中學(xué)師德師風(fēng)個人對照檢查自查報告5篇

1、中小學(xué)師德師風(fēng)自查報告老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作 用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素養(yǎng)教育能否得 以正確順當?shù)貙嵤?。通過這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認為 新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以愛學(xué)生為核心的劇烈的使命 感和責(zé)任感。師德的表現(xiàn)是多方面的，老師經(jīng)常與學(xué)生在一 起，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響， 在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上， 也需要我們提高自律和反思意識。一、存在的主要問題在教學(xué)中，只注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，不太注意教材 教法的創(chuàng)新，死搬硬套的多，突破創(chuàng)新的少，在作風(fēng)上，按 部就班的多，利用休息時間為學(xué)困生補習(xí)功課的少，走訪學(xué) 生家長的少 , 工作只要求表面過得去，不究其實質(zhì)。產(chǎn)生

2、這 些問題的原因是放松了自身的要求，過于埋怨，缺乏主人翁 意識。自身學(xué)習(xí)不夠，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷 提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。由于平常 班主任工作繁重，沒有準時進行各方面的充電。二、下一步整改措施(1) 以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機，牢固樹立以象小 為榮的集體觀念，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。(2) 自覺加強職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時時刻刻維護學(xué)校形象。始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，根據(jù)新課程標準，自覺 加強學(xué)習(xí)， 不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法， 努力提高自身綜合素養(yǎng)， 做一名合格的老師。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪學(xué)生家長，隨時把握學(xué) 生思想動態(tài)，力爭在班級管

3、理和教學(xué)成果上有大的突破。為國家培育高水平， 高素養(yǎng)， 有道德， 有修養(yǎng)， 講誠信， 守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的 現(xiàn)代化建設(shè)中，加強老師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊伍素 養(yǎng)是特別重要的。師德師風(fēng)的 好壞往往影響和打算學(xué)校的 校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為老師不僅要較好書，更要育好人， 各方面都要為人師表。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本人從事教 育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不 足與同仁共勉。經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會也熟悉到 自己工作中的不足之處。1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停 留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)

4、許多困惑 , 甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根 源于自己主觀上思想怠惰， 不思進取， 客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)有待提高，學(xué)問體系老化，不能與時俱進。其 根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學(xué)，在本校聽 聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研優(yōu)秀 論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù) 重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。針對性以上缺點，自己提出整改和努力意見如下：1、專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校教育部門有 關(guān)學(xué)習(xí)活動。2、加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改 進教學(xué)方法。3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚 奉獻精

5、神。通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)覺自己原來還有這 么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)，提高工作效率。花更多的精力提高自己的師德水平， 為教學(xué)服務(wù) , 為提高老師自身的綜合素養(yǎng)服務(wù)。中小學(xué)教師師德師風(fēng)個人對照檢查自查報告 在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德 我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便 把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn) 自查如下：1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不 學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理 論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式， 教育

6、方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有 新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我 認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的 付出。并自覺遵守教師法 ，以它為準則，時刻提醒自己 要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育， 熱愛自己所從事的工作， 熱愛我們的學(xué)校 因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放 在第一位，時刻以 校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本 著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學(xué)活動。3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職在每次的活動中，

7、我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā) 點，堅持“一切為了孩子， 為了孩子一切， 為了一切孩子， 對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰 和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、尊重家長服務(wù)家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我 會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和 配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委 婉、真誠、用誠意使家長信任我。5、廉潔從教， 不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響， 不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不 收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題1、政治學(xué)習(xí)

8、有些松懈，思想認識不到位。2、教育教學(xué)方法還有些不妥當?shù)牡胤?，教育教學(xué)效果 還不夠理想。3、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不 太適應(yīng)課改的要求。4、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細致。5、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時 有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能 大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手二、整改措施：針對以上存在的問題，我決心采取以下 措施進行整改：1、進一步提高認識，加強學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師法等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理 好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護學(xué)生。

9、要自覺為 人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng) 該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在 日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn) , 提高師德和能力素質(zhì)水平，包括 基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作 用。3、改進課堂教學(xué)方法，針對學(xué)生實際情況備課，上課， 吸引每一個學(xué)生認真傾聽， 積極大膽發(fā)言， 設(shè)計作業(yè)有層次 , 提高教學(xué)質(zhì)量 .4、加強學(xué)生的德育教育，注重教育的實效性和針對性， 關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。5、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計 較，敞開心胸寬容待人。三、今后的改進方向： 要更進

10、一步認真加強政治理論學(xué)習(xí)，及時掌握黨的工作 重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高 自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己 的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭 的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)， 努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今 天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思 想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己 的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán) 境中接受良好的教育。一句話 注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、 自我約束、自我調(diào)控，做

11、到老，學(xué)到老。 中小學(xué)教師師徳師風(fēng)個人對照自查報告最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師 職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使 我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就 我個人在“六學(xué)六查、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)的學(xué)生，更 多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。新型 的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴 格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師 人格不斷完善的動力。不足之處：對學(xué)生的

12、耐心不夠，有時對學(xué)生象“管家婆 一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書 育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的 職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待 學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課，認 真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思 想。積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往 往受情緒支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀典型，查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都

13、將對學(xué) 生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身 作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克 服個人主義、 注意言行， 不講粗話， 以模范對學(xué)生做出表率。 外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對 社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已， 保持良好的生活習(xí)慣。不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激。四、學(xué)習(xí)以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作 方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向 他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在每天四問中寫道： “一切心術(shù)不 正行

14、為不端，都是由不廉潔而起 。工作中，我堅守高尚情 操, 發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用 職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要 學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強。六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學(xué)方面 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科 學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求， 適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、 研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí) 新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己 的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研 水

15、平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習(xí)、相 互幫助、不恥下問。不足之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng) 新不夠。今后努力的方向：1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推 進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān) 心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生， 促進學(xué)生全面發(fā)展。2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤 勞苦鉆，精益求益。3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改 進教學(xué)方法?？傊?，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機，進一步 提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做 起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些

16、奉獻， 少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧 于自己的人民教師。師德師風(fēng)個人對照檢查自查報告 時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自 己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的 師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個報告。、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校， 教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué) 生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處 理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ) 前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé) ; 在批改作業(yè)、 考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、 在關(guān)愛學(xué)

17、生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格; 耐 心教導(dǎo)， 保護學(xué)生合法權(quán)益， 促進學(xué)生全面發(fā)展。 但在平等、 公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛學(xué) 生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德 的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉， 師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能 量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我 尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè) 務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識 ; 我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 ; 但探 索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改 進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須

18、不 斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu) 化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定 的。在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重 同志 , 就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想 ; 我能夠維護其他 教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但 對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng) , 還缺乏智慧上的協(xié)作 ; 我應(yīng)當 通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5 在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè) 務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識 ; 我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 ; 但探 索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改 進力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠。二、我存在以上問題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依 法治教這個準則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永 保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和 科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的