小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題

1、小學(xué) HYPERLINK /search.html?type=0&ref=2&word=%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7 t /content/11/0412/17/_blank 五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(1)姓名：_得分：_一、計(jì)算題。（20%）(1)3.050.99 = ()0.32 2512.5=()71.25=()4.892 + 480.8=()1.996 + 19.97 + 199.8=() 125(508)=()(2)2.8 + (108.1251.250.64 8(100.0168.76)0.4 + 99.36二、填空題。（56分）1、兩個(gè)不同的自然數(shù)，它們的和大

2、于它們的積，這樣的兩個(gè)自然數(shù)是（）。2、被減數(shù)、減數(shù)、差的和除以被減數(shù)，商是( )。3、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是3.00,這個(gè)數(shù)最大是( ),最小是( )。4、有一列數(shù)的排列是：1，5，9，17，照這樣排下去，第51個(gè)數(shù)是( )。5、把一個(gè)正方形紙折成兩個(gè)面積相等、形狀相同的圖形，有( )種折法。6、兩個(gè)數(shù)相除的商是124,余數(shù)是24,當(dāng)除數(shù)取最小值時(shí),被除數(shù)是( )。7、1+3+5+7+95+97+99=（）8、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是9，甲、乙平均數(shù)為7，乙、丙之和為18，乙數(shù)是( )。9、小紅比小芳高，小光比小麗高，比小霞矮，小麗比小芳高，小霞比小紅矮。請(qǐng)你從矮到高的順序把他們排列起來(lái)

3、。()()()()()五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(2)一、認(rèn)真讀題，思考填空。（每空1分，計(jì)22分）1. 4.321.25的積有（）位小數(shù),37.60.25的商的最高位在（）位。2. 15.6是2.4的（ ）倍,（）的1.5倍是9.6。3. 3.8954用四舍五入法保留三位小數(shù)是（）,保留兩位小數(shù)是（）4.一個(gè)三角形的面積是24c，高是6cm,它的底長(zhǎng)是（）cm,如果底長(zhǎng)和高都擴(kuò)大2倍，它的面積是（）c5.用字母表示乘法分配律是（），梯形的面積計(jì)算公式用字母表示是（）。6.比a的5倍少12的數(shù)是（）。aaaa=（）。7.一本書有a頁(yè)，小華每天看8頁(yè)，看了x天，還剩（）頁(yè)沒(méi)看。如果a=120、x=6，還

4、剩（）頁(yè)沒(méi)看。10.一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是3厘米、4厘米，這個(gè)直角三角形的面積是（）平方厘米。如果這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是5厘米，那么這條斜邊上的高是（）厘米。.58.6除以的商，用循環(huán)小數(shù)表示是（）二、仔細(xì)推敲，做出判斷。（對(duì)的在題后括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“”）（每題1分，計(jì)5分） 1.一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定小于這個(gè)數(shù)。（） 2. 6+8這個(gè)式子是方程。（） 3.兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（） 4. a2一定比2a大。（） 5.桌上擺著9張紙板，分別寫著19各數(shù)，摸到奇數(shù)甲贏，摸到偶數(shù)乙贏。這種方法不公平。 （）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（將題下正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里

5、）（每題1分，計(jì)5分） 1.積大于第一個(gè)因數(shù)的算式是（）。0.560.920.561.08.60.01 2. 3.290.65的商是5時(shí),余數(shù)是（）。0.440.04 3.一個(gè)平行四邊形的底不變，高擴(kuò)大2倍，它的面積（）。擴(kuò)大2倍不變擴(kuò)大4倍 4.下列式子（）是方程。28x353x-7.5=06x21 5.鉛筆每支a元，本子每本b元，小英買了5支鉛筆和2個(gè)本子，一共應(yīng)付（）元。5a2b5b2a（ab）25四、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。（49156=分）1.直接寫得數(shù)。（每題0.5分，計(jì)4分） 8.24.08= 1-0.72= 0.40.025= 7-0.71-0.29=8.10.0= 0.244=

6、7.22.4= 0.90.01=2.解方程。（每題2分，計(jì)6分） 3.851.5x=6.4x153.2=26.8 3.6xx=3.253.計(jì)算下面各題。（能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）（每題3分，計(jì)15分）2.33.91（22-19.7） 21.664.8-（48.6-2.72）0.250.034 0.3.890.5.0.1874.列式計(jì)算。（6分）40個(gè)34.8的和除以5.6與2.12的差,商是多少？一個(gè)數(shù)的2倍比100少9.6,求這個(gè)數(shù).（列方程解）五、活學(xué)活用，解決問(wèn)題。（1題和2題各4分，其余每題5分，計(jì)28分）1.建筑工地需黃沙50噸。有一輛載重4噸的汽車運(yùn)了5次，余下的改用一輛載重2.

7、5噸的汽車運(yùn)，還要運(yùn)幾次？2.紅星小學(xué) HYPERLINK /search.aspx t /content/11/0412/17/_blank 四年級(jí)有學(xué)生0人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍，男、女生各有多少人？（用方程解）3.某服裝廠有布1200米，先做大人服裝120套，每套用布4.5米，剩下的做小孩衣服，每套用布3.3米，可以做小孩衣服多少套？（用方程解）5.一輛汽車和一輛摩托車同時(shí)從相距162千米的兩地出發(fā)，相對(duì)開出。汽車每小時(shí)行48千米，摩托車的速度是汽車的1.25倍，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相遇？6.東風(fēng)農(nóng)機(jī)廠原來(lái)制造一臺(tái)農(nóng)業(yè)機(jī)器要用1.43噸鋼材，技術(shù)革新后，每臺(tái)節(jié)省鋼材0.噸。原來(lái)制造3

8、00臺(tái)機(jī)器的鋼材，現(xiàn)在可以制造多少臺(tái)？五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(3)一、認(rèn)真讀題，思考填空。（每空1分，計(jì)22分）1. 4.321.25的積有（）位小數(shù),37.60.25的商的最高位在（）位。2. 15.6是2.4的（ ）倍,（）的1.5倍是9.6。3. 3.8954用四舍五入法保留三位小數(shù)是（）,保留兩位小數(shù)是（）4.一個(gè)三角形的面積是24c，高是6cm,它的底長(zhǎng)是（）cm,如果底長(zhǎng)和高都擴(kuò)大2倍，它的面積是（）c5.用字母表示乘法分配律是（），梯形的面積計(jì)算公式用字母表示是（）。6.比a的5倍少12的數(shù)是（）。aaaa=（）。7.一本書有a頁(yè)，小華每天看8頁(yè)，看了x天，還剩（）頁(yè)沒(méi)看。如果a=1

9、20、x=6，還剩（）頁(yè)沒(méi)看。10.一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是3厘米、4厘米，這個(gè)直角三角形的面積是（）平方厘米。如果這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是5厘米，那么這條斜邊上的高是（）厘米。.58.6除以的商，用循環(huán)小數(shù)表示是（）二、仔細(xì)推敲，做出判斷。（對(duì)的在題后括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“”）（每題1分，計(jì)5分） 1.一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定小于這個(gè)數(shù)。（） 2. 6+8這個(gè)式子是方程。（） 3.兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（） 4. a2一定比2a大。（） 5.桌上擺著9張紙板，分別寫著19各數(shù)，摸到奇數(shù)甲贏，摸到偶數(shù)乙贏。這種方法不公平。 （）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（將題下正確答案

