中學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃

1、中學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃 為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。那么活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？下面是我給大家?guī)淼闹型瑢W(xué)讀書活動(dòng)方案方案5篇，以供大家參考！ 中同學(xué)讀書活動(dòng)方案方案篇1 一、指導(dǎo)思想 現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的進(jìn)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生學(xué)問視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織進(jìn)行“點(diǎn)燃讀書.，共建書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書成就幻想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢(mèng)人。 二、活動(dòng)主題： 點(diǎn)

2、燃讀書.，共建書香校內(nèi)。 三、活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高同學(xué)的閱讀力量和閱讀質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)同學(xué)書香相伴成長(zhǎng)。開拓語文學(xué)習(xí)的更寬闊的天地，提高語文力量和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，構(gòu)建最抱負(fù)的成長(zhǎng)文化生態(tài)。 2、引導(dǎo)老師喜愛讀書，做同學(xué)表率，人人好讀書，形成讀好書的深厚氛圍。讀書是老師職業(yè)的需要、是老師成長(zhǎng)的需要，是老師良好道德的需要。 四、活動(dòng)口號(hào)： 讀書成就幻想。 同名著為伴，塑造美妙心靈。 讀書好，讀好書，好讀書。 我讀書，我歡樂!我讀書，我成長(zhǎng)! 五、活動(dòng)原則 1、參加性。讀書活動(dòng)要求做到全體師生全員參加，

3、發(fā)揮老師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)同學(xué)投身活動(dòng)。 2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，提高讀書效果。 3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)溝通讀書收獲等。 4、常態(tài)運(yùn)行原則。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的常態(tài)化、長(zhǎng)久化，使讀書真正成為同學(xué)的習(xí)慣，成為廣闊師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 六、工作措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把讀書活動(dòng)作為推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的一項(xiàng)重要舉措，列入學(xué)校工作方案，作為提升學(xué)校的核心工作之一。 2、常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動(dòng);二

4、是語文老師上好閱讀課;三是老師會(huì)前演講非常鐘演講;四是閱覽室30學(xué)時(shí)讀書學(xué)習(xí);四是建設(shè)好班級(jí)圖書角。 2、開展活動(dòng)。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競(jìng)賽、學(xué)問競(jìng)賽、每周每班推舉一本好書、編輯校刊、評(píng)比讀書明星、總結(jié)表彰。 七、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容： (一)、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：(_月17日23日) 1、國(guó)旗下講話最是書香能致遠(yuǎn)。 2、讀書節(jié)開幕致辭 3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。 4、建班級(jí)圖書角。 5、向七八班級(jí)同學(xué)發(fā)放中同學(xué)推舉閱讀書目。 6。組建文學(xué)社，編輯?？?(二)、活動(dòng)實(shí)施階段：(_月24日_月20日) 1、課前誦讀經(jīng)典 2、主題班會(huì)：我和我的書 3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典 4、“

5、書香伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽 5、語文學(xué)問競(jìng)賽 6、讀書小報(bào)評(píng)比 7、經(jīng)典讀后感征集 8、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽 9、書香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處、政教處) (三)、評(píng)比表彰階段：(_月20日_月30日) 1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。 2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。 3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展現(xiàn)。 4、表彰嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)體。 八、留意事項(xiàng)： 1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的熟悉，要把它作為營(yíng)造“書香校內(nèi)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效。 2、老師是同學(xué)的表率，要用老師的讀書去影響同學(xué)，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，訓(xùn)練隨筆。 3、語文老師和

6、班主任要做好協(xié)作工作，任課老師樂觀參加，仔細(xì)組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，制造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。 中同學(xué)讀書活動(dòng)方案方案篇2 一、活動(dòng)目的 為了創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校其次屆“書香校內(nèi)，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月1_月進(jìn)行。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員： 參與人員：初一、初二全體同學(xué)及老師 三、宣揚(yáng)口號(hào) 1.書是人類進(jìn)步的階梯。 2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi) 3.感受文字美麗享受讀書歡樂 4.學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)讀書成就人生

7、 5.暢無涯書海塑美妙人生 6.讀書好，好讀書，讀好書。 7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美妙心靈。 四、活動(dòng)時(shí)間 20_年10月14日1_月30日 五、主要形式與內(nèi)容 (一)讀書節(jié)宣揚(yáng)啟動(dòng)工作： 1.學(xué)校板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或提倡讀書，或科技學(xué)問介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。(團(tuán)委) 2.班級(jí)宣揚(yáng)：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣揚(yáng)，鼓舞同學(xué)樂觀參與讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。(德育處) 3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣揚(yáng)口號(hào)。(總務(wù)處) 4.召開學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。(教育處) 5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣揚(yáng)工作。(傳媒中心) 6.在師生中開展我喜愛的訓(xùn)

