軟件學(xué)院關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

1、軟件學(xué)院關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案教學(xué)團(tuán)隊(duì)是建立優(yōu)秀的教學(xué)隊(duì)伍、提高教師隊(duì)伍在教學(xué)、科研、管理等方面的整體水平、培養(yǎng)具有專業(yè)特色的應(yīng)用型人才的有力組織形式，是培育骨干教師的有力平臺。為進(jìn)一步提高我院教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)能力，保證本、?？平虒W(xué)師資隊(duì)伍的質(zhì)量，深化改革軟件學(xué)院的辦學(xué)模式，搭建具有鮮明特色課程體系建設(shè)和教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新平臺，為規(guī)范教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作流程，為該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供保障機(jī)制，結(jié)合軟件學(xué)院實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想和建設(shè)目的教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的建設(shè)設(shè)是高校校教學(xué)質(zhì)質(zhì)量與教教學(xué)改革革工程的的重要組組成部分分，在管管理制度度和政策策上能營營造一個(gè)個(gè)有利于于教師成成長的環(huán)環(huán)境，充

2、分發(fā)發(fā)揮每個(gè)個(gè)人的特特長和優(yōu)優(yōu)勢，促促進(jìn)我院院的專業(yè)業(yè)建設(shè)、課程建建設(shè)、教教學(xué)資源源建設(shè)，加快我我院精品品課程、骨干教教師、教教學(xué)名師師、高質(zhì)質(zhì)量教材材與優(yōu)秀秀教學(xué)成成果等工工作的培培育進(jìn)程程。其指導(dǎo)導(dǎo)思想是是與軟件件學(xué)院的的發(fā)展建建設(shè)規(guī)劃劃目標(biāo)為為出發(fā)點(diǎn)點(diǎn)，以課課程群建建設(shè)為切切入點(diǎn)，以提高高教師隊(duì)隊(duì)伍的教教師素質(zhì)質(zhì)和教學(xué)學(xué)能力為為宗旨，以推動我我院本科科和?？瓶茖I(yè)建建設(shè)和課課程建設(shè)設(shè)為根本本，以爭爭創(chuàng)學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)、省省級教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)為為目標(biāo)，在不斷斷改革創(chuàng)創(chuàng)新中探探索適應(yīng)應(yīng)軟件學(xué)學(xué)院發(fā)展展的教學(xué)學(xué)模式。教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)建設(shè)的的目的是是：首先先，通過過團(tuán)隊(duì)建建設(shè)來加加快課程程建設(shè)，優(yōu)化幫幫帶梯

3、隊(duì)隊(duì)，發(fā)揮揮團(tuán)隊(duì)力力量，突突出戰(zhàn)略略目標(biāo)，以課程程建設(shè)促促專業(yè)建建設(shè)，以以團(tuán)隊(duì)力力量促個(gè)個(gè)人發(fā)展展，以團(tuán)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)標(biāo)促和諧諧共進(jìn)，構(gòu)建團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作作的氛圍圍；其次次，搭建團(tuán)團(tuán)體研究究平臺，促進(jìn)個(gè)個(gè)性發(fā)展展，培養(yǎng)養(yǎng)骨干教教師；第第三，促促進(jìn)相關(guān)關(guān)課程體體系建設(shè)設(shè)研究的的的深度度和廣度度以及課課程團(tuán)隊(duì)隊(duì)教學(xué)研研究的深深度和廣廣度，加加快教學(xué)學(xué)模式的的改革創(chuàng)創(chuàng)新，有有利于與與培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量的提提高。第第四，通通過發(fā)揮揮教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的示示范性作作用，加加快教學(xué)學(xué)內(nèi)容、方法改改革與優(yōu)優(yōu)質(zhì)教學(xué)學(xué)資源開開發(fā)進(jìn)程程，推進(jìn)教教學(xué)工作作的傳幫幫帶，不不斷提高高教師隊(duì)伍伍的教學(xué)學(xué)水平與與人才培培養(yǎng)質(zhì)量量，在學(xué)科科建設(shè)、專業(yè)建