10、的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題1分，計(jì)5分） 1.積大于第一個(gè)因數(shù)的算式是（）。0.560.920.561.08.60.01 2. 3.290.65的商是5時(shí),余數(shù)是（）。0.440.04 3.一個(gè)平行四邊形的底不變，高擴(kuò)大2倍，它的面積（）。擴(kuò)大2倍不變擴(kuò)大4倍 4.下列式子（）是方程。28x353x-7.5=06x21 5.鉛筆每支a元，本子每本b元，小英買了5支鉛筆和2個(gè)本子，一共應(yīng)付（）元。5a2b5b2a（ab）25四、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。（49156=分）1.直接寫得數(shù)。（每題0.5分，計(jì)4分） 8.24.08= 1-0.72= 0.40.025= 7-0.71-0.29=8.10.0=

11、 0.244= 7.22.4= 0.90.01=2.解方程。（每題2分，計(jì)6分） 3.851.5x=6.4x153.2=26.8 3.6xx=3.253.計(jì)算下面各題。（能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）（每題3分，計(jì)15分）2.33.91（22-19.7） 21.664.8-（48.6-2.72）0.250.034 0.3.890.5.0.1874.列式計(jì)算。（6分）40個(gè)34.8的和除以5.6與2.12的差,商是多少？一個(gè)數(shù)的2倍比100少9.6,求這個(gè)數(shù).（列方程解）五、活學(xué)活用，解決問(wèn)題。（1題和2題各4分，其余每題5分，計(jì)28分）1.建筑工地需黃沙50噸。有一輛載重4噸的汽車運(yùn)了5次，余下的

12、改用一輛載重2.5噸的汽車運(yùn)，還要運(yùn)幾次？2.紅星小學(xué)四年級(jí)有學(xué)生0人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍，男、女生各有多少人？（用方程解）3.某服裝廠有布1200米，先做大人服裝120套，每套用布4.5米，剩下的做小孩衣服，每套用布3.3米，可以做小孩衣服多少套？（用方程解）5.一輛汽車和一輛摩托車同時(shí)從相距162千米的兩地出發(fā)，相對(duì)開出。汽車每小時(shí)行48千米，摩托車的速度是汽車的1.25倍，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相遇？6.東風(fēng)農(nóng)機(jī)廠原來(lái)制造一臺(tái)農(nóng)業(yè)機(jī)器要用1.43噸鋼材，技術(shù)革新后，每臺(tái)節(jié)省鋼材0.噸。原來(lái)制造300臺(tái)機(jī)器的鋼材，現(xiàn)在可以制造多少臺(tái)？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)競(jìng)賽試卷(4)一、填空：（每小題2分）

13、1、1.6時(shí)=（ ）分1.05噸=（）噸（ ）千克 6小時(shí)=（ ）日2、一個(gè)三角形的面積是5.6平方米，高是2米，底是（ ）米。3、有一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為30厘米和40厘米，它的斜邊是50厘米，斜邊上的高是（ ）厘米。4、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入保留兩位小數(shù)的近似值是3.90，這個(gè)三位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。5、已知a=5，b=0.4，c=21式子3a-6b+2c的值是（ ）。6五年有4個(gè)班，計(jì)劃每班栽樹x棵，實(shí)際每班多栽5棵，一共栽樹( )棵.7、一個(gè)數(shù)被a除商7余3，這個(gè)數(shù)可表示為（ ）.8、一根6.4米長(zhǎng)的彩帶，每1.4米剪一段包扎一個(gè)禮盒，這根彩帶可以包扎（ ）個(gè)禮盒。

14、9、一個(gè)小數(shù)，如果將它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，所得的新數(shù)比原來(lái)大17.82，原來(lái)的小數(shù)是（ ）。10、小明的爺爺今年的年紀(jì)減去15后，縮小4倍，再減去6之后，擴(kuò)大10倍，恰好是100歲，小明的爺爺今年（ ）歲。11、17的商小數(shù)點(diǎn)后第50位是（ ）。12、一堆水管，上層放了6根，以后每層多2根，最底層放30根，這堆水管共有（ ）根。13、小馬虎計(jì)算30.6除以一個(gè)數(shù)時(shí)，由于將除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右點(diǎn)錯(cuò)了一位，結(jié)果得204。正確的除數(shù)是（ ）14、兩數(shù)相除商2.4余0.7，如果兩數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，那么商（ ）余（ ）。15、兩個(gè)數(shù)相除的商是0.9，被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大9倍，商是（ ）。16、一個(gè)兩位數(shù)除

15、351，余數(shù)是21，這個(gè)兩位數(shù)最小是（ ）。17、一道算式，被除數(shù),除數(shù),商三個(gè)數(shù)的和是354,商是4,被除數(shù)是( )。18一個(gè)停車場(chǎng)停一次至少要交費(fèi)0.5元。如果停車超過(guò)1小時(shí)，每多停0.5小時(shí)就要多交0.5元。這輛汽車交了5.5元停車費(fèi)。這輛汽車停了（ ）小時(shí)。19、一個(gè)數(shù)除以8后再減3，得到的數(shù)比原來(lái)的數(shù)少66，原來(lái)的數(shù)是（ ）。20、王飛以每小時(shí)40千米的速度行了240千米，按原路返回時(shí)每小時(shí)行60千米，王飛往返的平均速度是每小時(shí)行（ ）千米。21、雞兔同籠，有23個(gè)頭，56條腿，雞有（ ）只22、新強(qiáng)買了1枝鋼筆和1本筆記本共用3.6元，向偉買了同樣的1枝鋼筆和4本筆記本共用了10.

16、5元，鋼筆的單價(jià)是（ ）元。23、有300雙球鞋，分別裝在2個(gè)木箱和6個(gè)紙箱里。如果2個(gè)紙箱同1個(gè)木箱裝的球鞋一樣多，想一想：每個(gè)紙箱裝（ ）雙球鞋。24、甲堆棋子是乙堆的3倍，如果從甲堆拿20粒給乙堆，則兩堆同樣多，那么甲堆原來(lái)有（ ）粒。25、甲對(duì)乙說(shuō)：“我的年齡是你的3倍?！币覍?duì)甲說(shuō)：“我5年后的年齡和你年前的年齡一樣?！币医衲辏?）歲26、五年級(jí)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共10個(gè)賽題，每做對(duì)一題得8分，錯(cuò)一題倒扣5分，張華全部做了，但只得4分，他做對(duì)（ ）題。27、五年級(jí)有38人，男生比女生多8人，五年級(jí)有男生（ ）人。28、已知下圖中三角形ABC的面積為1，BE是AB的2倍，BC=CD， 三角形