8、練和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。(教育處) (二)班級(jí)漂流詳細(xì)活動(dòng) 建立班級(jí)漂流規(guī)章、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)比優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)比出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中溝通。 漂流規(guī)章： 1.全體同學(xué)到校內(nèi)圖書館借閱一本書(學(xué)校買單)，同時(shí)每個(gè)同學(xué)制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。 2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。 3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。 4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。 5.本次

9、受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。 班級(jí)圖書漂流公約 圖書漂流，是一段文明漂亮的奇異旅程。圖書漂流的宗旨是共享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲學(xué)問，共享歡樂! 1.班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書管理員登記，以便日后歸還。 2.每次漂流只能一本圖書，時(shí)間不得超過一周。 3.利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。 4.誠(chéng)信做人，還書要準(zhǔn)時(shí)，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。 5.愛惜圖書，不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應(yīng)和仆人或圖書管理員協(xié)商予以肯定賠償。 6.圖書有限，只限于本班級(jí)圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸

10、還。 7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。 (三)同學(xué)讀書活動(dòng) 1.發(fā)出倡議 10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)(少年中國(guó)說) 2.板報(bào)評(píng)比(團(tuán)委) 班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。 3.征集座右銘(德育處) 讀書座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)比，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出等次進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。(10月25日上交作品) 4.課本劇大賽(教育處) 10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員.上交教育處。(估計(jì)

11、10月30日下午7、8節(jié)課在大教室競(jìng)賽)(教育處、語文組) 5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組) 書簽制作大賽，制作精致的書簽，精致不等于浪費(fèi)、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。 6.百生講壇(教育處) 班級(jí)同學(xué)自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展現(xiàn)，展現(xiàn)內(nèi)容同學(xué)對(duì)名著書籍內(nèi)容的熟悉、見解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展現(xiàn)后評(píng)比優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日) 中同學(xué)讀書活動(dòng)方案方案篇3 書，是心靈的雞湯，走進(jìn)書的殿堂可以讓我們的同學(xué)成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書，也可以讓你的

12、人格發(fā)散出獨(dú)特的光線。為進(jìn)一步打造“書香校內(nèi)”，讓每一位同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，讓初二全體師生收獲歡樂。 一、活動(dòng)主題：“世界因讀書走向精彩” 人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書本豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂! 每一個(gè)人在讀書過程中都會(huì)有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，假如我們情愿走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大，個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。 二、活動(dòng)目的： 1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書，共享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。 2

13、、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。 3、通過活動(dòng)，大力推動(dòng)書香班級(jí)、書香校內(nèi)、書香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。 三、活動(dòng)口號(hào)： 走進(jìn)文學(xué)甸園，品嘗多彩生活;共享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。 四、主題活動(dòng)： (1)本學(xué)期推舉三到四本書籍，如鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子、有一朵花開在記憶、觀察你才知道什么是漂亮、周國(guó)平散文，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析; (2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩歌，班級(jí)組織海選，參與學(xué)校評(píng)比; (3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)月是家鄉(xiāng)明、長(zhǎng)城，優(yōu)秀者級(jí)部展現(xiàn)，頒發(fā)獎(jiǎng)

14、狀，其他貼在教室前; (4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展現(xiàn); (5)每周最少3次課前推舉美文觀賞，同學(xué)上講臺(tái)推舉，品評(píng)積累，舉辦班級(jí)主題-我喜愛的一本書讀書沙龍; (6)書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)比。 五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象： 活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，詳細(xì)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配; 活動(dòng)對(duì)象：全體老師、同學(xué)。 六、活動(dòng)支配及要求： (一)預(yù)備階段： 1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)同學(xué)樂觀參與讀書節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。 2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。 3、制作推舉數(shù)目卡、讀書記錄卡 4、設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。 5、設(shè)計(jì)開幕式、各類評(píng)比等方案。 6、總結(jié)、積累和展現(xiàn)(閉幕式)。 (二)啟動(dòng)階段 1、啟動(dòng)儀式 明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

