(xué)通過溝通與爭論的形式實現(xiàn)學(xué)問與思想的傳遞，共享閱讀的歡樂。 5、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”等活動。 6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參與讀書實踐活動的作品、獲獎狀況等。 7、開展“書香班

21、級”評比活動，表彰先進。同時每班宣揚一名同學(xué)的讀書事跡。 8、開展以讀書為主題的“手抄報”競賽。評比出優(yōu)秀手抄報作品學(xué)校予以嘉獎。 9、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。 中同學(xué)讀書活動方案方案篇5 一、指導(dǎo)思想 為了營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，進一步建設(shè)_學(xué)校部師生的精神家園，大力開展讀書活動，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校內(nèi)到處充滿書香氣息，構(gòu)建同學(xué)素養(yǎng)和諧進展、老師隊伍布滿活力，具有深厚校內(nèi)文化氛圍的學(xué)習(xí)型校內(nèi)。 二、活動目標(biāo) (一)、老師層面： 把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。 (二)、同學(xué)層面： 有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，讓同學(xué)在閱讀過程中，吸取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤先進文化的滋養(yǎng)。培育同學(xué)愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，并進而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。 三、活動措施 (一)、老師層面： 1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。建立_學(xué)校部“書香語林”工作室，突出讀書活動指導(dǎo)性、