17、BDE的面積是（ ）。二、選擇題（每小題2分）1、兩數(shù)相除，被除數(shù)擴(kuò)大100倍，除數(shù)縮小10倍，商（ ）。A、擴(kuò)大10倍B、縮小10倍C、擴(kuò)大1000倍2、平行四邊形的一個(gè)角變?yōu)橹苯牵瑒t這個(gè)圖形一定是（ ）。A、長(zhǎng)方形B、平行四邊形C、梯形3、兩個(gè)三角形的面積相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）。A、這兩個(gè)三角形一定等底等高。B、這兩個(gè)三角形一定完全一樣。C、底與高的乘積相等。D、一定能拼成一個(gè)平行四邊形。三、簡(jiǎn)算（12分）9.60.1254.87.8780.52660.88+0.247.683.56+2.325.44 四、應(yīng)用題（3+3+5+5+5分）1、男生120人，比女生人數(shù)的2倍多14人，全

18、班有學(xué)生多少人？只列綜合式不計(jì)算：2、3輛汽車5天可以運(yùn)送貨物187.5噸，4輛汽車6天可運(yùn)多少噸貨物?只列綜合式不計(jì)算：3、水果店老板購(gòu)進(jìn)香蕉和蘋果一共1039千克，其中香蕉比蘋果的一半還多千克。蘋果有多少千克？(列方程解答)4、學(xué)校買40套桌椅，一共花了5720元。每張桌子的售價(jià)比每把椅子貴25元，每張桌子的售價(jià)是多少元？5、甲、乙兩站間的鐵路長(zhǎng)840千米，兩列火車同時(shí)從兩站相對(duì)開出，甲車每小時(shí)行68.5千米，乙車每小時(shí)行71.5千米，兩列火車開出多少小時(shí)后還相距210千米？五年級(jí) HYPERLINK /content/11/0412/17/3052165_109116057.shtml

19、數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷（一）一、計(jì)算。0.25190.7527(96.596.50.240.24)73.11.2567.8751256.78751250.057520.026（8.69.7）0.9230.1912341999（5949）（3747）2、哥哥和妹妹共有20張圖畫紙，哥哥給妹妹4張后，兩人的張數(shù)相等，妹妹原來(lái)有（）張。3、2001年1月1日是星期一，那么，2002年1月1日是星期（）。4、甲地到乙地有不同的3條路可走，乙地到丙地有不同的2條路可走，小軍從甲地去丙地，共有（）種不同的走法。 5、請(qǐng)你數(shù)一數(shù)右上圖中有（）個(gè)正方形。6、姐姐每分鐘步行70米，妹妹每分鐘步行60米。在妹妹出發(fā)半小時(shí)后

20、，姐姐去追，（）小時(shí)后就能追上。7、有一籃雞蛋，第一次取出全部的一半還多1個(gè)，第二次取出余下的一半少3個(gè)，籃里還剩20個(gè)?；@里原有雞蛋（）個(gè)。8、小強(qiáng)前幾次 HYPERLINK /content/11/0412/17/3052165_109116057.shtml 數(shù)學(xué)平均成績(jī)是84分，這次要考100分，才能使平均成績(jī)達(dá)到86分。這一次是第（）次 HYPERLINK /content/11/0412/17/3052165_109116057.shtml 考試。9、小明從家去學(xué)校，如果每分鐘走80米，能提前6分鐘到校如果每分鐘走50米，就要遲到3分鐘。那么小明家離學(xué)校有（）米。10、某校五年級(jí)學(xué)

21、生有125人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，他們每5人一行，前后每行間隔為2米，主席臺(tái)長(zhǎng)42米，他們以每分鐘45米的速度通過(guò)主席臺(tái)，需要（）分鐘。、 一個(gè)長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)增加2米，寬增加5米，那么面積增加60平方米，這時(shí)恰好成為一個(gè)正方形。原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是（）平方米。8%12、小王每小時(shí)步行4千米，小張每小時(shí)步行5千米，他們從甲到乙。小李每小時(shí)騎車10千米，從乙地到甲地。他們3人同時(shí)出發(fā)，在小張小李相遇后6分鐘，小王與小李相遇。那么，小李騎車從乙地到甲地要（）小時(shí)。、把一個(gè)自然數(shù)采用四舍五入法得到是00萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最小可能是()，最大可能是()。14、4.05小時(shí)()小時(shí)()分15、把一張長(zhǎng)方形的白紙，用對(duì)折

22、的方法分成32等份，那么至少要對(duì)折()次。16、將7用小數(shù)表示，小數(shù)點(diǎn)后面第50位上的數(shù)字是()。17、一張長(zhǎng)方形的白紙周長(zhǎng)是16.8厘米，長(zhǎng)比寬多2.4厘米，它的面積是()。18、一本書有50頁(yè)，編上頁(yè)碼1、2、3、4、，問(wèn)數(shù)字1在頁(yè)碼中出現(xiàn)()次。19、某月內(nèi)有3個(gè)星期天的日期都偶數(shù)，則這月12日是星期()。20、數(shù)5、6、7、8是連續(xù)的自然數(shù)，如果5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是55，那么在它們后面的7個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是()。21、有一個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)中間加上一個(gè)0，那么所得的三位數(shù)比原來(lái)大8倍，這個(gè)兩位數(shù)是()。22、一套書每隔5年出一本，前5本出版的年代數(shù)的和是9795，這套書的第一本是()年出

23、版的。二、判斷：（12）1、把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大1000倍后，再縮小10倍是7.5，原來(lái)這個(gè)數(shù)是0.75。()2、把2米長(zhǎng)的鐵絲平均截成5段，每段長(zhǎng)是0。4米。()3、十分位是小數(shù)部分的最高位。()4、一個(gè)人上山每小時(shí)行3千米，下山每小時(shí)行5千米，他的平均速度是每小時(shí)行4千米。 ()5、1.320.7商除到十分位時(shí)，余數(shù)是0.6。()6、有一幢高樓共16層，上下兩層之間有18級(jí)臺(tái)階，小華要從一層到十層要18分鐘，他每分鐘上10級(jí)臺(tái)階。()二、應(yīng)用題1、小玲一家共有三人，已知小玲的爸爸比媽媽大3歲，今年全家三人年齡總和是71歲，8年前這一家三人的年齡總和的49歲，問(wèn)小玲的媽媽今年幾歲？2、兩個(gè)隊(duì)參加 H

24、YPERLINK /content/11/0412/17/3052165_109116057.shtml 數(shù)學(xué)對(duì)抗賽，甲隊(duì)的平均分是75分，乙隊(duì)的平均分是73分，兩隊(duì)同學(xué)的平均分是73.5分。已知乙隊(duì)比甲隊(duì)多6人，那么乙隊(duì)有多少人？3、一支隊(duì)伍長(zhǎng)3000米，以每分鐘50米的速度前進(jìn)，隊(duì)伍的聯(lián)絡(luò)員，有事從排尾趕到排頭，又立即返回排尾，如果聯(lián)絡(luò)員騎自行車每分鐘行200米，他往返一趟用多少分鐘？4、從甲地到乙地，原來(lái)每隔45米裝一根電線桿，加上兩端的兩根有53根，現(xiàn)改成每隔60米裝一根電線桿，除兩端兩根不移動(dòng)外，中間還有幾根不必移動(dòng)？五年級(jí) HYPERLINK /content/11/0412/17