4、建設(shè)、課課程建設(shè)設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)、教學(xué)學(xué)和實(shí)踐踐環(huán)節(jié)改改革等實(shí)實(shí)踐中發(fā)發(fā)揮模范范作用，為教學(xué)學(xué)名師的的培養(yǎng)打打下基礎(chǔ)礎(chǔ)。二、團(tuán)隊(duì)隊(duì)及帶頭頭人基本本要求團(tuán)隊(duì)基本本要求：1積極極開展專專業(yè)建設(shè)設(shè)、課程程體系的的建設(shè)與與改革。根據(jù)學(xué)學(xué)科或?qū)I(yè)的發(fā)發(fā)展趨勢勢積極開開展相關(guān)關(guān)課程的的改革與與建設(shè)，努力構(gòu)構(gòu)建科學(xué)學(xué)合理的的課程體體系，創(chuàng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)訓(xùn)、案例例等教學(xué)學(xué)模式，及時(shí)更更新課程程教學(xué)大大綱；2. 了解本本專業(yè)的的前沿技技術(shù)和發(fā)發(fā)展趨勢勢，及時(shí)時(shí)更新教教學(xué)內(nèi)容容和教學(xué)學(xué)方法，勇于探探索教學(xué)學(xué)內(nèi)容的的組織形形式和培培養(yǎng)模式式以及實(shí)實(shí)踐應(yīng)用用能力的的實(shí)戰(zhàn)平平臺建設(shè)設(shè)。3重視視隊(duì)伍建建設(shè)，形形成合理理的隊(duì)

5、伍伍結(jié)構(gòu)，落實(shí)教教師的培培養(yǎng)和梯梯隊(duì)建設(shè)設(shè)工作，及時(shí)提提出隊(duì)伍伍培養(yǎng)、調(diào)整、補(bǔ)充的的意見和和建議，有計(jì)劃劃的開展展骨干教教師的遴遴選與培培養(yǎng)。4制定定青年教教師的培培養(yǎng)規(guī)劃劃， 對對青年教教師進(jìn)行行教學(xué)素素養(yǎng)的指指導(dǎo)，關(guān)關(guān)心青年年教師成成長，組織和和指導(dǎo)學(xué)學(xué)生參加加實(shí)踐性性學(xué)習(xí)活活動、自自主創(chuàng)新新活動和和各類學(xué)學(xué)科競賽賽。5積極極申報(bào)、承擔(dān)各各級教改改項(xiàng)目及及教學(xué)成成果獎等等；組織精精品課程程的規(guī)劃劃和申報(bào)報(bào)；組織課課程的教教材建設(shè)設(shè)和實(shí)踐踐教學(xué)項(xiàng)項(xiàng)目開發(fā)發(fā)。6積極極開展教教學(xué)研究究，規(guī)劃劃、組織織教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、教教學(xué)方法法和手段段的改革革，加強(qiáng)強(qiáng)科學(xué)研研究與教教學(xué)的結(jié)結(jié)合，探探討研究究性教學(xué)學(xué)

6、。7教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)有有責(zé)任協(xié)協(xié)助學(xué)院院安排教教師承擔(dān)擔(dān)相關(guān)課課程的教教學(xué)任務(wù)務(wù)，教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)對所所負(fù)責(zé)課課程的教教學(xué)及其其教學(xué)質(zhì)質(zhì)量實(shí)行行整體負(fù)負(fù)責(zé)制。帶頭人基基本要求求：1教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)帶帶頭人要要求學(xué)風(fēng)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)，教教學(xué)效果果良好，有較高高的學(xué)術(shù)術(shù)水平，勇于創(chuàng)創(chuàng)新，有有較強(qiáng)組組織管理理和協(xié)作作能力。2熟悉悉本學(xué)科科的發(fā)展展前沿和和相關(guān)課課程改革革的趨勢勢， 有有較強(qiáng)的的改革意意識，有有明確的的教學(xué)改改革和課課程建設(shè)設(shè)思路和和目標(biāo)。 3組織織和協(xié)調(diào)調(diào)完成教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)承擔(dān)的的教學(xué)任任務(wù)，采采取有效效、得力力的措施施提高相相關(guān)課程程的教學(xué)學(xué)質(zhì)量。4規(guī)劃劃、組織織教學(xué)研研究，在在教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、課課程體

