中班科學(xué)教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)》

1、中班科學(xué)教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)（學(xué)習(xí)版）編制人：_審核人：_審批人：_編制學(xué)校：_編制時(shí)間：_年_月_日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝!并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典教案，如語(yǔ)文教案、數(shù)學(xué)教案、英 語(yǔ)教案、語(yǔ)言教案、科學(xué)教案、體育教案、音樂(lè)教案、安全教案、健康教案、其 他教案等等，想了解不同教案格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that a

2、fter you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math less

3、on plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班科學(xué)教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)中班科學(xué)教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：1、了

4、解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲(chóng)的基本特征和生活習(xí)慣，了解 昆蟲(chóng)與人們的關(guān)系。2、通過(guò)猜謎、觀(guān)察以及傾聽(tīng)活動(dòng)，了解昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)，理解 昆蟲(chóng)的保護(hù)色。3、對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣，知道要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。2、昆蟲(chóng)掛圖一張。3、捕捉到的昆蟲(chóng)，或者是昆蟲(chóng)標(biāo)本若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)，引出昆蟲(chóng)的活動(dòng)主題。教師念蜜蜂的謎語(yǔ)兒歌，提問(wèn)：這是什么動(dòng)物?教師念蜻蜓的謎語(yǔ)兒歌，提問(wèn)：這是什么動(dòng)物?讓幼兒猜謎語(yǔ)，引起幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的關(guān)注。二、出示昆蟲(chóng)，或用實(shí)物展示儀放大昆蟲(chóng)標(biāo)本，感知昆蟲(chóng)主要特 征，激發(fā)幼兒的興趣。

5、第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè)教師：這是什么?叫什么名字?教師：他是什么樣子的?頭上有什么?身體下面有什么?有多 少對(duì)翅膀和腳?教師：你知道他生活在什么地方?愛(ài)吃什么嗎?三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒按照“動(dòng)物名稱(chēng) 身體特征生活習(xí)性”講述。幼兒自主閱讀畫(huà)面，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些昆蟲(chóng)?他 們都有什么?教師：他們生活在什么地方?吃什么?他們哪些地方是相同的? 他們有一個(gè)共同的名字，你知道嗎? 教師小結(jié)：畫(huà)面上的這些蟲(chóng)子有一個(gè)共同的名字叫“昆蟲(chóng)”。昆蟲(chóng)的身體分成頭、胸、腹三部分。頭上有觸角、嘴和眼睛;胸部長(zhǎng)著三對(duì)腳，背上一般長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀;腹部一節(jié)一節(jié)的，兩側(cè)還有氣孔，是呼吸用的。有的昆蟲(chóng)，例如：七

6、星瓢蟲(chóng)，有一對(duì)翅膀變硬了，還有 一些昆蟲(chóng)只有一對(duì)翅膀，例如：蚊子。四、出示掛圖，找一找藏在畫(huà)中的昆蟲(chóng)。教師：今天有許多小昆蟲(chóng)來(lái)和我們捉迷藏游戲，他們就藏在 這幅畫(huà)里面，請(qǐng)大家找一找，有哪些昆蟲(chóng)?他們藏在哪里?教師：你知道他叫什么名字嗎?你是一下子就發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的?還是仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)的?為什么仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)?他們身上的顏色與周 圍的顏色有什么奇特的地方?五、介紹幾種關(guān)于昆蟲(chóng)自我保護(hù)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)保護(hù)色。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)教師介紹昆蟲(chóng)利用保護(hù)色自我保護(hù)的常識(shí)，讓幼兒了解昆蟲(chóng) 會(huì)變顏色保護(hù)自己，這種變色白虎自己的辦法，叫保護(hù)色。介紹幾種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)保護(hù)色。1、身體顏色與周?chē)h(huán)境顏色相同的昆蟲(chóng)，如：螳螂、枯

7、葉蝶; 2、身體顏色隨著周?chē)h(huán)境顏色而變化的昆蟲(chóng)，如：蝗蟲(chóng);3、身體顏色鮮艷，警告對(duì)方自己有毒，不要傷害自己，如：瓢 蟲(chóng)。教師擴(kuò)展幼兒思路：你還知道哪些昆蟲(chóng)會(huì)利用保護(hù)色白虎自 己的?六、初步感知益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。教師：在昆蟲(chóng)的大家庭里，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，哪些是益蟲(chóng)哪 些是害蟲(chóng)?教師：你知道蝴蝶是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢?為什么?(蝴蝶在幼蟲(chóng)時(shí)有愛(ài)吃嫩菜等危害，但在變成蝴蝶后有傳播花粉和觀(guān)賞的益處。 引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎么對(duì)待昆蟲(chóng)?使幼兒知道：我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，不隨地大小便，不讓臟水聚集是害蟲(chóng)無(wú)法無(wú)法生存，同時(shí)，我們也要保護(hù)益蟲(chóng)，不隨 意捕殺和殺死益蟲(chóng)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒感受到了大自然中昆蟲(chóng)的美,認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，知道了昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，了解了昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)環(huán)境，體驗(yàn)到了制作昆蟲(chóng)標(biāo)本的樂(lè)趣，他們具有保護(hù)益蟲(chóng)、消滅害蟲(chóng)的意識(shí)，在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都得到了不第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)同程度的發(fā)展?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)從幼兒興趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平逐