25、/3052165_109116057.shtml 數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷（二）一、填空：1、1993年的元旦是星期五，那么2001年的六月一日是星期()。2、32001除以4的余數(shù)是()。3、有一串?dāng)?shù)1、7、19、25、這列數(shù)的第1000個(gè)數(shù)是( )。4、循環(huán)小數(shù)0.285714，它的小數(shù)點(diǎn)后的第2001位數(shù)字是()。5、將52個(gè)乒乓球放在9個(gè)盒子里，每個(gè)盒子放的乒乓球個(gè)數(shù)都不相同，每個(gè)盒子至少放了一個(gè)乒乓球，那么最多的一個(gè)盒子放了()個(gè)乒乓球。6、池塘里的睡蓮的面積每天長(zhǎng)大一倍，若經(jīng)17天可以長(zhǎng)滿整個(gè)池塘，()天，這些睡蓮能長(zhǎng)滿半個(gè)池塘。7、小明看一本書，第一天看了一半又10頁(yè)，第二天看了剩下的一半又

26、10頁(yè)，第三天看了剩下的一半又10頁(yè)，還剩下10頁(yè)，這本書有( )頁(yè)。8、一個(gè)湖泊周長(zhǎng)18千米，沿湖泊每隔30米栽一棵柳樹，每?jī)煽昧鴺渲虚g栽一棵桃樹，湖邊栽了()棵柳樹和()棵桃樹。9、有三個(gè)數(shù)a、b、c，要求計(jì)算a（bc），小明把算成abc，結(jié)果少56，c()10、3和的末三位字是()。1995個(gè)3二、計(jì)算：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。1、109.89.69.49.20.80.60.40.22、4.237.1242.30.3980.4323、8090.90.090.0090.00094、已知a0.0000025，b0.0000082001個(gè)02001個(gè)0求ab，ab三、應(yīng)用題：1、一張?jiān)嚲?6個(gè)題目，答

27、對(duì)一題給8分，答錯(cuò)一題扣5分，有一位考生雖然答完了全部題目，但所得總分為0分，這位考生答對(duì)多少題？2、五年級(jí)學(xué)生搬磚，有12人每人各搬7塊，有20人每人各搬6塊，其余每人搬5塊，這樣還剩下148塊，如果有30人每人各搬8塊，有8人每人搬9塊，其余每人搬10塊，這樣就余下20塊，五年級(jí)有學(xué)生多少人？共有多少塊磚？3、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)人數(shù)是乙隊(duì)人數(shù)的2倍，甲隊(duì)調(diào)出9人，乙隊(duì)調(diào)入18人后，甲隊(duì)人數(shù)是乙隊(duì)人數(shù)的一半，原來(lái)甲隊(duì)有多少人？4、一輛馬車每小時(shí)行8.4千米，趕車人為了保持馬的體力，每行50分鐘，就停下來(lái)休息10分鐘，照這樣計(jì)算，從甲地到乙地共70千米，共需多少小時(shí)？5、今年兄弟倆年齡之和

28、55歲，曾經(jīng)有一年兄的歲數(shù)與今年弟的歲數(shù)相同，那時(shí)，兄的歲數(shù)恰好是弟的歲數(shù)的2倍，兄今年幾歲？6、甲班51人，乙班49人，某次 HYPERLINK /content/11/0412/17/3052165_109116057.shtml 考試兩班全體同學(xué)的平均成績(jī)是81分，乙班的平均成績(jī)要比甲班平均成績(jī)高7分，乙班的平均成績(jī)是多少分？7、一條小路圍成邊長(zhǎng)100米的正方形。甲乙兩人同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，甲逆時(shí)針每分鐘行58米，乙順時(shí)針每分鐘行42米，當(dāng)兩人在CD邊上第一次相遇時(shí)，甲行多了多少米？A乙B甲DC8、甲乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)去B地，甲車每小時(shí)行50千米，乙車每小時(shí)行45千米，途中甲車停車3小時(shí)，

29、結(jié)果甲車比乙車晚一小時(shí)到達(dá)B地。AB兩地之間的距離幾千米？9、為了迎接建國(guó)45周年，某街道從東往西按照5面紅旗，三面黃旗，四面綠旗，兩面粉旗的規(guī)律排列，共懸掛1995面彩旗，你能算出從西往東第100面彩旗的顏色嗎？10、幼兒園將一筐蘋果分給小朋友，如果分給大班小朋友，每人5個(gè)缺6個(gè)，如果分給小班小朋友，每人3個(gè)余4個(gè)，已知大班比小班少2個(gè)小朋友，問(wèn)一筐蘋果共幾個(gè)？五年級(jí) HYPERLINK /content/11/0412/17/3052165_109116057.shtml 數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷一、填空（19小題每空1分，10小題每題2分，14小題3分，共28分）1、一個(gè)三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是3

30、.45，則這個(gè)三位小數(shù)，最大是（），最小是（）。2、100.19的商是（），余數(shù)是（）。3、大小兩個(gè)數(shù)，大數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，就等于小數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的和是7.7，這兩個(gè)數(shù)分別是（）和（）4、把一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)是（），拉成的平行四邊形面積比長(zhǎng)方形面積（）。5、用a表示第一個(gè)數(shù)，b表示第二個(gè)數(shù)，請(qǐng)用含有字母的式子表示“第二個(gè)數(shù)與第一個(gè)數(shù)的差除8（）6、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)（1）8.19（4.255.05）5.19（2）（8.44.8）0.152.367、2AB8 AB0.7 A（） B（）8、小華從一樓上到3樓用3分鐘，同樣的速度上到7樓要（）分鐘。9

31、、某數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原數(shù)大27，原數(shù)是( )。10、一個(gè)梯形，高乘以上底得36平方厘米，高乘以下底得72平方厘米，這個(gè)梯形的面積是（）、已知三角形的面積是28.8平方厘米，底邊上的高是1.6厘米，這條底邊長(zhǎng)（）厘米。12、有五個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是12.5，如果將這五個(gè)數(shù)按從大到小的順序排，前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是.6，后三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是.5，中間的數(shù)是（）二、計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）及解方程（3618）3（x9）27 1687x237.57.50.52.60.8 .76.55.9.712.43.750（0.24.84.80.2）2.2521.25.2541.2551.2561.2571.25

32、81.25三、列方程解文字題（428）1、某數(shù)的5倍減去2.5除5的商，差得38，求某數(shù)。2、4.9減去2.9與0.5的積比一個(gè)數(shù)的5倍少1.65，求某數(shù)。）四、畫圖（5）畫一個(gè)面積為24cm2的梯形。六、應(yīng)用題（6636）1、一項(xiàng)工程200人15天可以完成任務(wù)，如果增加50人，可以提前幾天完成任務(wù)？2、甲對(duì)乙說(shuō)：我的年齡是你年齡的2倍；乙說(shuō)：我6年后的年齡和你10年前的年齡一樣。甲、乙兩人今年各是多少歲？3、加工組分甲乙兩個(gè)班，甲班有8個(gè)工人，比乙班多2人。甲班平均每個(gè)工人做84個(gè)零件，乙班共做588個(gè)零件，問(wèn)這個(gè)加工組平均每人加工多少個(gè)零件？4、小紅從家到車站有6千米，她用每小時(shí)4千米的速

