古典詩詞的篇章結(jié)構(gòu)

1、古典詩詞的篇章結(jié)構(gòu)第1頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二考綱分析 一、對詩歌整體結(jié)構(gòu)的考查 二、對詩歌行文線索的考查 三、對句子結(jié)構(gòu)作用的考查第2頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二1.物與情的關(guān)系 先景后情、先情后景、以景結(jié)情2.結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 重章疊句、伏筆鋪墊、比興、統(tǒng)領(lǐng)全詩、 照應(yīng)、承上啟下、抑揚(yáng)等。3.如何體現(xiàn)主旨 卒章顯志、以小見大、對比等。 篇章結(jié)構(gòu)第3頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二1.開頭先景后情、先情后景、比興、統(tǒng)領(lǐng)全詩、伏筆鋪墊、重章疊句、抑揚(yáng)、對比、照應(yīng)。2.中間伏筆鋪墊、承上啟下3.結(jié)尾以景結(jié)情、卒章顯志、以

2、小見大、 抑揚(yáng)、照應(yīng)、對比。第4頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 古代詩歌鑒賞篇章結(jié)構(gòu) 詩詞的結(jié)構(gòu)又稱章法。分起、承、轉(zhuǎn)、合四部分。起：即起句,用一個話頭，引出下面想說的話。承：即承接開頭的話題，自然地按順序往下說。轉(zhuǎn)：即轉(zhuǎn)句，表明詩意的轉(zhuǎn)折變換，引起波瀾。合：則是結(jié)句。往往有點(diǎn)明題旨，收束全詩的 作用。第5頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二一、“起”定基調(diào) 交待人、時、地、事、環(huán)境；渲染氣氛，烘托感情，奠定基調(diào)；引出下文，鋪墊；統(tǒng)領(lǐng)全篇，設(shè)置線索，照應(yīng)題目等。（如果首句設(shè)問，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用）第6頁，共25頁，2022年，5月20

3、日，6點(diǎn)46分，星期二 “承”句與“起”句語意接近，關(guān)聯(lián)極為密切。它不是對“起”句簡單的重復(fù)，而是“起”句的延續(xù)、深化，兩句之間的意思可互為佐證。 承句（聯(lián)）多為寫景或事。有承上啟下、為下文鋪墊和蓄勢等作用。二、“承”續(xù)“起”境第7頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 “轉(zhuǎn)”是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由事及理、由景及情、由物及人)，“轉(zhuǎn)”在詩詞的結(jié)構(gòu)中多指律詩的頸聯(lián)、絕句中的第三句詞和曲中的“過片”而言。它能引導(dǎo)讀者從中體認(rèn)思路，品味出作者的情感詩歌主旨。三、“轉(zhuǎn)”造波瀾第8頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二“合”它是詩人思想感情抒發(fā)的凝結(jié)點(diǎn)

4、，常常有點(diǎn)明題旨，收束全詩、照應(yīng)開頭、照應(yīng)題目的作用。是我們了解詩人感情、解讀古詩主旨的最重要所在。“合”句有如下作用： 1.總結(jié)全詩，深化或升華主題 2.卒章顯志，點(diǎn)明題旨 3.照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 4.言有盡而意無窮，使人回味無窮四、妙“合”主旨第9頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 一、首句的結(jié)構(gòu)作用： 1、開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩，領(lǐng)起以下對什么的描寫 2、為下文對什么的描寫作鋪墊 3、渲染某種氣氛，烘托某種心情，為詩歌奠定某種基調(diào)。 4、如果首句設(shè)問，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用。二、中間句（轉(zhuǎn)承句）的結(jié)構(gòu)作用： 1、過渡、承上啟下 2、伏筆

5、3、轉(zhuǎn)換話題三、尾句的結(jié)構(gòu)作用： 1、總結(jié)全詩，深化或升華主題 2、卒章顯志，點(diǎn)明題旨 3、照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 4、言有盡而意無窮，使人回味無窮第10頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二對詩歌整體結(jié)構(gòu)的考查 “構(gòu)思脈絡(luò)” 是指行文的思路。 答題要考慮先寫什么，后寫什么，使得詩歌呈現(xiàn)系統(tǒng)性，有中心有層次?；卮鹬卦诿}絡(luò)，但也要兼顧“構(gòu)思”的特點(diǎn)如：首尾相應(yīng)，以評詩起始，以盼望論詩作結(jié)，全詩立足“詩”來構(gòu)思。 分析脈絡(luò)要從劃分層次入手。先概括出每一句的內(nèi)容，再分析句與句之間的聯(lián)系，合并歸類，切分出層次。第11頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，