15、2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。 (1)班級(jí)出好文化角，讓班級(jí)布滿濃濃的書香。 (2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。 (3)開放班級(jí)圖書角，記載同學(xué)借書的狀況。 (三)活動(dòng)階段 1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì) 班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào)，介紹讀書方法，推舉經(jīng)典書籍。 2、經(jīng)典詩文我朗誦 在全班參加的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀(集體展現(xiàn)評(píng)比) 3、經(jīng)典感受我推舉：進(jìn)行推舉好書活動(dòng)，我喜愛的一本書讀書沙龍，說出推舉詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT) 4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕獲經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。 5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評(píng)比展現(xiàn)(集體展現(xiàn)評(píng)比) 6、經(jīng)典印象我常帶：制作共性書簽，評(píng)比。 七

16、、總結(jié)階段： 整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部，級(jí)部依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。 1、評(píng)比班、班級(jí)、家庭“書香少年”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。 2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評(píng)比出獎(jiǎng)項(xiàng)若干; 3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展現(xiàn)。 中同學(xué)讀書活動(dòng)方案方案篇4 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)“全員參加、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高老師自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校內(nèi)內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校內(nèi)，讓好書伴隨同學(xué)健康歡樂地成長(zhǎng)。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校內(nèi)文化品位。特制定此活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)主

17、題： 感受文字之美，盡享讀書之樂 三、活動(dòng)對(duì)象： 校全體師生 四、活動(dòng)時(shí)間： _至_月份 五、活動(dòng)組織： 讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 組 員：全體班主任 六、活動(dòng)措施： 1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力氣依據(jù)本校實(shí)際和同學(xué)特點(diǎn)制定各班級(jí)讀書月活動(dòng)方案，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定讀書月倡議書、讀書月致家長(zhǎng)的一封信。 2、營(yíng)造校內(nèi)讀書活動(dòng)氛圍。在校內(nèi)懸掛張貼讀書月宣揚(yáng)標(biāo)語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校內(nèi)和班級(jí)讀書氛圍。 3、學(xué)校圖書室全力協(xié)

18、作開展讀書月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書室借閱時(shí)間和次數(shù)，便利同學(xué)和老師到圖書室借閱圖書。 4、學(xué)校列出讀書書目，老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀，教給同學(xué)基本的閱讀方法。 5、以班級(jí)為單位，仔細(xì)開展“讀書沙龍”活動(dòng)，讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語片言話感悟”評(píng)比活動(dòng)和經(jīng)典詩文朗誦競(jìng)賽，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的.同學(xué)，以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展。 6、要求老師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本訓(xùn)練教學(xué)刊物或訓(xùn)練教學(xué)名著;每位老師都有一本讀書筆記。 7、要求同學(xué)做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩文;每周寫一篇讀書心得;每

19、月讀一本名著;每位同學(xué)都有一本讀書筆記。 7、開展讀書心得溝通、好書推舉、訓(xùn)練思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互溝通與學(xué)習(xí)。鼓舞老師樂觀在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。 七、活動(dòng)步驟 (一)活動(dòng)啟動(dòng) 1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各班級(jí)活動(dòng)方案，明確詳細(xì)任務(wù)。 2、利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀讀書月倡議書。 3、發(fā)放同學(xué)、老師閱讀書目。 4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)讀書月致家長(zhǎng)的一封信，鼓舞家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，樂觀參加共讀活動(dòng)。 (二)活動(dòng)實(shí)施 1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推舉或自

20、選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)同學(xué)參加閱讀。 2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。 3、開展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，鼓舞班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。 4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“學(xué)校生讀書論壇”活動(dòng)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)讀書溝通平臺(tái)，讓同學(xué)通過溝通與爭(zhēng)論的形式實(shí)現(xiàn)學(xué)問與思想的傳遞，共享閱讀的歡樂。 5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”等活動(dòng)。 6、建立“讀書成長(zhǎng)記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)狀況等。 7、開展“書香班

21、級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣揚(yáng)一名同學(xué)的讀書事跡。 8、開展以讀書為主題的“手抄報(bào)”競(jìng)賽。評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。 9、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。 中同學(xué)讀書活動(dòng)方案方案篇5 一、指導(dǎo)思想 為了營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，進(jìn)一步建設(shè)_學(xué)校部師生的精神家園，大力開展讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校內(nèi)到處充滿書香氣息，構(gòu)建同學(xué)素養(yǎng)和諧進(jìn)展、老師隊(duì)伍布滿活力，具有深厚校內(nèi)文化氛圍的學(xué)習(xí)型校內(nèi)。 二、活動(dòng)目標(biāo) (一)、老師層面： 把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。 (二)、同學(xué)層面： 有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，讓同學(xué)在閱讀過程中，吸取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。培育同學(xué)愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。 三、活動(dòng)措施 (一)、老師層面： 1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立_學(xué)校部“書香語林”工作室，突出讀書活動(dòng)指導(dǎo)性、