33、度步行到車站，結(jié)果車已經(jīng)開了6分鐘，如果她要在開車前12分鐘到達(dá)車站，她每小時(shí)應(yīng)走多少米？5、有甲乙兩個(gè)人數(shù)相等的車間，由于工作需要，從甲車間調(diào)45人到乙車間，這時(shí)乙車間的人數(shù)正好是甲車間人數(shù)的4倍，求甲、乙每個(gè)車間原有多少人？6、甲、乙兩堆煤共100噸，如果從甲堆運(yùn)出10噸給乙堆，這時(shí)甲堆正好是乙堆的1.5倍，求甲乙兩堆煤原來(lái)各有幾噸？五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷1、在1、2、3499、500中，數(shù)字2在一共出現(xiàn)了（）次。2、食堂有大米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉減少50袋，那么大米的袋數(shù)比面粉的袋數(shù)的3倍還多1袋，原來(lái)大米有（）袋，面粉有（）袋。3、279是甲乙丙丁四個(gè)數(shù)的和，如果甲減

34、少2，乙增加2，丙除以2，丁乘以2后，則四個(gè)數(shù)都相等，那么甲是（），乙是（），丙是（），丁是（）。4、兄弟倆比年齡，哥哥說(shuō):“當(dāng)我是你今年歲數(shù)的那一年，你剛5歲?！钡艿苷f(shuō)：“當(dāng)我長(zhǎng)到你今年的歲數(shù)時(shí)，你就17歲了?！备绺缃衲辏ǎq，弟弟今年（）歲。5、甲對(duì)乙說(shuō)：“我的年齡是你的3倍。”乙對(duì)甲說(shuō)：“我5年后的年齡和你年前的年齡一樣?！奔捉衲辏ǎq，乙今年（）歲。6、A、B兩地相距21千米，上午9時(shí)甲、乙分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行，甲到達(dá)B地后立即返回，乙到達(dá)A地后立即返回，中午12時(shí)他們第二次相遇。此時(shí)甲走的路程比乙走的路程多9千米。甲每小時(shí)走（）千米。7、一條輪船在兩碼頭間航行，順?biāo)叫行?

35、小時(shí)，逆水航行需5小時(shí)，水速是每小時(shí)5千米，這條船在靜水中每小時(shí)行（）千米。8、一座鐵路橋全長(zhǎng)1200米，一列火車開過(guò)大橋需要75秒，火車開過(guò)路旁的電線桿只需15秒，那么火車全長(zhǎng)是（）米。9、蝸牛從一個(gè)枯井網(wǎng)上爬，白天向上爬0厘米，夜里向下滑40厘米，若要第五天的白天爬到井口，這口井至少深（）厘米。10、周老師給學(xué)是發(fā)練習(xí)本，每人分7本還多出7本，如果每人多發(fā)2本，就有一個(gè)同學(xué)分不到，那么一共有（）個(gè)同學(xué)，（）個(gè)練習(xí)本。、王飛以每小時(shí)40千米的速度行了240千米，按原路返回時(shí)每小時(shí)行60千米，王飛往返的平均速度是每小時(shí)行（）千米。1、填空題。（1）1，3，6，10，15，（），28，（2）某電

36、影院有26排座位，后一排比前一排多兩個(gè)座位，最后一排有70個(gè)座位，這個(gè)影院一共有（）個(gè)座位。2、一座橋全長(zhǎng)160米，計(jì)劃在橋的兩側(cè)欄桿上各安裝16塊花紋圖案，每塊圖案的橫長(zhǎng)為2.5米，靠近橋兩頭的圖案距離橋端都是15米，求相鄰兩塊圖案之間應(yīng)相隔幾米？3、甲的年齡比乙的年齡的3倍小4歲，甲在7年前和乙在9年后年齡相等，甲、乙現(xiàn)年各多少歲？4、某電影院共售出前后排電影票1050張，共收款3900元，前排每張3.5元，后排每張4元，問(wèn)前后排票各多少?gòu)垼?、規(guī)定ab=（ba）b，那么（25）5=_6、有一批書，平均分給6個(gè)小朋友，結(jié)果多1本平均分給8個(gè)小朋友，也多1本，平均分給9個(gè)小朋友還是多1本，這

37、批書最少有幾本？7、如圖，大正方形的邊長(zhǎng)為2厘米，E、F、G、H分別為各邊的中點(diǎn)，則中間小正方形的面積為多少平方厘米？8、兄弟兩騎車郊游，弟弟先出發(fā)，速度每分鐘200米，5分鐘后，哥哥帶一條狗出發(fā)，以每分鐘250米的速度去追弟弟，而狗則以每分鐘300米的速度向弟弟跑去，追上弟弟之后又立即返回，遇到哥哥后又立即向弟弟追去，直到哥哥追上弟弟后再超過(guò)200米為止，這時(shí)狗跑了多少千米？東關(guān)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷2003、6一、填空。70%（1）哥哥和妹妹共有30張郵票，哥哥給妹妹6張后，兩人的郵票張數(shù)相等，妹妹原來(lái)有（9）張郵票。（2）由1、2、3、4四個(gè)數(shù)字可組成（24）個(gè)不同的三位數(shù)。（3）計(jì)算：

38、1990 + 199+ 1992 + 199+200=（27956）甲地地乙地有不同的3條路可走，乙地到丙地有不同的4條路可走，小軍從甲地到丙地必經(jīng)過(guò)乙，他有（12）種不同的走法。（7）五（1）班學(xué)生人數(shù)不足50人，排隊(duì)時(shí)，每排3人，結(jié)果多1人；每排4人，結(jié)果多3人；每排7人，結(jié)果多1人。五（1）班共有（4）人。（8）有規(guī)格相同的5種顏色的手套各20只（不分左右），混裝在箱內(nèi)，任意從箱內(nèi)摸手套，至少要摸出（10）只手套才能保證配成3雙。（9）一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，若分子加上1，分?jǐn)?shù)值為2/；若分母加上1，分?jǐn)?shù)值為1/2，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（5/9）。（10）一個(gè)長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)增加2米，寬增加5米，那么面積增加

39、60平方米，這時(shí)恰好成為一個(gè)正方形，原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是（40）平方米。（）兩數(shù)相除，商3余4，如果被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)相加是43，被除數(shù)是（28）。（12）王紅喝了一杯牛奶的一半，然后加滿水，又喝了一杯的一半，再倒?jié)M水后，把一杯都喝了。王紅喝了（）杯牛奶，喝了（）杯水。（）學(xué)校買來(lái)三種書共210本，其中科技書是文藝書的3倍，故事書比文藝書多10本，學(xué)校買來(lái)故事書（50）本。（14）從正午12時(shí)時(shí)針與分針相遇，到午夜12時(shí)，時(shí)針和分針還能相遇（ ）次。二、列式解答：32%（1）把長(zhǎng)方形的一條9厘米長(zhǎng)的邊減少3厘米，面積就減少9平方厘米，這時(shí)變成的梯形面積是多少平方厘米？ 923=6(厘米)長(zhǎng)方

