《教育實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 5教育實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱 一、實(shí)踐環(huán)節(jié)信息實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱（PRACTICAL TRAINING TITLE）教育實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼（PRACTICAL TRAINING CODE）307B7006學(xué)分（CREDIT）6周數(shù)（WEEKS）12/14周 二、實(shí)踐環(huán)節(jié)目標(biāo)通過(guò)本實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德教育，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮和責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2.通過(guò)課堂教學(xué)和班主任、少先隊(duì)工作的實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深理解和綜合運(yùn)用所學(xué)的文化科學(xué)知識(shí)、教育理論知識(shí)和技能，初步掌握科學(xué)的教

2、育教學(xué)方法，培養(yǎng)從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。3.通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步熟悉小學(xué)教育工作規(guī)律，了解當(dāng)前小學(xué)教育、教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，實(shí)踐教育研究的方法，為今后投身教育改革和教育科研工作，提高教育質(zhì)量打下基礎(chǔ)。4.通過(guò)教育實(shí)習(xí)，檢查本專業(yè)的教育、教學(xué)效果，以進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：了解黨和國(guó)家教育方針政策和教育法律法規(guī)。理解小學(xué)教育工作的意義，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。1.3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2：樹立育人為本、德育為先的理念

3、，了解教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，為每一個(gè)小學(xué)生提供適合的教育。掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法。了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識(shí)。2.1了解小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)2.2掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識(shí)課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求3：富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，養(yǎng)成樂(lè)觀向上、熱情開朗的品性，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。學(xué)會(huì)建立良好的師生關(guān)系,能夠幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。3.2具備建立良好師生關(guān)系的能力3.3具備幫助小學(xué)生建立良好同伴關(guān)系的能力課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求5：掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論，掌握2-3門以上小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與

4、教學(xué)知識(shí)，掌握有效的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能夠靈活運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式。5.1掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論5.3掌握有效的教學(xué)方法課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求6：學(xué)會(huì)合理制定小學(xué)生個(gè)體與集體的教育教學(xué)計(jì)劃。能夠合理利用教學(xué)資源，科學(xué)編寫教學(xué)方案。合理設(shè)計(jì)主題鮮明、豐富多彩的班級(jí)和少先隊(duì)活動(dòng)。6.1具備合理制定小學(xué)生個(gè)體與集體教育教學(xué)計(jì)劃的能力6.2具備合理利用教學(xué)資源，科學(xué)編寫教學(xué)方案的能力6.3具備合理設(shè)計(jì)主題鮮明、豐富多彩的班級(jí)和少先隊(duì)活動(dòng)的能力課程目標(biāo)2畢業(yè)要求8：學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行觀察與判斷，發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每一個(gè)小學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。掌握多元評(píng)價(jià)方式，給予小

5、學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)。學(xué)會(huì)引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)，并能夠利用評(píng)價(jià)結(jié)果不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。8.1掌握多元評(píng)價(jià)方式，給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)8.2能引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)，并利用評(píng)價(jià)結(jié)果不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求9：學(xué)會(huì)主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，具有教育教學(xué)反思能力，能夠針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題，進(jìn)行探索，具備良好的文獻(xiàn)資料檢索能力和教育教學(xué)研究能力。9.1具有主動(dòng)收集分析相關(guān)信息的能力9.2具有教育教學(xué)反思能力課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4三、訓(xùn)練內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)期訓(xùn)練成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)周數(shù)課程目標(biāo)1、2、3、41.教學(xué)工作：實(shí)習(xí)生在

6、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和本校帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，從事備課、上課、聽課、評(píng)課、說(shuō)課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)與講評(píng)、組織課外活動(dòng)、撰寫教育教學(xué)小論文、課件制作等教學(xué)工作實(shí)踐。每個(gè)實(shí)習(xí)生必須按照實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立編寫教案，在上課前三天將教案遞交指導(dǎo)教師審閱，并通過(guò)反復(fù)試教再正式上課。要求保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立編寫教案；（2）保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)；（3）熟練進(jìn)行作業(yè)批改與講評(píng)；（4）嘗試組織課外活動(dòng)。觀摩、實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、3、42.班主任、少先隊(duì)工作：在班主任和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)班隊(duì)計(jì)劃，學(xué)習(xí)做實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的思想工作，從事日常管理和組織班隊(duì)活動(dòng)等工作。實(shí)習(xí)生要主動(dòng)配合學(xué)校開展各項(xiàng)

7、活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)做實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的思想工作；（2）從事日常管理和組織班隊(duì)活動(dòng)等工作；（3）主動(dòng)配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。觀摩、實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、3、43.教育調(diào)查：了解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針和政策的情況；調(diào)查優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育改革的情況；研究教育對(duì)象的思想情況、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能水平等德智體情況。撰寫調(diào)查報(bào)告一份。（1）了解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針和政策的情況；（2）調(diào)查優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育改革的情況；（3）研究教育對(duì)象；（4）撰寫一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查、實(shí)踐課程目標(biāo)3、44.教育科研：每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校老師學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的教育理論知識(shí)結(jié)合教育實(shí)習(xí)，為畢業(yè)論文的寫作奠定實(shí)證研究的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)教學(xué)教育科研工作情況將作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)之一。運(yùn)用所學(xué)的教育理論知識(shí)結(jié)合教育實(shí)習(xí)，為畢業(yè)論文的寫作奠定實(shí)證研究的基礎(chǔ)。交流、實(shí)踐 四、訓(xùn)練目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度通過(guò)實(shí)習(xí)生教學(xué)工作實(shí)習(xí)情況、班隊(duì)工作實(shí)習(xí)情況、教育調(diào)查、教育教學(xué)論文、教育實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)期間的個(gè)人表現(xiàn)等方面綜合考評(píng)。教學(xué)工作和班隊(duì)工作實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師分別評(píng)定后，