7、系系、教學(xué)學(xué)方法和和手段的的改革方方面起主主導(dǎo)作用用，積極極撰寫高高質(zhì)量的的教研論論文。5組織織相關(guān)課課程的教教材編寫寫，積極極指導(dǎo)相相關(guān)教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)室室的建設(shè)設(shè)與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教學(xué)改改革。 6重視視青年教教師的培培養(yǎng)，指指導(dǎo)青年年教師制制定教學(xué)學(xué)成長計(jì)計(jì)劃，并并督促、檢查該該計(jì)劃的的實(shí)施。 7積極極組織開開展團(tuán)隊(duì)隊(duì)內(nèi)部的的學(xué)術(shù)交交流以及及團(tuán)隊(duì)之之間的交交流，主主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)隊(duì)營造積積極向上上的學(xué)習(xí)習(xí)和研究究氛圍。三、團(tuán)隊(duì)隊(duì)的組建建、目標(biāo)標(biāo)及義務(wù)務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的建設(shè)設(shè)以院系系為主，結(jié)合院院系實(shí)際際情況，院系根根據(jù)專業(yè)業(yè)發(fā)展的的實(shí)際情情況，確確定要建建立的教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，教師師根據(jù)自自己的教教學(xué)實(shí)際際，向教教研室提

8、提交擔(dān)任任相應(yīng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)帶頭頭人或加加入相應(yīng)應(yīng)團(tuán)隊(duì)的的申請，每個(gè)教教師至少少選擇一一個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，院系系參考教教研室主主任的推推薦，結(jié)結(jié)合我院院的實(shí)際際，院系系確定帶帶頭人人人選和成成員人選選。擬申請教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)帶頭人人的教師師填寫軟件學(xué)學(xué)院教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)建建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)申報(bào)表表，申申請團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員的的老師填填寫團(tuán)隊(duì)隊(duì)意向表表，院系系行政領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子子及教研研室主任任組織論論證研討討確定團(tuán)團(tuán)隊(duì)帶頭頭人及團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員后，由由團(tuán)隊(duì)帶帶頭人負(fù)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員制制定相應(yīng)應(yīng)團(tuán)隊(duì)建建設(shè)的目標(biāo)和和具體實(shí)實(shí)施計(jì)劃劃，并填填寫軟軟件學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)立項(xiàng)表表。教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的建設(shè)設(shè)是一個(gè)個(gè)長期的的工作，團(tuán)隊(duì)要要按照學(xué)學(xué)院的目目標(biāo)分階

9、階段有目目標(biāo)的制制定階段段性建設(shè)設(shè)規(guī)劃并并具體落落實(shí)，具具體要求求如下：1在認(rèn)認(rèn)真研究究每門課課程的知知識結(jié)構(gòu)構(gòu)體系和和能力結(jié)結(jié)構(gòu)體系系的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，整整合各個(gè)個(gè)課程的的培養(yǎng)目目標(biāo)，深深入研究究課程群群之間的的關(guān)系，建立課課程群的的知識結(jié)結(jié)構(gòu)和能能力結(jié)構(gòu)構(gòu)培養(yǎng)目目標(biāo)，撰撰寫課程程群建設(shè)設(shè)的理論論、實(shí)踐踐、技能能、應(yīng)用用為一體體的目標(biāo)標(biāo)培養(yǎng)指指導(dǎo)性文文件，既既要明確確各門課課程的體體系培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)，又能突突出課程程群之間間的知識識連貫、技能提提升的特特點(diǎn)。2結(jié)合合課程群群建設(shè)的的目標(biāo)培培養(yǎng)指導(dǎo)導(dǎo)性文件件，逐步步建立和和完善各各門課程程的教學(xué)學(xué)指導(dǎo)性性文件，包括教教學(xué)大綱綱、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)大綱、實(shí)訓(xùn)大大綱等，