40、形的寬（939）62=1562=45（平方厘米）（2）大猴給小猴分桃子，如果每只小猴分8個(gè)桃子，還剩10個(gè)桃子；如果每只小猴子分9個(gè)桃子，那么有一只小猴就分不足9個(gè)，但仍可以分到桃子。最多有多少只小猴子？（108）（98）=181=18（只）答：最多有18只小猴子。（3）一架飛機(jī)從甲地開往乙，原計(jì)劃每分鐘飛行9千米，現(xiàn)在按每分鐘12千米的速度飛行，結(jié)果比原計(jì)劃提前半小時(shí)到達(dá)，甲、乙兩地相距多少千米？309=270（千米）270（129）=2703=90（分）9030=120（分）9120=1080（千米）答：甲、乙兩地相距1080千米。（4）從甲地租車運(yùn)62噸貨物去乙地，已知大車每次可運(yùn)10噸

41、，運(yùn)費(fèi)200元，小車每次可運(yùn)4噸，運(yùn)費(fèi)95元。要使總費(fèi)用最少，應(yīng)租大車、小車各多少輛？20010954用大車運(yùn)便宜。6210=6（輛）2（噸）=5（輛）12（噸）124=3（輛）2006952005953答：要使運(yùn)費(fèi)最少，應(yīng)租用5輛大車，3輛小車。三、操作題：18%（從中選擇兩題做）（1）下面有5段鐵鏈，每段鐵鏈由3個(gè)小鐵環(huán)組成，現(xiàn)在要把這5段鐵鏈連接成一條鐵鏈，那么至少要打開幾個(gè)鐵環(huán)？請(qǐng)寫出操作方法。答：至少打開3個(gè)鐵環(huán)。（2）一個(gè)正方形可以剪成4個(gè)小正方形，那么，能否將下圖再剪成小正方形（大小不一定相同）？如果能，應(yīng)該怎樣剪？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由？答：能，圖略。（3）長(zhǎng)方形長(zhǎng)10厘米，寬9

42、厘米，把它分割成幾種邊長(zhǎng)是整厘米的正方形，那么，最少可以分割成多少個(gè)正方形？答：最少分割6個(gè)正方形，圖略一、填空：1.1993+1994+1995+1996+1997+1998+1999+2000=2.（0.7542.7+57.3-0.57325）37972=3.在里填上同一個(gè)數(shù)，使等式成立。（15-60）=4.一個(gè)整數(shù)除法算式，商是14，被除數(shù)可取的最小的數(shù)是（）5.某數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移一位，則小數(shù)值比原來(lái)大25.65，原數(shù)是（）6.把0、1、2、3、4五個(gè)數(shù)字分別填在下式的方格中（每個(gè)數(shù)字只能用一次），組成一個(gè)乘法算式，并使它的積最大。7.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和是7，如果把這個(gè)數(shù)

43、的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到的新兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)大9，那么原來(lái)的兩位數(shù)是（）。8.在下面的空格中填上數(shù)字（數(shù)字可重復(fù)使用），使任何三個(gè)相鄰格子里的數(shù)字和是15.9.已知三位數(shù)各數(shù)位上的數(shù)字之和是25，這樣的三位數(shù)一共有（）個(gè)。10.幼兒園老師把一些蘋果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分1個(gè)，則多8個(gè)蘋果；如果每人分2個(gè)，則少2個(gè)蘋果。一共有（）個(gè)小朋友。.某小學(xué)各年級(jí)都參加的一次書法比賽中，四年級(jí)與五年級(jí)共有18人獲獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)的人中有16人不是四年級(jí)的，有14人不是五年級(jí)的。該校書法比賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù)是（）。12.某工廠流水線上生產(chǎn)小木球涂色的次序是：先5個(gè)紅，再4個(gè)黃，再3個(gè)綠，再2個(gè)黑，再1個(gè)

44、白，然后依次5紅、4黃、3綠、2黑、1白繼續(xù)下去，那么，第1978個(gè)小球的顏色是（）色。二、列式解答：1.倉(cāng)庫(kù)里有兩個(gè)貨位，第一貨位上有78箱貨物，第二貨位上有42箱貨物，兩個(gè)貨位上各運(yùn)走了相同的箱數(shù)之后，第一貨位上的箱數(shù)還比第二貨位上的箱數(shù)多2倍。兩個(gè)貨位上各運(yùn)走了多少箱貨物？2.在400米的環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時(shí)從起跑線出發(fā)，背向而跑，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，當(dāng)他們第一次相遇在起跑線上時(shí)，他們已跑了多少秒？3.編號(hào)為1-10的十個(gè)果盤里，每盤都盛有水果，共盛放100個(gè)。其中第一盤里有16個(gè)，并且編號(hào)相鄰的三個(gè)果盤里水果數(shù)的和相等。問(wèn)第八個(gè)盤中水果最多可能有多少個(gè)？4.如圖，在一個(gè)長(zhǎng)

45、為60厘米，寬為30厘米的長(zhǎng)方形黑板上涂滿白色，現(xiàn)有一塊長(zhǎng)為10厘米的長(zhǎng)方形黑板擦，用它在黑板內(nèi)緊緊沿著黑板的邊平行移動(dòng)擦黑板一周（黑板擦不旋轉(zhuǎn)），如果黑板擦沒(méi)有擦到部分的面積恰好是黑板面積的一半，那么這個(gè)黑板擦的寬是多少厘米？一、填空。1、1994十1994十1994十19942、(20001)十(19992)十(19983)十十(1002999)十(10011000)3、一個(gè)兩位數(shù)除以7，商和余數(shù)都相同，這個(gè)兩位數(shù)最小是()，最大是()。4、大卡車運(yùn)4次，小卡車運(yùn)5次，其運(yùn)貨44噸，大卡車2次的運(yùn)貨量等于小卡車3次的運(yùn)貨量，大卡車每次運(yùn)貨()噸，小卡車()噸。5、如圖是鉛筆的截面圖，中間1

46、支鉛筆，外面圍住它，需用6支鉛筆圍成一周，用一樣的鉛筆可在它的外面圍上第2周，第3周，第3周，第3周上有()支鉛筆。6、甲、乙兩地相距3200米，8個(gè)人輪流推著幾輛車從甲地去乙地，平均每人推車走了2000米，他們共推了()輛車。7、學(xué)校買來(lái)籃球和排球，籃球是排球個(gè)數(shù)的3倍，排球每班分2個(gè)，還多1個(gè)；籃球每班分8個(gè)，還少5個(gè)。問(wèn)學(xué)校有()個(gè)班?買來(lái)籃球（）個(gè)，排球()個(gè)?8、一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖)，被兩條直線分成四個(gè)長(zhǎng)方形，其中三個(gè)的而積分別是45平方米，15平方米和30平方米.圖中陰影部分的面積是()平方米。9、媽媽帶小明買布，如果買2米還剩0.9元，如果買4米同樣的布，還差1.2元，問(wèn)媽媽帶了(

47、)元錢。10、今年兄弟倆年齡之和是55歲，曾經(jīng)有一年，兄的歲數(shù)與今年弟的歲數(shù)相同，那時(shí)兄的歲數(shù)恰好是弟的歲數(shù)的2倍，兄今年()歲。、A原有若干本書，B借走了一半多1本，剩下的書C借走了差2本就正好是一半，再剩下的書D借走了一半多3本，最后剩下4本書，A原來(lái)有書()本。12、五所學(xué)校A、B、C、D、E之間有公路相通，圖上標(biāo)出每段公路的千米數(shù)，想借一個(gè)學(xué)校召開一次學(xué)生代表會(huì)議，應(yīng)出席會(huì)議的A校有代表6人，B校有代表4人，C校有代表8人，D校有代表7人，E校有代表10人。為使參加會(huì)議的代表所走路程總和為最小，你認(rèn)為會(huì)議借在()校召開最合理。二、列式解答。(每小題12分，共24分)、如圖的三張正方形的