6、星期二【 2011年高考江蘇卷】 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時一樽酒，重與細(xì)論文。 說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。 立足于詩、懷念李白。從贊美李白的詩歌開始，轉(zhuǎn)為對李白的思念，最后渴望相見、切磋詩藝作結(jié)。第12頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 歸朝歡和蘇堅伯固（ 蘇軾） 我夢扁舟浮震澤，雪浪搖空千頃白。覺來滿眼是廬山，倚天無數(shù)開青壁。此生長接淅，與君同是江南客。夢中游、覺來清賞，同作飛梭擲。 明日西風(fēng)還掛席，唱我新詞淚沾臆。靈均去后楚山空，澧陽蘭芷無顏色。君才如夢得，武陵更在西南極。竹枝詞、莫徭新唱，誰謂古

7、今隔。 【注】接淅：行色匆忙。掛席：掛起帆席，準(zhǔn)備啟程。莫徭：楚地瑤族地區(qū)，蘇堅（字伯固，蘇軾老友）即將任職地。 概括這首詞上片的行文思路。（3分） 先寫夢中泛舟震澤、波浪滔天的景象，再寫眼前廬山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到處奔波的境遇。第13頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二（2008四川卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。 雙調(diào)雁兒落帶過得勝令 吳西逸 春花聞杜鵑， 秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園。 茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。 注吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所

8、作。趲：趕快。苫：用草覆蓋。 從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個層次？請簡要分析。第14頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 寫了兩個層次。前四句為第一層次，主要寫向往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，主要寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活；“床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。第15頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 對詩歌行文線索的考查 古代詩詞中往往有一條主線貫穿其中，或者是人，或者是物，或者是景，或者是情，或者時間或方位。線索往往體現(xiàn)

9、在詩詞的一些關(guān)鍵性詞語或詩句。第16頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二【 2011年高考全國卷 】 關(guān)河令 周邦彥 秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。 更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！ 從上、下兩闋的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。 是以時間推移為線索寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時；下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時。第17頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二對句子結(jié)構(gòu)作用的考查第18頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二【 2011年高考湖北卷】 登城

10、 劉敞 雨映寒空半有無，重樓閑上倚城隅。 淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。 望湖樓晚景 蘇軾 橫風(fēng)吹雨入樓斜，壯觀應(yīng)須好句夸。 雨過潮平江海碧，電光時掣紫金蛇。 兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。 劉詩第三句承接前兩句，并與蒙蒙細(xì)雨疊加，以形成下句江南水墨圖意境（承上啟下）。 蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢。第19頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二閱讀下列一面首詞，然后回答問題。 江城子密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又

11、何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 注：黃：黃犬；蒼：蒼鷹。圍獵時用以追捕獵物。錦帽貂裘：漢羽林軍戴錦蒙帽，穿貂鼠裘。這里與下句“千騎”均指蘇軾的隨從。節(jié)：符節(jié)。漢時馮唐曾奉文帝之命持節(jié)復(fù)用尚為云中太守。這里以馮唐自比，有不服老與赴邊的兩層意思。天狼：古時以天狼星主侵掠，這里以天狼喻當(dāng)時常侵入宋邊境的西夏。 這首詞的上片主要記敘了什么事情？下片主要抒發(fā)了什么感情？二者之間有什么關(guān)系？第20頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二譯文：我姑且施展一下少年時打獵的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千

12、騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。為了報答滿城的人跟隨我出獵的盛情厚意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權(quán)那樣威猛。 我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊！ 第21頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 答案：上片以描述為主，主要描寫了一幅熱烈、豪壯的出獵場面；下片重在抒情，尤其后三句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”抒發(fā)了自己殺敵報國的愿望。上片的記敘為下片的抒情做了充分地鋪墊。 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷

13、平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。第22頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二咸陽城西樓晚眺 許渾一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。 咸陽：秦漢兩代的故都。許渾：晚唐詩人。 （1）首句“一上高樓萬里愁”在整首詩中起什么作用？ 一個“愁”字統(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定了全文的感情基調(diào)（術(shù)語），與下文構(gòu)成因果關(guān)系，開頭講“愁”，下面則交代因何而愁（內(nèi)容）。第23頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 從軍行 王昌齡琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情?？潄y邊愁聽不盡,高高秋月照長城。（1）詩歌的前三句均是就樂聲抒情,說到“邊愁”用了“聽不盡”三字,那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢？答案：以景結(jié)情（術(shù)語）。仿佛在軍中置酒飲樂之后,忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象;古老雄偉的長城綿亙起伏,秋月高照,景象壯闊而悲涼,更加深了詩人的思想感情（內(nèi)容）,給讀者留下了無限的想像空間（作用）。第24頁，共25頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)46分，星期二 點(diǎn)