10、從理論論、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)、實(shí)踐踐、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)、綜合合應(yīng)用各各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)提供有有據(jù)可依依的可操操作性強(qiáng)強(qiáng)的教學(xué)學(xué)指導(dǎo)文文件，逐逐步完善善課程的的教學(xué)資資源建設(shè)設(shè)，指導(dǎo)導(dǎo)并規(guī)范范教學(xué)過過程的各各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)，保證證教學(xué)的的目標(biāo)性性和質(zhì)量量性，并并結(jié)合社社會對培培養(yǎng)技能能的實(shí)際際需求及及時(shí)更新新和完善善指導(dǎo)性性文件。3結(jié)合合培養(yǎng)目目標(biāo)，依依據(jù)培養(yǎng)養(yǎng)的應(yīng)用用型特色色和技能能特色，在規(guī)范范教學(xué)過過程的基基礎(chǔ)上，積極探探索教學(xué)學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方方法和手手段的改改革，制制定案例例式教學(xué)學(xué)模式實(shí)實(shí)施方案案，制定定1+77項(xiàng)目驅(qū)驅(qū)動落實(shí)實(shí)計(jì)劃，在建設(shè)設(shè)周期內(nèi)內(nèi)完成案案例式教教學(xué)和11+7項(xiàng)項(xiàng)目驅(qū)動動的方案案和案例例培養(yǎng)模模式的一一體

11、化，落實(shí)應(yīng)用用技能型型人才培培養(yǎng)模式式。4對于于課程的的內(nèi)容可可以進(jìn)行行合理的的補(bǔ)充和和更改，精簡教教學(xué)知識識結(jié)構(gòu)體體系，突出學(xué)生生實(shí)踐動動手能力力的培養(yǎng)養(yǎng)。同時(shí)，在在團(tuán)隊(duì)建建設(shè)過程程中，要要按照學(xué)學(xué)校和院院系的工工作布置置，配合合院系做做好教學(xué)學(xué)安排工工作和完完成教學(xué)學(xué)工作，做好骨骨干教師師和青年年教師的的培養(yǎng)工工作，做做好各級級教改項(xiàng)項(xiàng)目及教教學(xué)成果果獎的申申報(bào)、組組織工作作，做好好精品課課程建設(shè)設(shè)的規(guī)劃劃和申報(bào)報(bào)，做好好教材建建設(shè)工作作等。團(tuán)隊(duì)的義義務(wù)：1教學(xué)學(xué)任務(wù)：課程的的安排由由團(tuán)隊(duì)提提出擬選選方案，供院系參參考。2教材材建設(shè)：今后的的教材編編寫都以以團(tuán)隊(duì)的的方式提提出申請請，由院院

12、系協(xié)調(diào)調(diào)審核使用用。 3精品品課程的的組織和和申報(bào)：以團(tuán)隊(duì)隊(duì)為單位位，完成成精品課課程的推推薦、組組織和申申報(bào)。4骨干干教師的的外出學(xué)學(xué)習(xí)選派派的推薦薦5優(yōu)質(zhì)質(zhì)課教師師的推薦薦等6. 給給院系的的發(fā)展提提出合理理性建議議，包括括師資隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，課程程建設(shè)等。7完成成院系分分派的其其它各項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。五、建設(shè)設(shè)與管理理教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)作為院院系教學(xué)學(xué)工作的的組織和和實(shí)施形形式，由由院系管管理和監(jiān)監(jiān)督。為為了更好好地以團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)推動專專業(yè)課程程建設(shè)、促進(jìn)教教學(xué)過程程的規(guī)范范、提升升教師團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚聚力，提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量，今后學(xué)學(xué)院相關(guān)關(guān)教學(xué)工工作的展展開都以以團(tuán)隊(duì)為為單位組組織進(jìn)行行，包括括：技能能培訓(xùn)、

13、外出學(xué)學(xué)習(xí)、教教學(xué)任務(wù)務(wù)的安排排、教改改項(xiàng)目的的申報(bào)、精品課課程的推推選、教教材的出出版和使使用、優(yōu)優(yōu)質(zhì)課的的評選等等，發(fā)揮揮教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的集集體優(yōu)勢勢。在建建設(shè)過程程中，由由院系根根據(jù)需要要可以靈靈活調(diào)配配成員數(shù)數(shù)量和帶帶頭人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的考核核機(jī)制和和激勵機(jī)機(jī)制將在在團(tuán)隊(duì)的的開展過過程中結(jié)結(jié)合實(shí)際際制定相相應(yīng)的配配套規(guī)章章。 六、團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)劃結(jié)合我院院的實(shí)際際，擬建建立的各各教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)信息息見附件件。附件：11. 軟件件學(xué)院教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)帶頭人人申請表表2. 軟軟件學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)入隊(duì)隊(duì)申請表表3. 軟軟件學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃劃書4. 擬擬建教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)計(jì)劃20099-4-10軟件學(xué)院院教