48、紙，鋪在桌面上一共遮蓋的面積是()平方厘米?（單位：厘米）14、做廣播體操時(shí)，某年級(jí)的學(xué)生站成一個(gè)實(shí)心方陣時(shí)(正方形隊(duì)列)還多10人，如果站成一個(gè)每邊多1人的實(shí)心方陣，則還缺少15人，求原來(lái)有多少人？1.計(jì)算：0.020.040.060.0819.9419.9619.98=_。2.1122331997199719981998的個(gè)位數(shù)字是_。3.一個(gè)兩位數(shù)，在它的兩個(gè)數(shù)字中間添一個(gè)0，就比原來(lái)的數(shù)多630，這樣的兩位數(shù)共有_個(gè)。4.現(xiàn)有壹元的人民幣4張，貳元的人民幣2張，拾元的人民幣3張，如果從中至少取1張，至多取9張，那么，共可以配成_種不同的錢數(shù)。5.一組四位數(shù)，每一個(gè)數(shù)的數(shù)字均不為0，并且

49、互不相同，但每個(gè)數(shù)所有的數(shù)字和都為12，將所有這樣的四位數(shù)從小到大依次排列，第25個(gè)數(shù)是_。6.大猴給小猴分桃子，如果每只小猴分8個(gè)桃子，還剩10桃子；如果每只小猴分9個(gè)桃子，那么有一只小猴就分不足9個(gè)，但仍可以分到桃子，小猴子最多有_只。7.右圖共有_個(gè)三角形。8.有一棟居民樓，每家都訂2份不同的報(bào)紙，該居民樓共訂了三種報(bào)紙。其中南通廣播電視報(bào)34份，揚(yáng)子晚報(bào)30份，報(bào)刊文摘22份。那么，訂揚(yáng)子晚報(bào)和報(bào)刊文摘的共有_家。9.強(qiáng)強(qiáng)、芳芳兩人在相距120米的直路上來(lái)回跑步，強(qiáng)強(qiáng)每秒跑2米，芳芳每秒跑3米。如果兩人同時(shí)從兩端點(diǎn)出發(fā)，那么15分鐘內(nèi)他們共相遇_次。10.某車間加工一批零件，計(jì)劃每天加

50、工48個(gè)，實(shí)際每天比計(jì)劃多加工12個(gè)，結(jié)果提前5天完成任務(wù)。這批零件共有_個(gè)。.李、孫、王三人今年年齡之和為歲，王38歲時(shí)，孫的年齡是李的2倍，李17歲時(shí)，王的年齡是孫的2倍，孫今年_歲。12.長(zhǎng)方形ABCD邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)，周長(zhǎng)為16厘米，在它的每條邊上都畫一個(gè)以該邊為邊長(zhǎng)的正方形。已知這四個(gè)正方形的面積和是68平方厘米，長(zhǎng)方形ABCD的面積是_平方厘米。優(yōu)秀教師的教育智慧這是從400位優(yōu)秀教師博大深遠(yuǎn)的心靈深處飛濺出來(lái)的600余朵浪花。這400位優(yōu)秀教師的心靈深處會(huì)聚著智慧，濃縮著文采，這600余朵浪花薈萃著璀璨，聚集著晶瑩。一個(gè)水滴可以折射出太陽(yáng)的光芒，一朵浪花可以蘊(yùn)涵大海的浩瀚。而這一

51、則則教育小語(yǔ)的背后則是變幻無(wú)窮的教育大世界。聆聽精粹小語(yǔ)，體味教育情結(jié)，反思教育行為，激發(fā)教育靈感，引發(fā)嶄新思維，生發(fā)教育智慧，提升教育質(zhì)量，提高寫作水平。這些教育精妙小語(yǔ)出自400位優(yōu)秀教師的筆端，更是成千上萬(wàn)教育工作者的心聲。每則小語(yǔ)都是教育思想者、改革者、實(shí)踐者智慧思考的結(jié)晶，是作者深思熟慮的真知灼見，是作者切身體驗(yàn)的至深感悟，是作者殫精竭慮的思想火花。閱讀這些小主事給我們以智慧，讓我們?nèi)シ此?，促我們?nèi)ジ淖儭Ｃ縿t小語(yǔ)都值得細(xì)細(xì)品反復(fù)琢磨。教育智慧（1）1敬畏感和幸福感要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生敬畏感和幸福感的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的敬畏感，包括敬畏生命、敬畏自然、敬畏崇高、敬畏美好等，也就是要培養(yǎng)孩子對(duì)生

52、命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)自然的親近，對(duì)崇高事物的追求和向往。如果青少年沒(méi)有這種敬畏之情的話，就很可能成為一個(gè)無(wú)法無(wú)天的人，一個(gè)對(duì)自己的內(nèi)心世界沒(méi)有約束的人，一個(gè)缺少憧憬與精神追求的人。在中小學(xué)階段，應(yīng)該讓孩子們真正感受到稱贊是幸福，不斷超越自我是幸福，克服困難實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)同樣是幸福。（摘自2003/11/17德育報(bào)3版朱小曼的觀點(diǎn)）2教師的終身學(xué)習(xí)要讓學(xué)習(xí)支撐我們每個(gè)教育者的生命，必須首先樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。作為國(guó)家教育功能的具體實(shí)施者，教師學(xué)習(xí)不僅是為了民族

53、的復(fù)興與進(jìn)步，更是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，教師才能準(zhǔn)確把握現(xiàn)代社會(huì)的人才觀，才能準(zhǔn)確把握當(dāng)代少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，才能準(zhǔn)確把握來(lái)自不同家庭的學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)差異和發(fā)展差異，從而做到有的放矢，因材施教，也才能使每個(gè)學(xué)生游擊、和諧地把自己的理想和祖國(guó)的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起。.終身學(xué)習(xí)不僅使教師提高自己生活質(zhì)量的重要前提，也是教師晚年幸福、完美人生的重要保證。（摘自2003/11/6中國(guó)教育報(bào)（8）管錫基）3大師的寂寞“寂寞”是成為大師的必要條件。當(dāng)大師們選擇他們的研究方向時(shí)，所面對(duì)的往往是冷門、難題、困惑甚至危險(xiǎn)。他們?cè)谶M(jìn)入研究的狀態(tài)時(shí)，表現(xiàn)出的往往是廢寢忘食，不顧安危，甚至是