14、學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)帶頭人申申請表團(tuán)隊(duì)名稱稱：團(tuán)隊(duì)帶頭頭人：所屬教研研室：申 報(bào) 日 期期：平頂山學(xué)學(xué)院軟件件學(xué)院團(tuán)隊(duì)內(nèi)部部管理模模式團(tuán)隊(duì)成員員的考核核、激勵勵辦法團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)的具體體措施教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的建設(shè)設(shè)規(guī)劃、目標(biāo)及及實(shí)施方方案(質(zhì)質(zhì)量工程程、教學(xué)學(xué)改革、資源建建設(shè)、師師資隊(duì)伍伍建設(shè)、教材建建設(shè)、課課程體系系創(chuàng)新、學(xué)生技技能培養(yǎng)養(yǎng)等)軟件學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員申請表姓名團(tuán)隊(duì)名稱稱教研室專業(yè)方向向擬授課程程承擔(dān)過的的主要課課程以及及教學(xué)效效果說明明（主要要教學(xué)經(jīng)經(jīng)歷、教教學(xué)成果果、教學(xué)學(xué)獎勵）課程建設(shè)設(shè)的儲備備基礎(chǔ)和和優(yōu)勢對團(tuán)隊(duì)課課程體系系建設(shè)的的建議軟件學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃書團(tuán)隊(duì)名稱稱：團(tuán)隊(duì)帶頭頭人：申

15、報(bào) 日 期期：平頂山學(xué)學(xué)院軟件件學(xué)院團(tuán)隊(duì)名稱稱帶頭人申報(bào)日期期學(xué)科分類類團(tuán)隊(duì)所涵涵蓋的課課程課程名稱稱課程性質(zhì)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)構(gòu)成情情況姓 名性別出生年月月職稱學(xué)位類別承擔(dān)的主主要課程程團(tuán)隊(duì)帶頭頭人情況況介紹（主要教教學(xué)、科科研工作作經(jīng)歷以以及獲得得的成果果、獎勵勵）團(tuán)隊(duì)內(nèi)部部管理模模式團(tuán)隊(duì)成員員的考核核、激勵勵辦法團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)的具體體措施教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的建設(shè)設(shè)規(guī)劃、目標(biāo)及及實(shí)施方方案(質(zhì)質(zhì)量工程程、教學(xué)學(xué)改革、資源建建設(shè)、師師資隊(duì)伍伍建設(shè)、教材建建設(shè)、課課程體系系創(chuàng)新、學(xué)生技技能培養(yǎng)養(yǎng)等)院系意見見：年 月月 日日軟件學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)劃序號團(tuán)隊(duì)名稱稱涵蓋課程程（暫定定）知識結(jié)構(gòu)構(gòu)目標(biāo)或或技能目

16、目標(biāo)等1Javaa工程師師J2EEEJ2MEE,JSP（實(shí)訓(xùn)）Javaa序列實(shí)實(shí)訓(xùn)javaa程序設(shè)設(shè)計(jì)2軟件工程程1.軟件件工程概概論2.軟件件測試技技術(shù)3.統(tǒng)一一建模語語言4.軟件件過程與與管理5.軟件件系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)與體體系結(jié)構(gòu)構(gòu)3WEB應(yīng)應(yīng)用開發(fā)發(fā)（.nnet）C#Visuual C#ASP.nett,At5XMML WWEB SERRVICCE開發(fā)發(fā)4基礎(chǔ)課程程團(tuán)隊(duì)1操作系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)算機(jī)導(dǎo)導(dǎo)論數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)構(gòu)數(shù)據(jù)庫原原理匯編語言言組成原理理程序設(shè)計(jì)計(jì)基礎(chǔ)CC計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)5網(wǎng)絡(luò)安全全與管理理網(wǎng)絡(luò)安全全技術(shù)與與實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)管理理與維護(hù)護(hù)信息安全全概論（本科）Winddowss seerveer 220033配置與與管理