54、與世隔絕的。他們比任何人都知道“寂寞”的必要，比任何人都了解“寂寞”的力量。.中國(guó)古人說(shuō)：“自古圣賢皆寂寞?！笔ベt也就是大師。大師之為大，不一定經(jīng)歷了大的災(zāi)難，承擔(dān)了大的不幸，但一定是沉浸在大的寂寞之中，忘我地投入工作工作是他們的生命本身，而不是養(yǎng)家糊口的手段。寂寞是他們工作的必要條件，而不是忍受不了的痛苦。歷史的辯證法就是追逐時(shí)髦、尋求熱鬧的歸于沉寂；甘于寂寞、樂(lè)于寂寞的永垂不朽。大師們帶來(lái)了熱鬧，但他們所固有的，還應(yīng)該是寂寞。當(dāng)大師們熱衷于名利時(shí)，他們就墮落了，他們就終結(jié)了?！安恍唷碧y了，因?yàn)椤凹拍碧y了。大多數(shù)人善于熱鬧，而不善于寂寞，這就是大師和公眾的區(qū)別。然而。少些急功近利，少些

55、欺世盜名，少些拔苗助長(zhǎng)，少些弄虛作假，總不算是過(guò)分的要求吧。.（摘自2202年9月9日今晚報(bào)夕惕之文公眾的熱鬧和大師的寂寞）4當(dāng)今教育的弊端看一看時(shí)下的學(xué)生生活，機(jī)械和單調(diào)、平庸和乏味。他們?cè)陬}海里掙扎，在作業(yè)山上爬坡；他們的個(gè)性和獨(dú)特性受到壓抑和忽視。試想，時(shí)下的學(xué)生有多少時(shí)間與 HYPERLINK /search.aspx t /content/12/0316/21/_blank 莎士比亞、普希金、雨果展開心與心的對(duì)話；有多少時(shí)間與貝多芬、德彪西、柴科夫斯基展開情與情的交流；有多少時(shí)間與黑格爾、馬克思展開思想與思想的晤對(duì)；有多少時(shí)間沉醉于 HYPERLINK /search.aspx t

56、/content/12/0316/21/_blank 梵高、達(dá)芬奇的色彩與線條之中，從而受到心靈的震撼。他們的生活中沒(méi)有了詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫和哲學(xué)，他們沒(méi)有了精神的放牧。可以這樣說(shuō)，教育一旦喪失人生的幸福，就可能進(jìn)一步損害人的理智和創(chuàng)造的活性，甚至可能會(huì)因?yàn)槿诵灾星楦械娜趸＜暗赖氯烁竦纳伞＃ㄕ?003/5/28教育文摘周報(bào)6陳明華、秦志強(qiáng)）5教育孕育夢(mèng)想從某種意義上說(shuō)，教育就是一個(gè)讓學(xué)生孕育夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。如果學(xué)生還沒(méi)有夢(mèng)，那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有將希望和愛灑向他的心田，沒(méi)能催生夢(mèng)的幼芽，讓他們長(zhǎng)出屬于自己的七彩的夢(mèng)。孩子一旦有了夢(mèng)，就讓他們的心靈自由飛翔吧。呵護(hù)寶貴的熱情，珍

57、視稚嫩的創(chuàng)造，放飛翱翔的膽量，分享成長(zhǎng)的愉悅.這一切我們責(zé)無(wú)旁貸。（摘自2003年第11期班主任之友陳大明多夢(mèng)的季節(jié)）教育智慧（2）6用美德占據(jù)心靈人存在的價(jià)值，不惟知識(shí)的飽學(xué)，不惟智慧的增長(zhǎng)，最重要的是人格的建樹，精神的挺立。要讓學(xué)生心靈無(wú)雜草，無(wú)塵埃，無(wú)污穢，唯一的方法就是用美德占據(jù)心靈的曠野，在孩子的心靈里播種上高尚人格的種子、進(jìn)取精神的種子。（摘自2003年11期班主任之友牛和泉基礎(chǔ)教育：為學(xué)生終身發(fā)展作準(zhǔn)備）7應(yīng)該為學(xué)生爭(zhēng)取閑暇君不見，我們的教師總是耳提面命地宣揚(yáng)專家、學(xué)者、大師們?nèi)绾畏俑嗬^晷、皓首窮經(jīng)，卻很少真實(shí)地介紹他們豐富多彩的閑暇生活。君不見，我們的教師總是更多地欣賞學(xué)生的廢

58、寢忘食、夜以繼日，而很少引導(dǎo)學(xué)生每天要堅(jiān)持睡眠八小時(shí)，并努力為之創(chuàng)造健康良好的閑暇生活。.教育，應(yīng)該為學(xué)生爭(zhēng)取閑暇，爭(zhēng)取閑暇就是爭(zhēng)取自由發(fā)展的空間。沒(méi)有閑暇，就沒(méi)有自由發(fā)展，就沒(méi)有對(duì)世界深刻、獨(dú)到的感悟、體認(rèn)、理解和把握。興之所至的閱讀，超越功利的精神漫游，去除壓力的沉思冥想，最有可能創(chuàng)生獨(dú)到的思想。思想的自由翱翔，需要廣闊的心理空間，而負(fù)擔(dān)過(guò)重只能使認(rèn)的內(nèi)心世界變得逼仄。（摘自2003年第九期師道秦志強(qiáng)陳明華為嬉叫一點(diǎn)屈）8教師，學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁教師從事的是塑造人的事業(yè)，要引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，自己就必須永葆青春和激情；要培養(yǎng)青少年的探索精神，自己就要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。同樣，你要讓孩子們

59、將來(lái)成為一個(gè)幸福的人，教師自己首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)幸福地生活著。這些是生活對(duì)自己智慧和人格的挑戰(zhàn)。知道嗎？生命最本質(zhì)的存在方式在于創(chuàng)造。每天，我們?cè)趥鞒腥祟愇拿鞯耐瑫r(shí)，也應(yīng)創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活，找回健康、快樂(lè)的心靈。教師朋友，讓我們學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁吧?。ㄕ?003年第九期師道王懷玉教師，學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁）9教師，要學(xué)會(huì)享受生活有許多教師把滿腔的熱血、亮麗的青春都獻(xiàn)給了教育。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。深夜凄風(fēng)孤燈中朦朧定格的是教師批閱作業(yè)的身影，吊針剛拔下血漬新鮮就慷慨上班的是教師。確實(shí)，偉大的教育事業(yè)需要老師赤誠(chéng)的燃燒，需要老師血汗的滋潤(rùn)，否則，難以撐起冉冉上升的教育事業(yè)。但是

60、，老師，你不是圣人，你生來(lái)不只是吃苦、受累，你還要會(huì)享受生活！享受教育，就要把自己看成是一個(gè)有血有肉、有情有義的人，而不只是凄苦燃燒、耗盡最后一滴淚的蠟燭，不只是蠕動(dòng)著軀殼、痛楚地抽完最后一根絲的春蠶。追求快樂(lè)的教育，就會(huì)享受教育的快樂(lè)！享受生活，就要關(guān)注豐富多彩的生活，就要感受生活的斑斕、時(shí)代的風(fēng)云，而不只是循環(huán)涂抹教室辦公室宿舍單調(diào)至極的運(yùn)行軌跡。月光的朦朧、泉水的丁冬、交響樂(lè)的優(yōu)雅、看足球的吶喊.都應(yīng)該融進(jìn)你的生命！享受教育，就要會(huì)思考。老師不能做機(jī)械的操作工，要力求主動(dòng)地、創(chuàng)造地工作。捧著一顆心來(lái)，捧來(lái)的應(yīng)該是激情、理想；不帶半根草去，無(wú)用的雜草帶去有什么用！帶著豐富的感受，帶著沉甸甸